高级微观经济学教案.doc

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1、高级微观经济学教案一、课程简介1. 课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握高级微观经济学的基本理论和方法，提高他们在实际问题中运用经济学原理分析问题的能力。2. 课程内容：本课程主要包括高级微观经济学的基本概念、供需分析、消费者行为、生产者行为、市场结构、价格机制、博弈论等方面的内容。3. 适用对象：本课程适用于经济学专业本科生、研究生以及有一定经济学基础的在职人员。二、教学方法1. 讲授法：通过讲解基本概念、理论和案例，使学生掌握高级微观经济学的基本知识。2. 案例分析法：通过分析实际案例，培养学生运用经济学原理分析问题的能力。3. 讨论法：组织学生就热点问题进行讨论，提高学生的思辨能力和团

2、队协作能力。4. 实践教学：安排一定的实践环节，让学生在实际操作中掌握高级微观经济学的应用。三、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。2. 教学进度：按照教材和教学大纲的要求，合理安排每个章节的教学内容。3. 课后作业：布置适量课后作业，巩固学生对知识点的掌握。四、评价方式1. 平时成绩：包括课堂表现、课后作业、实践环节等方面，占总成绩的40%。2. 期中考试：考察学生对课程知识的掌握程度，占总成绩的30%。3. 期末考试：全面测试学生对本课程的掌握情况，占总成绩的30%。五、教材及参考书目1. 教材：高级微观经济学，作者：X。2. 参考书目：（1）微观经济学，作者：X。（2）博弈

3、论与经济行为，作者：X。（3）现代微观经济学，作者：X。六、第六章：不完全竞争市场1. 教学目标：理解不完全竞争市场的特点，掌握垄断、寡头垄断和完全竞争市场的供需分析。2. 教学内容：不完全竞争市场的概念、垄断市场的供需分析、寡头垄断市场的供需分析、非线性定价、价格歧视、广告竞争等。3. 教学方法：通过案例分析，让学生了解不完全竞争市场的实际应用，通过图示和数学模型演示供需变化。七、第七章：博弈论与经济行为1. 教学目标：理解博弈论的基本概念，掌握静态和动态博弈的分析方法。2. 教学内容：博弈论的基本概念、囚徒困境、鹰鸽博弈、混合策略、信号传递、重复博弈、博弈树等。3. 教学方法：通过小组讨论

4、和角色扮演，让学生亲身体验博弈过程，通过案例分析理解博弈论在经济行为中的应用。八、第八章：生产者行为与成本分析1. 教学目标：掌握生产者行为的基本理论，了解不同生产技术下的成本结构。2. 教学内容：生产函数、边际产量、平均产量、长期和短期成本函数、固定成本和可变成本、规模经济和规模不经济等。3. 教学方法：通过数学模型和实际案例，让学生理解生产者行为背后的经济逻辑，以及成本分析在企业决策中的重要性。九、第九章：市场结构与价格机制1. 教学目标：分析不同市场结构下的价格机制，理解市场力量和竞争政策。2. 教学内容：市场结构分类、完全竞争市场的价格机制、垄断市场的价格机制、寡头垄断市场的价格机制、

5、价格歧视、竞争政策等。3. 教学方法：通过经济学模型和现实世界的例子，探讨市场结构对价格机制的影响，以及政策如何影响市场结构和价格。十、第十章：微观经济学与现代经济问题1. 教学目标：将微观经济理论应用于解释现代经济问题，提高学生的政策分析能力。2. 教学内容：市场失灵、信息不对称、外部性、公共品供给、收入分配不均等问题及其政策含义。3. 教学方法：结合当前经济热点，让学生运用所学理论分析现实问题，讨论可能的解决方案及其经济后果。重点和难点解析一、第六章：不完全竞争市场重点：不完全竞争市场的特点，垄断、寡头垄断和完全竞争市场的供需分析。难点：非线性定价、价格歧视、广告竞争等在不完全竞争市场中的

6、应用。二、第七章：博弈论与经济行为重点：博弈论的基本概念，静态和动态博弈的分析方法。难点：囚徒困境、鹰鸽博弈、混合策略、信号传递、重复博弈等博弈论在实际中的应用。三、第八章：生产者行为与成本分析重点：生产者行为的基本理论，不同生产技术下的成本结构。难点：长期和短期成本函数，固定成本和可变成本，规模经济和规模不经济等概念的理解。四、第九章：市场结构与价格机制重点：不同市场结构下的价格机制，市场力量和竞争政策。难点：完全竞争市场、垄断市场、寡头垄断市场的价格机制，以及价格歧视等政策的理解。五、第十章：微观经济学与现代经济问题重点：将微观经济理论应用于解释现代经济问题，提高政策分析能力。难点：市场失灵、信息不对称、外部性、公共品供给、收入分配不均等问题的理解和政策分析。本教案主要针对高级微观经济学课程的十个章节进行了重点和难点的解析。在每个章节中，我们对关键概念、理论和实际应用进行了深入探讨。从不完全竞争市场到博弈论，再到生产者行为和成本分析，市场结构与价格机制，到微观经济学与现代经济问题的应用，每个章节都旨在帮助学生更好地理解和掌握高级微观经济学的核心内容。通过本教案的学习和实践，学生将能够运用经济学原理分析实际问题，提高他们的经济学素养和政策分析能力。