幼儿园大班教案活动教案.doc

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1、幼儿园大班教案活动教案一、活动目标：1. 让幼儿通过观察、操作、交流，培养他们的观察能力和动手能力。2. 培养幼儿的团队协作精神，让他们在活动中学会互相帮助、互相尊重。3. 通过活动，培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏美、创造美。二、活动准备：1. 教具：彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等。2. 素材：各种图案的彩纸、图片等。三、活动过程：1. 教师向幼儿介绍本次活动，引导幼儿观察教具和素材。2. 教师示范制作过程，引导幼儿动手操作。3. 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。4. 幼儿展示作品，教师点评，引导幼儿互相欣赏、学习。四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享制作过程，让

2、家长参与评价。2. 环境创设：教师将幼儿的作品布置在教室环境中，让幼儿感受到自己的作品的价值。五、教学反思：2. 教师根据幼儿的表现，调整教学策略，为下次活动做好准备。3. 教师关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿更多的关注和支持。六、活动主题：探索自然1. 活动目标：增强幼儿对自然环境的兴趣和好奇心。培养幼儿的观察能力和简单的探究能力。培养幼儿的保护自然的意识。2. 活动准备：教具：放大镜、小铲子、小桶等自然探索工具。素材：各种植物种子、树叶、花朵等。3. 活动过程：教师带领幼儿到户外自然环境中，引导他们观察周围的植物和昆虫。教师示范如何使用探索工具，如放大镜观察植物的细节。教师引导幼儿自己尝试

3、使用工具进行探索，并记录他们的发现。教师组织幼儿分享他们的观察和发现，引导他们进行简单的交流和表达。4. 活动延伸：家园共育：教师鼓励幼儿回家后和父母一起进行自然探索活动，并记录下来。环境创设：教师将幼儿的观察记录布置在教室环境中，让幼儿感受到自己的发现的价值。七、活动主题：音乐舞蹈1. 活动目标：培养幼儿的音乐节奏感和身体协调能力。培养幼儿的创造力和表达能力。培养幼儿的团队协作精神。2. 活动准备：教具：音乐玩具、舞蹈道具等。素材：适合幼儿的儿歌、舞蹈动作等。3. 活动过程：教师向幼儿介绍本次活动，引导他们听儿歌并感受音乐的节奏。教师示范舞蹈动作，引导幼儿模仿并学习。教师组织幼儿进行舞蹈表演

4、，鼓励他们自由发挥，创造自己的舞蹈动作。教师组织幼儿进行团队舞蹈，培养他们的团队协作能力。4. 活动延伸：家园共育：教师鼓励幼儿回家后和父母一起唱歌跳舞，增进亲子关系。环境创设：教师将幼儿的舞蹈照片或画作布置在教室环境中，让幼儿感受到自己的舞蹈的价值。八、活动主题：数学认知1. 活动目标：培养幼儿的数数能力和简单的数学概念。培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。培养幼儿的耐心和细心。2. 活动准备：教具：数字卡片、小物品等。素材：适合幼儿的数学故事、游戏等。3. 活动过程：教师向幼儿介绍本次活动，引导他们认识数字和简单的数学概念。教师通过故事或游戏的方式，引导幼儿学习数数和简单的加减法。教师组织幼

5、儿进行数学游戏，如找规律、比较大小等，培养他们的逻辑思维。教师鼓励幼儿解决数学问题，培养他们的问题解决能力。4. 活动延伸：家园共育：教师鼓励幼儿回家后和父母一起进行数学游戏，增进亲子关系。环境创设：教师将幼儿的数学作品或记录布置在教室环境中，让幼儿感受到自己的数学学习的价值。九、活动主题：感恩教育1. 活动目标：培养幼儿的感恩意识和情感。培养幼儿的表达能力和关爱他人的习惯。培养幼儿的道德观念和社会责任感。2. 活动准备：教具：感恩卡片、画笔等。素材：适合幼儿的感恩故事、歌曲等。3. 活动过程：教师向幼儿介绍本次活动，引导他们理解感恩的意义。教师通过故事或歌曲的方式，引导幼儿学习关爱他人和表达

6、感激之情。教师组织幼儿制作感恩卡片，写上或画出他们对家人、朋友和老师的感激之情。教师组织幼儿互相交换感恩卡片，让他们感受到感恩的力量。4. 活动延伸：家园共育：教师鼓励幼儿回家后向家人表达感激之情，培养家庭中的感恩氛围。环境创设：教师将幼儿的感恩卡片布置在教室环境中，让幼儿感受到自己的感恩的价值。十、活动主题：科学探索1. 活动目标：培养幼儿的科学探索兴趣和好奇心。培养幼儿的观察能力和简单的实验操作能力。培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。2. 活动准备：教具：实验道具、观察工具等。素材：适合幼儿的实验故事、科学知识等。3. 活动过程：教师重点和难点解析一、活动主题：探索自然重点和难点：观察能力

7、和探究能力的培养。保护自然的意识的培养。补充和说明：在探索自然的过程中，教师需要引导幼儿观察周围的植物和昆虫，培养他们的观察能力和探究能力。教师还需要教育幼儿保护自然环境的重要性，让他们从小就有保护自然的意识。二、活动主题：音乐舞蹈重点和难点：音乐节奏感和身体协调能力的培养。创造力和表达能力的培养。团队协作精神的培养。补充和说明：在音乐舞蹈活动中，教师需要通过儿歌和舞蹈动作的示范，引导幼儿感受音乐的节奏，培养他们的音乐节奏感和身体协调能力。教师还鼓励幼儿自由发挥，创造自己的舞蹈动作，培养他们的创造力和表达能力。教师还需要组织幼儿进行团队舞蹈，培养他们的团队协作精神。三、活动主题：数学认知重点和

8、难点：数数能力和简单数学概念的培养。逻辑思维和问题解决能力的培养。耐心和细心的培养。补充和说明：在数学认知活动中，教师需要通过数字卡片和小物品的展示，引导幼儿认识数字和简单的数学概念。教师还需要通过数学游戏和问题解决的活动，培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。教师还需要教育幼儿耐心和细心，让他们在数学学习中能够持之以恒，细心观察和思考。四、活动主题：感恩教育重点和难点：感恩意识和情感的培养。表达能力和关爱他人习惯的培养。道德观念和社会责任感的培养。补充和说明：在感恩教育活动中，教师需要通过故事和歌曲的方式，引导幼儿学习关爱他人和表达感激之情。教师还需要组织幼儿制作感恩卡片，写上或画出他们对家人、朋友和老师的感激之情。教师还需要教育幼儿道德观念和社会责任感，让他们从小就有关爱他人和关注社会的意识。五、活动主题：科学探索重点和难点：科学探索兴趣和好奇心的培养。观察能力和实验操作能力的培养。逻辑思维和问题解决能力的培养。补充和说明：在科学探索活动中，教师需要通过实验道具和观察工具的使用，引导幼儿观察和探索自然现象，培养他们的观察能力和实验操作能力。教师还需要通过科学知识和问题解决的活动，培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。教师还需要激发幼儿的科学探索兴趣和好奇心，让他们在科学探索中能够持续学习和探索。