小班社会公开课《我和老师做朋友》教案.doc

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1、一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿认识和了解老师，培养幼儿与老师的亲近感。3. 情感态度与价值观：培养幼儿尊敬老师、热爱老师的情感，增强幼儿的社交能力。二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和了解老师，学会与老师友好相处。难点：帮助幼儿建立尊敬老师、热爱老师的情感。三、教学准备：1. 物质准备：课件、图片、视频等。2. 经验准备：让幼儿提前了解老师的工作内容和职责。四、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的动画故事，引出今天的主题我和老师做朋友。2. 基本部分：（1）介绍老师：让老师自我介绍，让幼儿了解老师的基本信息，如姓名、年龄、兴趣爱好等。（2）交流互动：组织幼儿与老师进行互动游戏，让幼儿

2、感受与老师相处的乐趣。（3）情景模拟：设置一些日常情境，让幼儿扮演角色，与老师进行互动，如提问、回答问题等。（4）讨论：让幼儿谈谈与老师相处的感悟，引导幼儿尊敬和热爱老师。3. 拓展部分：组织幼儿为老师制作一份小礼物，表达对老师的敬意和感激之情。五、教学评价：通过观察幼儿在课堂上的参与程度、与老师的互动情况以及课后对老师的评价，评价幼儿对本次课程的掌握程度。六、教学策略：1. 采用情境教学法，让幼儿在真实的情境中感受与老师友好相处的乐趣。2. 运用互动式教学法，鼓励幼儿积极参与课堂活动，增强师生之间的交流。3. 采用游戏化教学法，让幼儿在游戏中学会尊敬和热爱老师。七、教学步骤：1. 第一步：导

3、入新课，让幼儿观看一个有趣的动画故事，引出主题。2. 第二步：老师自我介绍，让幼儿了解老师的基本信息。3. 第三步：组织幼儿与老师进行互动游戏，感受与老师相处的乐趣。4. 第四步：设置情境，让幼儿扮演角色，与老师进行互动。5. 第五步：讨论与老师相处的感悟，培养幼儿尊敬和热爱老师的情感。八、教学内容：1. 老师的基本信息：姓名、年龄、兴趣爱好等。2. 与老师互动的游戏：问答、唱歌、跳舞等。3. 日常情境的模拟：提问、回答问题、求助等。4. 尊敬和热爱老师的表现：礼貌、尊重、感激等。九、教学拓展：1. 组织幼儿为老师制作一份小礼物，表达对老师的敬意和感激之情。2. 鼓励幼儿在课后主动与老师交流，

4、巩固与老师的友谊。十、教学反思：1. 反思教学目标的达成情况，看幼儿是否掌握了与老师友好相处的技巧。2. 反思教学过程是否符合幼儿的认知发展水平，是否激发了幼儿的兴趣。3. 反思教学方法是否有效，是否促进了幼儿与老师之间的互动。4. 反思教学评价是否全面，是否客观反映了幼儿的学习效果。重点和难点解析一、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和了解老师，学会与老师友好相处。难点：帮助幼儿建立尊敬老师、热爱老师的情感。二、重点环节解析：1. 导入环节：通过一个有趣的动画故事，引出今天的主题我和老师做朋友。这一环节需要重点关注，因为导入的吸引程度直接影响到幼儿对后续活动的兴趣。2. 基本部分的第（2）和第

5、（3）环节：交流互动和情景模拟。这两个环节是教学的核心部分，需要重点关注。通过这两个环节，幼儿能够学会与老师友好相处，并建立尊敬和热爱老师的情感。3. 拓展部分：组织幼儿为老师制作一份小礼物，表达对老师的敬意和感激之情。这一环节也需要重点关注，因为它能够让幼儿进一步巩固与老师的友谊，并培养幼儿的动手能力。本教案以“我和老师做朋友”为主题，通过导入、基本部分、拓展部分等环节，让幼儿认识和了解老师，学会与老师友好相处，并建立尊敬和热爱老师的情感。在教学过程中，需要重点关注导入环节、交流互动和情景模拟环节以及拓展环节。导入环节的吸引程度直接影响到幼儿对后续活动的兴趣；交流互动和情景模拟环节是教学的核心部分，能够让幼儿学会与老师友好相处，并建立尊敬和热爱老师的情感；拓展环节能够让幼儿进一步巩固与老师的友谊，并培养幼儿的动手能力。