《纸飞机》手工活动教案.doc

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1、纸飞机手工活动教案一、活动目标：1. 让学生了解纸飞机的基本结构和制作方法。2. 培养学生动手操作能力和创新能力。3. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。二、活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、尺子、铅笔等制作工具。2. 示例纸飞机模型。三、活动过程：1. 导入：教师出示示例纸飞机，引导学生观察其结构和特点。2. 讲解：教师讲解纸飞机的制作步骤和注意事项。3. 示范：教师示范制作过程，边讲解边操作。4. 学生制作：学生分组合作，根据教师讲解的步骤和自己的创新，制作纸飞机。5. 飞行比赛：学生互相试飞，比一比谁的纸飞机飞得最远、最稳定。1. 学生展示自己的纸飞机，分享制作过程中的心得体会。2.

2、教师点评：针对学生的纸飞机制作和飞行情况，给予肯定和指导。五、课后延伸：1. 学生可以继续探索纸飞机的不同制作方法和飞行技巧。2. 教师可组织类似的活动，如纸飞机设计大赛，提高学生的动手能力和创新意识。3. 鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，如用纸飞机传递友谊、传递祝福等。六、活动步骤：1. 准备阶段：教师将学生分成若干小组，每组四人，并向学生发放彩纸、剪刀、胶水等制作材料。2. 设计阶段：各小组根据讨论的结果，设计出自己的纸飞机模型，包括机翼、机身、尾翼等部分的形状和大小。3. 制作阶段：各小组按照设计的方案，用彩纸剪出相应的形状，并用胶水将它们粘贴在一起，制作出自己的纸飞机。4. 测试阶

3、段：各小组对自己的纸飞机进行飞行测试，观察其飞行距离、稳定性和其他性能。5. 改进阶段：根据测试结果，各小组对自己的纸飞机进行必要的改进，以提高其飞行性能。6. 比赛阶段：各小组将自己的纸飞机参加比赛，比赛包括飞行距离比赛和稳定性比赛两个项目。七、安全注意事项：1. 学生在制作纸飞机时，应使用剪刀、胶水等工具，并注意手部安全，避免割伤或粘伤。2. 学生在试飞纸飞机时，应站在开阔的地方，避免在人群密集的区域进行飞行实验。3. 学生在飞行纸飞机时，应避免向人群或密集区域飞行，以防发生意外事故。八、评价标准：1. 纸飞机的形状和设计：要求纸飞机的形状和设计具有一定的创意和美观性。九、教学反思：1.

4、教师应反思本次活动中学生的参与度和兴趣，以及学生对纸飞机制作和飞行技巧的掌握程度。2. 教师应反思如何在活动中更好地引导学生发挥创新精神和团队合作意识。十、课后作业：1. 学生可以在家中继续尝试制作不同形状和设计的纸飞机，并记录下其飞行性能，与同学进行分享和交流。2. 学生可以思考如何改进纸飞机的设计和飞行性能，提出自己的创新点子。3. 学生可以写一篇关于纸飞机制作和飞行的心得体会，分享自己在活动中的学习和收获。重点和难点解析一、活动目标：重点关注学生动手操作能力和创新能力的培养，以及团队合作意识的培养。二、活动准备：重点关注所需制作工具的准备，以及示例纸飞机模型的准备。三、活动过程：重点关注学生制作纸飞机的步骤和注意事项，以及教师示范制作过程。五、课后延伸：重点关注学生继续探索纸飞机制作和飞行技巧的延伸活动。六、活动步骤：重点关注各小组设计、制作、测试、改进纸飞机的过程，以及比赛阶段的安排。七、安全注意事项：重点关注学生在制作和试飞过程中可能出现的安全问题，以及相应的预防措施。八、评价标准：重点关注纸飞机的形状设计、飞行性能，以及团队合作和沟通能力的要求。九、教学反思：重点关注教师对活动参与度、学生兴趣、创新精神和团队合作意识的反思。十、课后作业：