农村小学社会实践活动总结.docx
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1、农村小学社会实践活动总结 篇一:小学生社会实践活动总结 小学生社会实践活动总结 两个月的暑假生活已经结束了,为了让小学生过一个有意义的暑假,学校在放假前就支配了丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接受教化的另一课堂,是熬炼学生独立实力重要阵地,让学生参加社会实践活动,对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂,将自己的暑假生活与同伴畅谈沟通。在此将学生的社会实践活动作以下总结 一 、活动目的 让同学们过一个平安、健康、充溢、开心的暑假;培育学生多动手、动脑、协作、探究等实力;教化学生关注时事、关注社会、关注发展。 二、活动内容 关于生活垃圾分类处理的调查 周边农村
2、工厂白色污染调查 交通平安问题调查 三、活动要求 1、“玩具”制作要亲自动手,材料可充分利用废弃物,要多想象,重在创意,有特色。 2、小课题要在查阅资料、调查探讨、主动实践的基础上完成,课题探讨的调查报告或小论文要用方格纸抄正。 四、社会实践活动取得的效果 从学生搜集的材料看,大部分学生都很仔细的完成了自己的实践活动。在实践活动中,学生能够走出校内,走向社会,依据自己的爱好爱好,主动主动地参加,仔细调查、搜集、探究,获得了基本的社会实践学问与技能,培育了自己的动手操作实力,独立自主的实力,合作探究意识和对大自然的酷爱以及民族骄傲感。 五、反思 虽然大部分学生参加到社会实践活动中,但也有部分学生
3、主动性不高,草草了事。怎样让学生对实践活动感爱好,让每位学生都活动起来,这是我们老师应当思索的问题。选择社会实践活动的主题很关键。 篇二:长胜学校社会实践活动工作总结 长胜学校社会实践活动工作总结 社会实践活动是时代的呼喊,是加强社会主义精神文明建设的必定要求,也是当代青少年学生“呈现自我,服务社会”的重要载体。为把社会实践活动落到实处,我校把社会实践活动作为日常工作的一项重要内容来抓,并把它作为培育青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径,主动组织活动,我校组织全校师生多次活动。通过活动,促进了学生全面素养的发展,培育和提高了学生的社会实践和创新实力,对学生进行了爱国主义、集
4、体主义、社会主义教化和爱劳动的教化,扩大了学生的视野,增长了社会阅历,进一步延长了课堂,加强了思想政治教化、品德教化、纪律教化,提高了学生为人民服务、为社会主义服务的意识,帮助他们树立了健康、主动向上的人生观、价值观和世界观,为使学生成长为“有志向”“有道德”“有文化”“有纪律”的四有新人奠定了基础。为刚好总结阅历,将教化服务和社会实践活动更好地推向深层次,现简要总结如下 开展爱国主义教化基地学习活动 我旗有三星级爱国主义教化基地公田纪念博物馆,学校组织得才兼备的学生走进公田教化基地,馆内的“浓缩农家院”展示了20世纪73年头前河套地区的主要生产用具和生活用品及部分风俗习惯。“河套文化民俗陈设
5、厅”展示了民国时期至20世纪90年头前河套农夫生产用具和生活用品发展演化的过程。“蒙古族民俗陈设室”主要展示了蒙古族源流和衣食住行及独特的婚礼习俗的发展演化过 程和部分宝贵物品。“公田村史室”则展示了公田村建国以后60年来的演化、发展过程。此外,这家博物馆还设有“革命事迹陈设厅”“公田村荣誉室”等展厅,从多个层面、多个角度向我们讲解并描述着河套平原的农耕故事。增进了学生爱国情感,提高了学生道德修养。 开展社会服务和调查活动 我校在对学生进行社会实践活动教化中很注意学校、家庭、社区的三结合,我校每学期都组织学生到校外进行二到三次学校周边环境整治活动,进行垃圾清理、消退街道牛皮癣和消退卫生死角等工
