小学语文(苏教版)《黄鹤楼送别》教案.doc

《小学语文(苏教版)《黄鹤楼送别》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文(苏教版)《黄鹤楼送别》教案.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和背诵黄鹤楼送别。（2）理解诗歌的内容，体会诗人表达的情感。（3）学会生字词，并能运用到实际情景中。2. 过程与方法：（1）通过小组讨论、朗读等方式，提高学生对诗歌的理解能力。（2）培养学生通过诗歌表达情感的能力。（3）运用信息技术辅助教学，增加学生的学习兴趣。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱古诗的兴趣，激发学生学习语文的兴趣。（2）培养学生珍惜友谊、感恩的情感。二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确朗读和背诵黄鹤楼送别。（2）理解诗歌内容，体会诗人情感。（3）学会生字词。2. 教学难点：（1）诗歌中意境的理解。（2）生字词的学

2、习和运用。三、教学准备1. 教师准备：（1）课文黄鹤楼送别的PPT或黑板。（2）生字词卡片。（3）相关背景资料。2. 学生准备：（1）预习课文黄鹤楼送别。（2）查找相关资料，了解诗歌背景。四、教学过程1. 导入新课：（1）引导学生分享预习成果，了解诗歌背景。（2）引导学生关注诗歌中的情感。2. 学习课文：（1）学生自读课文，理解大意。（2）教师讲解生字词，引导学生朗读。（3）分析诗歌结构，讲解意境。3. 品悟诗歌：（1）小组讨论：诗歌表达了哪些情感？（2）全班交流：分享小组讨论成果。五、作业布置1. 抄写生字词。2. 熟读课文，准备背诵。3. 结合课文，写一篇关于友谊的短文。六、教学反思1.

3、教师反思：（1）课堂气氛是否活跃，学生参与度如何？（2）学生对诗歌内容的理解程度，以及对生字词的掌握情况。（3）教学方法是否适合学生，是否有需要改进的地方？2. 学生反馈：（1）学生对课堂学习的满意度。（2）学生对诗歌的喜爱程度，以及对友谊、感恩主题的认识。七、拓展活动1. 举办诗歌朗诵比赛，让学生充分展示自己。2. 组织学生参观黄鹤楼，感受诗歌中的意境。3. 开展友谊主题活动，引导学生学会珍惜友谊。八、评价建议1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等。2. 作业完成情况：检查学生抄写生字词、熟读课文、写短文等作业。3. 诗歌朗诵比赛：评价学生在比赛中的表现，关注诗歌情感的表达。

4、九、教学计划调整1. 根据教学反思，调整教学方法，以更符合学生的学习需求。2. 针对学生掌握情况，加强生字词的教学，提高学生的语文素养。3. 深入了解学生兴趣，丰富拓展活动，提高学生的学习积极性。十、课后跟进1. 关注学生在课堂外的学习情况，如家庭作业、诗歌朗诵比赛等。2. 与家长沟通，了解学生在家的学习状况，共同促进学生的进步。3. 定期检查学生的语文素养，如字词掌握、诗歌背诵等，以确保教学目标达成。重点和难点解析一、教学目标补充说明：教案中提到的培养学生热爱古诗的兴趣，激发学生学习语文的兴趣，以及培养学生珍惜友谊、感恩的情感，是本节课情感态度与价值观方面的重点。教师应通过各种教学活动，如朗

5、读、讨论等，引导学生体验诗歌中的情感，从而达到培养情感态度与价值观的目标。二、教学重点与难点补充说明：教案中提到的教学重点是正确朗读和背诵黄鹤楼送别，理解诗歌内容，体会诗人情感，学会生字词。其中，诗歌中意境的理解和生字词的学习和运用是教学难点。教师在教学过程中应通过讲解、朗读、讨论等方式，帮助学生理解诗歌意境，掌握生字词。三、教学准备补充说明：教师需要准备课文黄鹤楼送别的PPT或黑板，生字词卡片，相关背景资料。学生需要预习课文黄鹤楼送别，查找相关资料，了解诗歌背景。教师应检查学生的预习情况，以确保教学过程的顺利进行。四、教学过程补充说明：教师应引导学生通过自读、讲解生字词、分析诗歌结构等方式学

6、习课文。在品悟诗歌环节，教师应组织学生进行小组讨论，分享讨论成果，引导学生关注诗歌中的情感。五、作业布置补充说明：作业应结合课文，既要巩固生字词的学习，也要激发学生对诗歌的兴趣。教师可以布置抄写生字词、熟读课文、写短文等形式的作业，以检查学生对课文的理解和掌握程度。六、教学反思补充说明：教师应反思课堂气氛、学生参与度、生字词的掌握情况等方面，以了解教学效果。教师也应关注学生的反馈，了解学生对课堂学习的满意度和对诗歌的喜爱程度。七、拓展活动补充说明：拓展活动应丰富多样，既能展示学生的才能，又能激发学生对诗歌的兴趣。教师可以举办诗歌朗诵比赛，组织学生参观黄鹤楼，开展友谊主题活动等。八、评价建议补充说明：评价应全面，既关注学生的课堂表现，也关注作业完成情况。教师可以通过观察、检查、比赛等方式，评价学生的学习情况。九、教学计划调整补充说明：教师应根据教学反思，调整教学方法，以更符合学生的学习需求。针对生字词的掌握情况，加强生字词的教学，提高学生的语文素养。了解学生兴趣，丰富拓展活动，提高学生的学习积极性。十、课后跟进补充说明：教师应关注学生在课堂外的学习情况，与家长沟通，了解学生在家的学习状况，共同促进学生的进步。定期检查学生的语文素养，以确保教学目标达成。