语文教案－“挑战者”号追思.doc

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1、语文教案“挑战者”号追思一、教学目标：1.1 知识与技能：了解“挑战者”号航天飞机的任务、飞行历程以及其对航天事业的重要意义。通过阅读、分析相关文献，提高学生的阅读理解能力。1.2 过程与方法：培养学生独立思考、合作探讨的能力，学会从多角度分析问题。通过查阅资料、图片等，使学生直观地了解“挑战者”号的任务和飞行过程。1.3 情感态度与价值观：培养学生对航天事业的热爱和尊敬，激发学生敢于探索、勇攀科技高峰的精神。引导学生思考航天事业的发展与人类未来的关系，提高学生的社会责任感和使命感。二、教学重点与难点：2.1 教学重点：“挑战者”号航天飞机的任务、飞行历程及其对航天事业的重要意义。学生通过阅读

2、、分析相关文献，提高阅读理解能力。2.2 教学难点：“挑战者”号航天飞机的技术原理和航天事业的发展趋势。如何引导学生从多角度分析问题，培养学生的独立思考能力。三、教学方法：采用讲授法、阅读分析法、小组讨论法、图片展示法等多种教学方法，使学生在了解“挑战者”号的基础上，提高阅读理解能力和独立思考能力。四、教学准备：提前准备与“挑战者”号相关的文献、图片等资料，为学生提供充足的阅读和分析材料。五、教学过程：5.1 导入：教师简要介绍“挑战者”号航天飞机的任务和飞行历程，激发学生的兴趣。5.2 自主学习：学生阅读教师提供的文献资料，了解“挑战者”号的任务、飞行过程及其对航天事业的重要意义。5.3 课

3、堂讨论：教师组织学生进行小组讨论，引导学生从多角度分析“挑战者”号的意义，培养学生的独立思考能力。5.4 展示与分享：每个小组选取一名代表，向全班同学展示讨论成果，其他同学可进行补充和评价。5.6 作业布置：六、教学拓展：6.1 相关知识：教师为学生提供关于航天事业的发展历程、我国航天事业的成就等相关资料，帮助学生拓宽知识面。6.2 实践活动：组织学生参观航天博物馆或者航天科技展览，使学生更直观地了解航天事业的发展和成就。七、课堂小结：八、课后作业：8.1 书面作业：8.2 实践作业：鼓励学生关注航天事业的最新发展，选取一个感兴趣的话题，进行调查和研究，下节课向同学分享自己的成果。九、教学反思

4、：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法和策略，以提高教学效果。十、教学评价：10.1 学生评价：教师可根据学生的课堂表现、作业完成情况等方面，对学生的学习情况进行综合评价。10.2 同行评价：教师可邀请其他教师对课堂教学进行评价，以便更好地改进教学方法和策略。10.3 教学效果评价：通过学生的学习成果、课堂讨论等方面，评价本节课的教学效果，为后续教学提供参考。重点和难点解析：一、教学目标：重点关注培养学生对航天事业的热爱和尊敬，激发学生敢于探索、勇攀科技高峰的精神。这一目标旨在通过学习“挑战者”号航天飞机的任务和飞行历程，引导学生思考航天事业的发展与

5、人类未来的关系，提高学生的社会责任感和使命感。二、教学重点与难点：重点关注“挑战者”号航天飞机的任务、飞行历程及其对航天事业的重要意义。难点在于如何引导学生从多角度分析问题，培养学生的独立思考能力。三、教学方法：重点关注多种教学方法的运用，如讲授法、阅读分析法、小组讨论法、图片展示法等。这些方法旨在帮助学生在了解“挑战者”号的基础上，提高阅读理解能力和独立思考能力。四、教学准备：重点关注教师对与“挑战者”号相关的文献、图片等资料的准备。这些资料为学生提供充足的阅读和分析材料，有助于更好地理解“挑战者”号的任务和飞行过程。五、教学过程：重点关注学生的自主学习和课堂讨论环节。自主学习环节让学生通过

6、阅读文献资料，了解“挑战者”号的任务、飞行过程及其对航天事业的重要意义。课堂讨论环节则引导学生从多角度分析问题，培养学生的独立思考能力。六、教学拓展：重点关注相关知识和实践活动。通过提供航天事业的发展历程、我国航天事业的成就等相关资料，帮助学生拓宽知识面。实践活动如参观航天博物馆或者航天科技展览，使学生更直观地了解航天事业的发展和成就。七、课堂小结：八、课后作业：九、教学反思：重点关注教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法和策略，以提高教学效果。十、教学评价：重点关注学生评价、同行评价和教学效果评价。通过学生的学习成果、课堂讨论等方面，评价本节课的教学效果，为后续教学提供参考。