大班民间体育游戏《编花篮》教案.doc

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1、大班民间体育游戏编花篮教案一、教学目标1. 了解和体验民间体育游戏编花篮的玩法和乐趣。2. 能够配合音乐节奏，完成编花篮的基本动作。3. 通过游戏，培养幼儿的合作精神、团队意识和动作协调能力。二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握编花篮的基本玩法，能够积极参与游戏。难点：幼儿在游戏中的动作协调和团队配合。三、教学准备1. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物。2. 材料准备：花篮道具若干，音乐播放设备。四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。b. 引导幼儿充分活动身体，提高运动能力。2. 教学基本动作（5分钟）：a. 教师向幼儿展示编花篮的基本动作，如

2、跳跃、转身等。b. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师纠正动作不规范的地方。3. 游戏实践（5分钟）：a. 教师将幼儿分成若干小组，每组人数相等。b. 每组幼儿按照基本动作，手拉手围成一个圈，进行编花篮游戏。c. 教师播放音乐，引导幼儿按照音乐节奏进行游戏。d. 游戏过程中，教师观察幼儿的动作协调和团队配合情况，及时给予指导和鼓励。4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。b. 引导幼儿放松身体，缓解运动带来的疲劳。五、教学反思六、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们对编花篮基本动作的掌握程度。2. 关注幼儿在游戏中的团队配合和动作协调能力，评价他们的

3、进步。3. 搜集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，以便改进教学方法。七、教学拓展1. 开展类似编花篮的民间体育游戏，如跳皮筋、捉迷藏等，让幼儿体验更多民间游戏的乐趣。2. 结合课程主题，组织幼儿进行相关的主题活动，如参观花卉市场、制作花篮等。3. 邀请家长参与教学活动，共同引导幼儿积极参与民间体育游戏，培养他们的团队精神和动作协调能力。八、教学注意事项1. 在教学过程中，确保幼儿的人身安全，避免发生意外事故。2. 关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在游戏中得到锻炼和提高。3. 保持教学环境的整洁和安全，让幼儿在舒适的环境中进行游戏。九、教学建议1. 定期开展民间体育游戏教学活动，使

4、幼儿形成规律的运动习惯。2. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿在游戏中的表现，提高他们的运动能力。3. 融入民间文化元素，让幼儿在游戏中了解和传承民间文化。十、教学计划1. 下一节教学活动：开展跳皮筋民间体育游戏教学，使幼儿体验不同民间游戏的乐趣。2. 教学目标：让幼儿掌握跳皮筋的基本玩法，提高他们的动作协调能力和团队配合。3. 教学准备：皮筋、音乐播放设备、宽敞的场地。4. 教学过程：基本动作学习、游戏实践、教学评价等环节。5. 教学拓展：组织幼儿进行相关主题活动，如制作跳皮筋道具等。重点和难点解析一、教学目标二、教学重点与难点三、教学准备四、教学过程五、教学评价六、教学拓展七、教学注意事项八、教学建议九、教学计划