雪孩子的教案设计.doc

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1、一、教案基本信息教案名称：雪孩子的优秀教案设计年级学科：大班语言领域课时：1课时编写日期：2024年10月二、教学目标1. 认知目标：让幼儿通过故事了解雪孩子的由来，知道雪孩子是水蒸气凝结而成的。2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力，能用积木搭建一个雪孩子。3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，激发幼儿探索科学的兴趣。三、教学重点与难点重点：让幼儿理解雪孩子的形成过程，学会搭建雪孩子。难点：让幼儿运用想象力，创造独特的雪孩子形象。四、教学方法1. 情境教学法：通过故事情境，引导幼儿观察、思考、想象和创造。2. 游戏教学法：运用游戏激发幼儿的兴趣，培养幼儿的动手操作能

2、力。3. 启发式教学法：提问引导，让幼儿主动思考、探索和表达。五、教学内容1. 导入：讲解雪孩子的由来，引导幼儿观察雪孩子的特点。2. 故事分享：雪孩子的小故事，让幼儿了解雪孩子的形成过程。3. 搭建雪孩子：分组进行积木搭建活动，培养幼儿动手操作能力。4. 创意展示：让幼儿展示自己的雪孩子作品，分享创作过程中的乐趣。六、教学过程1. 导入：利用图片或实物展示，引出雪孩子的主题，激发幼儿兴趣。2. 故事分享：雪孩子的小故事，让幼儿了解雪孩子的形成过程。3. 知识讲解：讲解雪孩子的特点，如透明、光滑、遇热融化等。4. 搭建雪孩子：分发积木材料，引导幼儿动手搭建雪孩子，鼓励创新。5. 创意展示：让幼

3、儿展示自己的雪孩子作品，分享创作过程中的乐趣。七、作业设计1. 家庭作业：让幼儿观察生活中的雪孩子，如雪花、雪人等，并和家长一起拍照记录。2. 课堂作业：让幼儿用画笔画出自己喜欢的雪孩子形象，并进行展示。八、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在搭建雪孩子过程中的表现，如观察力、想象力、动手能力等。2. 作品评价：评价幼儿搭建的雪孩子作品，关注创意、美观、稳定性等方面。3. 情感评价：了解幼儿对雪孩子的喜爱程度，以及探索科学的兴趣。九、教学拓展1. 科学小实验：让幼儿尝试用不同的材料制作雪孩子，如棉花、泡沫等。2. 艺术活动：开展雪孩子绘画活动，让幼儿发挥想象力，创作出独特的雪孩子形象。十、教学反

4、思1. 反思教学内容：是否涵盖了雪孩子的相关知识，是否适合幼儿的认知水平。2. 反思教学方法：教学方法是否激发幼儿的兴趣，是否有利于幼儿的观察、思考和动手操作。3. 反思教学效果：幼儿在课堂中的参与程度，以及对雪孩子的认识和喜爱程度。4. 改进措施：根据反思结果，调整教学内容和方法，以提高教学效果。重点和难点解析一、教学目标1. 认知目标：让幼儿通过故事了解雪孩子的由来，知道雪孩子是水蒸气凝结而成的。2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力，能用积木搭建一个雪孩子。3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，激发幼儿探索科学的兴趣。二、教学重难点1. 重点：让幼儿通过故事和观

5、察了解雪孩子的形成过程，学会搭建雪孩子。2. 难点：让幼儿运用想象力，创造独特的雪孩子形象，并在搭建过程中培养动手操作能力。三、教学内容1. 导入：讲解雪孩子的由来，引导幼儿观察雪孩子的特点。2. 故事分享：雪孩子的小故事，让幼儿了解雪孩子的形成过程。3. 搭建雪孩子：分组进行积木搭建活动，培养幼儿动手操作能力。4. 创意展示：让幼儿展示自己的雪孩子作品，分享创作过程中的乐趣。四、教学过程1. 导入：利用图片或实物展示，引出雪孩子的主题，激发幼儿兴趣。2. 故事分享：雪孩子的小故事，让幼儿了解雪孩子的形成过程。3. 知识讲解：讲解雪孩子的特点，如透明、光滑、遇热融化等。4. 搭建雪孩子：分发积

6、木材料，引导幼儿动手搭建雪孩子，鼓励创新。5. 创意展示：让幼儿展示自己的雪孩子作品，分享创作过程中的乐趣。五、作业设计1. 家庭作业：让幼儿观察生活中的雪孩子，如雪花、雪人等，并和家长一起拍照记录。2. 课堂作业：让幼儿用画笔画出自己喜欢的雪孩子形象，并进行展示。六、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在搭建雪孩子过程中的表现，如观察力、想象力、动手能力等。2. 作品评价：评价幼儿搭建的雪孩子作品，关注创意、美观、稳定性等方面。3. 情感评价：了解幼儿对雪孩子的喜爱程度，以及探索科学的兴趣。七、教学拓展1. 科学小实验：让幼儿尝试用不同的材料制作雪孩子，如棉花、泡沫等。2. 艺术活动：开展雪孩子绘画活动，让幼儿发挥想象力，创作出独特的雪孩子形象。八、教学反思1. 反思教学内容：是否涵盖了雪孩子的相关知识，是否适合幼儿的认知水平。2. 反思教学方法：教学方法是否激发幼儿的兴趣，是否有利于幼儿的观察、思考和动手操作。3. 反思教学效果：幼儿在课堂中的参与程度，以及对雪孩子的认识和喜爱程度。4. 改进措施：根据反思结果，调整教学内容和方法，以提高教学效果。