幼儿园健康管理制度3篇.docx

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1、幼儿园健康管理制度3篇 为了全面推动素养教化，提高师生健康水平，对进一步促进幼儿素养教化，主动开展健康教化工作。 一、幼儿园建立健康教化领导小组。 二、每年年初制定健康教化工作安排，年终对健康教化工作进行总结。 三、按要求进行健康教化工作，每两周进行一次宣扬。形式多样，并结合卫生宣扬日进行宣扬。 四、对幼儿常见病传染病制定工作安排进行宣扬教化。 1.加强对视力不良的预防宣扬教化。使学生了解视力不良的发病缘由，用眼卫生的学问和爱护方法。削减新发率。 2.加强对弱视、龋齿、贫血、养分不良、肠道蠕虫病的预治宣扬，降低发病率。 3.利用宣扬橱窗、家园栏等阵地开展健康教化宣扬工作。依据传染病的好发季节做

2、好宣扬工作，冬春季节进行预防流感的宣扬。夏秋季节进行预防肠道传染病的宣扬。提高防病意识。 4.对乙型肝炎、肺结核等传染病主动进行宣扬，使学生增加防病意识。 5.做好运动与健康的宣扬教化工作。使幼儿相识主动参与体育活动，增加体质的必要性。 五、加强对幼儿进行青春期健康教化、心理健康教化。定期给幼儿讲青春期卫生和上心理健康教化课。 六、每年对老师进行一次健康卫生学问的测试，留意保留试卷 七、建立健全健康教化档案。 1.留意各种材料的收集、积累、装订。 2.健全幼儿园卫生工作档案。 3.留意幼儿健康体检卡的保存。 八、主动开展好以除害灭病为中心的爱国卫生运动。对幼儿园环境卫生督促检查，提合理化建议。

3、把幼儿园健康教化工作搞好。幼儿园健康管理制度 一、每学期对保教人员、家长、幼儿进行1-2次健康教化。 二、每月幼儿保健人员对保教人员讲课一次，内容涉及对保健学问及幼儿常见病的预防，意外损害的处理等。 三、定期由老师向幼儿讲授卫生学问课。 四、园内定期以黑板报，卫生橱窗等形式宣扬相关学问。 五、园所内备有足够的健康教化图书、杂志。每个班级要有适合幼儿看的两种以上的健康教化图书或画刊。幼儿园健康管理制度 仔细贯彻国家幼教法规和未成年人爱护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。 一、师德 1、老师要把全部精力放在工作上，上班期间，老师不能随意换班替班串班，要全面照看幼儿，避开发

4、生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。 2、全体教职工务必严格遵守作息制度，不迟到不早退无大事不随意请假。 3、老师带班不接不打电话手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。 4、老师应树立正确的教化观儿童观，酷爱敬重幼儿，坚持专心正面教化，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子同等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来沟通，牵着手教化。 5、老师在校内校外都应自觉维护老师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑应对每一个孩子，对家长和来宾看法友好，严禁与家长争吵。 6、老师要留意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲;女老师不化浓妆

5、，不穿高跟鞋，长头发扎起来。 二、教化教学： 1、老师要敬重家长，主动与家长沟通合作共同促进幼儿身心健康发展。平常透过家长联系本刚好与家长沟通信息，双方共同协作，进行教化。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样资料。 2、老师专心参与教化探讨活动和业务学习活动，仔细备课，写好一周的教化活动安排嬉戏和一日活动安排，不断改善教学形式方法，随时更新，科学合理支配幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者合作者及引导者。 3、老师每月依据主题活动，随时更换主题墙饰。并依据班级状况幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培育孩子良好的生活习惯。 4、学期结束，对老师考勤教案教学班

6、级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的老师进行表彰。 5、老师仔细实施幼儿园规定的教学大纲，依照纲要的指导方针，结合本班孩子的年龄特点和学习特点订出学期安排，并按学期安排制定出月安排及周安排。 6、老师专心开动脑筋，自制玩教具。教具要牢固耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。 7、老师要仔细备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。每周五前务必将教案本交给园长。老师上课前打算好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习爱好，而不是老师空手上课。 8、老师务必遵循幼儿身心发展规律幼儿的年龄特点和学习特点，以嬉戏为基本活动，保教并重，寓教

7、化于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有特性的发展。 三、常规、卫生： 1、在日常生活中抓住平安卫生教化契机，培育幼儿生活卫生习惯及生活自理潜力以及各项常规。(生活常规上课常规卫生常规等等) 2、注意幼儿的心情，冷热刚好增加衣服，生病要马上送医院或通知家长。 3、留意幼儿用眼卫生，爱护幼儿视力，正常教学中不能看电视，中大班每一天坚持做眼保健操。 4、严格遵守幼儿园卫生制度。 5、室内常常通风换气，每周清理一次玩教具。 6、家长带药要求写清儿童姓名药品名称剂量服药时间次数。老师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应打算存放儿童药品的专用药箱。 7、班中物品需保管好，如有工作变动

8、，务必交清，如有丢失或损坏，需刚好报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。 8、培育孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前便后洗手的习惯。 9、夏季留意灭蚊蝇，扫除拖把抹布簸萁等清洁工具要持续清洁。 10、每一天记录幼儿的出勤状况，一月公布一次孩子出勤。 四、平安： 1、注意幼儿平安，幼儿离园时要护送到平安地带，交给家长，不能让不熟识的人把幼儿接走，如家长有事，托付别人来接务必用电话与家长联系好，状况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简洁介绍幼儿的当天状况。 2、严格遵守幼儿园平安制度，老师提高平安意识，并随机给幼儿灌输平安学问，

9、提高幼儿的自我爱护潜力。带班时做到“人到心到手到”。 3、老师离园前应仔细检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整齐卫生，保证平安，才可下班。 4、老师要仔细组织好幼儿一天学习生活。每一天保证一小时户外活动时间，户外活动老师要组织户外嬉戏，大型玩具没有老师爱护禁止幼儿玩耍，自由活动前老师务必提要求。 五、家长联系制度: 1、建立家长园地，向家长宣扬有关教化和卫生保健学问。 2、每学期召开全园家长会或班家长会一次。 3、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。 4、各班老师每学期依据状况进行家访或电话随访;对缺勤一周以上幼儿务必进行落实并记录在案。 5、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解支持与协作。 6、老师平常透过家长联系本刚好与家长沟通信息，双方共同协作，进行教化;期末要对幼儿进行发展性评价。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页