八年级下册《云南的歌会》教案.doc
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1、一、教学目标1. 知识与技能:(1)能够正确地朗读和背诵云南的歌会一文;(2)了解云南歌会的背景、特点及其在我国民族音乐文化中的地位;(3)学会分析文章的写作技巧,提高自己的写作能力。2. 过程与方法:(1)通过自主学习、合作探讨的方式,深入理解文章内容;(2)运用比较、分析等方法,探讨文章的写作特色;(3)结合生活实际,学会运用所学知识创作诗歌。3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对民族音乐文化的热爱和尊重;(2)增强学生的民族自豪感,培养学生的爱国情怀;(3)引导学生关注生活中的美好事物,培养学生的审美情趣。二、教学重点1. 掌握云南的歌会的主要内容,了解云南歌会的背景、特点及其在我国民
2、族音乐文化中的地位;2. 分析文章的写作技巧,提高写作能力。三、教学难点1. 文章中一些专业音乐术语的理解;2. 如何运用比较、分析等方法深入探讨文章的写作特色。四、教学准备1. 教师准备相关音频、视频资料,以便在课堂上为学生展示云南歌会的风采;2. 准备与文章相关的背景资料,帮助学生更好地理解文章内容;3. 准备写作技巧的相关资料,以便在课堂上为学生讲解。五、教学过程1. 导入新课(1)播放云南歌会的音频、视频资料,让学生初步感受云南歌会的魅力;(2)引导学生关注我国民族音乐文化,激发学生的学习兴趣。2. 自主学习(1)让学生自主阅读课文,了解文章主要内容;(2)让学生结合课文注释,理解文章
3、中的一些专业音乐术语;(3)让学生思考:云南歌会在我国民族音乐文化中的地位如何?3. 合作探讨(1)组织学生进行小组讨论,分享彼此对云南歌会的认识;(2)引导学生运用比较、分析等方法,探讨文章的写作特色;(3)邀请学生分享自己的讨论成果。4. 写作技巧讲解(1)教师针对文章的写作技巧进行讲解,如描述手法、对比手法等;(2)让学生结合文章内容,学会运用所学写作技巧进行创作。5. 课堂小结(2)强调学生要关注生活中的美好事物,培养审美情趣。6. 课后作业(1)让学生课后背诵课文,加强语音、语调的掌握;(2)让学生结合所学写作技巧,创作一首关于家乡的歌谣。六、教学拓展1. 组织一次班级歌咏比赛,让学
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