于慧琴中级财务会计下教案.doc

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1、于慧琴中级财务会计下教案一、课程简介本课程旨在帮助学生掌握中级财务会计的基本理论和实践技能，进一步深化对财务会计的理解和应用。通过学习，学生将能够熟练运用会计准则，正确处理企业财务会计事务，提高财务报表的分析能力。二、教学目标1. 掌握财务会计的基本概念、原则和假设；2. 学会运用会计准则进行会计确认、计量和报告；3. 熟悉财务报表的编制方法和程序；4. 提高财务报表分析和解读能力；三、教学内容1. 财务会计的基本概念和原则；2. 会计准则的应用和解读；3. 资产的确认、计量和报告；4. 负债的确认、计量和报告；5. 所有者权益的确认、计量和报告；6. 收入的确认、计量和报告；7. 费用的确认

2、、计量和报告；8. 利润的确认、计量和报告；9. 财务报表的编制方法和程序；10. 财务报表的分析和解读。四、教学方法1. 讲授：通过讲解财务会计的基本概念、原则和假设，使学生掌握财务会计的理论基础；2. 案例分析：通过分析实际案例，使学生学会运用会计准则进行会计确认、计量和报告；3. 练习题：通过做练习题，巩固学生对财务会计知识的理解和应用；4. 小组讨论：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力和口头表达能力；5. 期末考试：通过期末考试，检验学生对财务会计知识的掌握程度。五、教学评估1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况和小测验成绩，占总成绩的30%；2. 期末考试：包括理论知识题和实务

3、题，占总成绩的70%。六、教学资源1. 教材：中级财务会计于慧琴著；2. 辅助材料：财务会计案例、练习题、测试题等；3. 教学工具：投影仪、电脑、投影幕等；4. 网络资源：相关财务会计网站、论坛、学术文章等。七、教学安排1. 第一周：财务会计基本概念和原则；2. 第二周：会计准则的应用和解读；3. 第三周：资产的确认、计量和报告；4. 第四周：负债的确认、计量和报告；5. 第五周：所有者权益的确认、计量和报告；6. 第六周：收入的确认、计量和报告；7. 第七周：费用的确认、计量和报告；8. 第八周：利润的确认、计量和报告；9. 第九周：财务报表的编制方法和程序；10. 第十周：财务报表的分析和

4、解读。八、教学建议1. 建议学生在课前预习教材和相关材料，加强对财务会计知识的理解；2. 鼓励学生在课堂上积极提问，培养学生的思考和质疑能力；3. 提倡学生参与课堂讨论，提高学生的口头表达和团队合作能力；4. 鼓励学生做笔记，整理学习笔记，加深对财务会计知识的理解和记忆；5. 建议学生定期做练习题，巩固所学知识，提高解题能力。九、教学拓展1. 组织学生参观企业财务部门，了解财务会计的实际操作流程；2. 邀请企业财务高管来校讲座，分享财务会计的实际经验和案例；3. 引导学生参加财务会计相关的竞赛和活动，提高学生的实践能力；4. 推荐学生参加财务会计相关的社团和组织，拓宽人脉和视野。十、教学反馈1

5、. 定期收集学生对教学内容的反馈，了解学生的学习需求和困难，及时调整教学内容和教学方法；2. 定期与学生进行沟通，了解学生的学习进度和问题，提供针对性的指导和帮助；3. 及时批改学生的作业和练习题，给予具体的指导和评价，提高学生的学习效果；4. 组织期中和期末考试，对学生的学习情况进行全面评估，为学生提供反馈和建议。重点和难点解析六、教学资源教材选择：中级财务会计于慧琴著，作为主教材，需确保其内容的准确性和实用性。辅助材料的准备：案例、练习题和测试题等辅助材料的选取应贴合教材内容，有助于学生理解和应用。教学工具的配置：确保投影仪、电脑和投影幕等教学工具的正常运行，为课堂演示和互动提供支持。网络

6、资源的整合：利用互联网资源，提供丰富的学习资料和案例分析，拓宽学生的视野。七、教学安排教学进度规划：合理分配每周的教学内容，确保每个知识点都有足够的讨论和练习时间。理论与实践结合：通过案例分析和实际操作，让学生将理论知识应用到实际问题中。八、教学建议学生主动学习：鼓励学生提前预习，培养自主学习的能力。课堂互动：促进学生积极参与课堂讨论，提高课堂氛围和学生的参与度。九、教学拓展实地参观：组织学生参观企业财务部门，增进学生对财务会计实际工作的了解。行业讲座：邀请专业人士来校讲座，分享行业最新动态和实践经验。十、教学反馈学生反馈收集：定期了解学生对教学的反馈，以便及时调整教学策略。作业与练习批改：及

7、时批改作业和练习，给予学生个性化的指导和评价。考试与评估：通过期中和期末考试，全面评估学生的学习情况，并提供反馈。本教案重点关注了教学资源的准备、教学安排的合理性、教学建议的实施、教学拓展的开展以及教学反馈的收集。每个环节都旨在提升学生的学习效果，确保学生能够系统地掌握中级财务会计的知识和技能。通过教材的选择、辅助材料的准备、教学工具的配置和网络资源的整合，为学生提供全面的学习支持。教学安排上注重理论与实践的结合，鼓励学生主动学习和参与课堂讨论。通过实地参观、行业讲座等教学拓展活动，拓宽学生的视野，增进对财务会计实际工作的理解。通过收集学生反馈、及时批改作业和练习、以及考试与评估，全面了解学生的学习情况，并提供针对性的指导和帮助。