6、作,获得社会的一样好评。通过为街道清理卫生和清除白色污染等活动。促进了文明建设。通过这些活动,广阔学生不仅熬炼了自己的实力,受到了启发与教化,更以一片真情回报社会,向全社会展示了新世纪青少年学生的卓越风采,获得了社会的广泛好评,同时也带动了社区居民的环保意识,有的居民说“学生为我们清除了散落的垃圾,今后我们再也不好意思到处乱扔了”。 在街道清理卫生和清除白色污染活动中,改善和促进了环境卫生状况,增加居民讲卫生爱整齐的环保意识,培育了学生爱劳动的好习惯和为人民服务的思想,在实践中接受了教化。培育了学生关切劳动人民,酷爱劳动的好作风、好习惯。 3、参观旗直学校,走进乌拉特。 参观前旗第一中学、三完
7、小、林海公园、旗政府广场。这次社会 实践活动,一中浓郁的学习氛围感染了学生们,三完小壮丽的大课间给我们带来了很大的震撼。历时一天的活动,让学生们增长了很多见识,回来后纷纷主动要求写这次社会实践的感想,开展这项活动也是为了更好的激励学生们好好学习,奋勉图强。活动圆满完成,同时也得到了活动的目的。 4开展农村社会实践活动 我校针对是农村学校的特点,布置学生到农村庄稼地和科学盆栽基地去看、去听、去想、去参加农业生产劳动,通过参与实践体验和现代农业考察,了解传统农业和现代农业科学学问,了解党和国家关于农夫、农业、农村的政策,考察改革开放以来农村建设的新面貌。 开展远足活动。 为砥砺学生意志,增加学生体
8、质,培育学生吃苦耐劳精神,长胜学校首届开展了远足活动。此次活动让同学们在活动中领会了大自然的风光,陶冶了情操,磨练了意志,使同学们的身心都得到了熬炼。信任这次远足活动将会成为同学们人生旅程中的一次美妙回忆。 6、校内成立志愿者协会。 学校成志愿者协会两周开展一次学生大卖场活动,即培育了学生的实力,同时也是家里闲置的一些物品得到了有效的利用。志愿者们为学校争先恐后的做一些好人好事,学校每学期开展一次国防、民防 教化活动的实践体验活动如地震演练、紧急疏散演练和消防演练等各种平安教化。 7、开展走出校内、走进大自然体验活动 我校每学年都激励学生走出学校到大自然中去体验自然景观。利用假期激励家长带学生
9、至少周边旅游一次,并且我校五年级的学生利用 “十一”长假到库布其沙漠进行了社会实践,领会了大漠风采。让学生走出校内,走进大自然,感受家乡的漂亮。可以进一步丰富学习生活、增长学问、陶冶情操、减轻学习压力和课业负担,使学生更加酷爱生活、酷爱人生。 8、建立多个社会实践教化基地 本年度我校学生以班级为单位开展了多项活动,参观面粉加工 厂,豆腐坊,葵花筛选基地等等,通过亲身体验社会实践,开阔 了学生的视野,进一步了解了社会,在实践中增长了见识,熬炼 了自己的才能,培育了自己的韧性;这次社会实践活动,使学生 学到了许多书本上学不到的东西,吸取了丰富的养分。 9、以个人的形式进行多种社会实践 布置学生学会
10、做三到五个家长菜,缝补衣服,三五结队帮助孤寡老人,种植小植物写生长日记,和爸爸妈妈互换角色等等。来增加孩子们的动手实力。从实践中获得养分,成长的更加强壮有力。 通过社会实践活动,学生的服务意识进一步增加。教化了学生,培育了他们了服务意识,并坚固树立了为人民服务、为社会主义服务的思想。 总之,我校的社会实践活动,使学生接受了教化、增长了才能、为社会做出了贡献,弘扬道德新风,呈现了自我风采。我校今后将接着努力做好着方面的工作,不断丰富管区和社会实践活动的内容和机制,为培育“四有”新人做出自己的贡献! 大队辅导员吴婧 2022年11月12日 篇三:“漂亮乡村我行动”社会实践活动总结 “漂亮乡村我行动
11、”社会实践活动总结 为改善城乡人居环境,提高居民华蜜生活指数,提升李哥庄镇新形象。特开展以清洁社区环境为主题的社会综合实践活动,目的是净化、绿化、美化、亮化居民的居住环境。环境治理与每个人生活休戚相关,身为李哥庄镇的公民,美化和提升李哥庄镇的形象,我们责无旁贷。 为协作我镇开展创建“漂亮乡村”活动,依据镇政府、镇教化办统一支配, 2月22日石龙小学学生开展以清洁社区环境为主题的社会综合实践活动。 为保证活动顺当进行。学校主要进行以下工作 一、2月21日学校刚好与管区联系,做好沟通工作,确定好活动时间和地点。并下发家长一封信,刚好与家长沟通。 二、学校组织全体老师、辅导员及3-6年级少先队员参加
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- 农村 小学 社会实践 活动 总结
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