扫墓的幼儿园清明节教案.doc

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1、扫墓的幼儿园清明节教案一、教学目标：1. 让幼儿了解清明节的来历和习俗，知道扫墓是清明节的传统活动。2. 通过观察、体验，培养幼儿对大自然的热爱和敬畏之情。3. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。4. 教育幼儿尊敬祖先，懂得感恩和珍惜生活。二、教学内容：1. 清明节的来历和习俗2. 扫墓的意义和流程3. 观察大自然，感受春天的气息4. 动手制作清明节的相关手工艺品5. 学习清明节的相关诗歌和儿歌三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿了解清明节的来历和习俗，体验扫墓的活动。2. 难点：让幼儿观察大自然，培养他们的观察力和动手能力。四、教学准备：1. 教具：清明节的相关图片、视频、诗歌和儿

2、歌等资料。2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等手工制作材料。3. 场地：户外活动场地，如公园、陵园等。五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解清明节的来历和习俗，引导幼儿关注扫墓这一传统活动。2. 讲解：教师讲解扫墓的意义和流程，让幼儿明白扫墓是尊敬祖先、缅怀逝者的方式。3. 实践：组织幼儿参加户外扫墓活动，让幼儿亲身体验扫墓的过程，培养他们的敬意和感恩之心。4. 观察：带领幼儿观察大自然，感受春天的气息，让幼儿懂得珍惜生活。5. 制作：教师指导幼儿动手制作清明节的相关手工艺品，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。教学评价：通过观察幼儿在户外扫墓活动中的表现，评价他们对清明节的认识和

3、敬意。通过观察幼儿在手工制作过程中的表现，评价他们的动手能力和团队协作精神。六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起搜集有关清明节的资料，如清明节的故事、地方习俗等，共同完成一张手抄报。2. 社区活动：组织幼儿参加社区举办的清明节活动，如清明祭祀、扫墓等，让幼儿更深入地了解清明节的文化内涵。七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时发现并解决问题，确保教学目标得以实现。2. 在户外活动过程中，教师要注重安全，确保幼儿的人身安全。3. 教师应积极与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的全面发展。八、教学评价：1. 幼儿对清明节的认识和理解程度。2. 幼儿在户外扫墓

4、活动中的表现，如尊敬、感恩等情感体现。3. 幼儿在手工制作过程中的动手能力和团队协作精神。九、教学建议：1. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和教学方式，以满足他们的认知水平。2. 在教学过程中，注重培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神，提高他们的综合素质。3. 教师应关注幼儿的情感需求，营造温馨、和谐的教学氛围，让幼儿在愉悦的氛围中学习。通过本节课的学习，幼儿对清明节有了更深入的了解，他们学会了尊敬祖先，懂得了感恩和珍惜生活。在户外扫墓活动中，幼儿亲身体验了扫墓的过程，培养了他们的敬意和感恩之心。在手工制作过程中，幼儿的动手能力和团队协作精神得到了提高。总体来说，本节课达到了预

5、期的教学目标，为幼儿的全面发展奠定了基础。重点和难点解析一、重点环节：1. 教学内容的讲解环节，特别是扫墓的意义和流程。2. 户外扫墓活动的实践环节，让幼儿亲身体验扫墓的过程。3. 观察大自然环节，让幼儿感受春天的气息，培养他们对大自然的热爱和敬畏之情。4. 手工制作环节，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。5. 教学评价环节，对幼儿在清明节的认识和理解程度进行评估。二、详细补充和说明：1. 讲解环节：通过图片、视频和故事等形式，生动形象地讲解扫墓的意义和流程，让幼儿理解和掌握。2. 实践环节：在户外扫墓活动中，教师要注重引导幼儿参与，让他们亲身体验扫墓的过程，培养他们的敬意和感恩之心。

6、3. 观察环节：带领幼儿观察大自然，引导他们发现春天的变化，感受大自然的美丽，培养他们的观察力和对自然的热爱。4. 制作环节：教师要耐心指导幼儿动手制作手工艺品，鼓励他们发挥创意，培养他们的动手能力和团队协作精神。5. 评价环节：通过观察和交流，了解幼儿对清明节的认识和理解程度，以及对户外扫墓活动和手工制作的参与情况，进行全面的评价。本教案以扫墓的幼儿园清明节为主题，通过讲解、实践、观察、制作和评价等环节，让幼儿全面了解清明节的来历和习俗，体验扫墓的传统活动，感受大自然的美丽，培养他们的观察力、动手能力和团队协作精神。在教学过程中，教师要关注幼儿的表现，及时引导和解决问题，确保教学目标得以实现。通过本节课的学习，幼儿对清明节有了更深入的了解，培养了他们的敬意和感恩之心，提高了他们的综合素质。