小班主题教案：我们班级玩具多.doc

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1、一、主题来源小班幼儿对玩具充满好奇心，他们喜欢各种各样的玩具，而且喜欢和同伴一起玩耍。为了让幼儿更好地了解玩具的种类、特点以及如何正确使用玩具，我们设计了这次主题“我们班级玩具多”。二、主题目标1. 了解玩具的种类和特点，知道不同玩具的功能。2. 学会分享玩具，懂得和同伴一起玩耍的重要性。3. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。4. 培养幼儿对玩具的喜爱和正确使用玩具的意识。三、主题内容1. 认识各种玩具：让幼儿带来自己喜欢的玩具，向大家介绍玩具的名称、特点和玩法。2. 玩具分享会：组织幼儿将玩具放在指定区域，进行分享，让幼儿学会与其他小朋友一起玩耍。3. 制作玩具：利用废旧材料，让幼儿动手制作

2、属于自己的玩具，培养幼儿的动手操作能力和创造力。4. 玩具的正确使用：通过故事、游戏等形式，教育幼儿正确使用玩具，避免发生意外。5. 玩具评选：组织幼儿评选出班级中最受欢迎的玩具，培养幼儿的审美观念。四、主题活动1. 认识各种玩具：让幼儿带来自己喜欢的玩具，向大家介绍玩具的名称、特点和玩法。2. 玩具分享会：组织幼儿将玩具放在指定区域，进行分享，让幼儿学会与其他小朋友一起玩耍。3. 制作玩具：利用废旧材料，让幼儿动手制作属于自己的玩具，培养幼儿的动手操作能力和创造力。4. 玩具的正确使用：通过故事、游戏等形式，教育幼儿正确使用玩具，避免发生意外。5. 玩具评选：组织幼儿评选出班级中最受欢迎的玩

3、具，培养幼儿的审美观念。五、家园共育1. 家长协助幼儿准备带来的玩具，引导幼儿介绍玩具的特点和玩法。2. 家长参与幼儿的制作玩具活动，给予适当指导，培养幼儿的动手操作能力。3. 家长在家中教育幼儿正确使用玩具，培养幼儿的安全意识。4. 家长与幼儿一起参加玩具评选活动，培养幼儿的审美观念。六、教学资源1. 各种玩具：让幼儿带来自己喜欢的玩具，用于展示和分享。2. 制作玩具的材料：废旧纸箱、塑料瓶、绳子等。3. 图片素材：各种玩具的图片，用于教学和展示。4. 故事课件：关于正确使用玩具的故事课件。5. 游戏道具：用于玩具评选活动的道具。七、教学活动1. 认识各种玩具：让幼儿带来自己喜欢的玩具，向大

4、家介绍玩具的名称、特点和玩法。2. 玩具分享会：组织幼儿将玩具放在指定区域，进行分享，让幼儿学会与其他小朋友一起玩耍。3. 制作玩具：利用废旧材料，让幼儿动手制作属于自己的玩具，培养幼儿的动手操作能力和创造力。4. 玩具的正确使用：通过故事、游戏等形式，教育幼儿正确使用玩具，避免发生意外。5. 玩具评选：组织幼儿评选出班级中最受欢迎的玩具，培养幼儿的审美观念。八、教学评价1. 观察幼儿在玩具分享会中的表现，评估幼儿的社交能力和分享意识。2. 评价幼儿在制作玩具过程中的动手操作能力和创造力。3. 通过对幼儿在玩具正确使用教育环节的参与度，评估幼儿的安全意识和规则意识。4. 观察幼儿在玩具评选活动

5、中的表现，评估幼儿的审美观念和集体荣誉感。九、教学反思1. 反思教学活动的组织是否得当，幼儿是否能够积极参与。2. 反思教学资源的使用是否合理，是否能够满足教学需求。3. 反思教学评价的方法是否科学，是否能够全面评估幼儿的能力和表现。4. 针对教学过程中出现的问题，提出改进措施，为后续教学提供借鉴。十、教学拓展1. 组织家长座谈会，分享幼儿在主题教学中的表现和进步。2. 开展家园共育活动，让家长参与幼儿的玩具制作和分享过程。3. 邀请专业人士进行讲座，让幼儿和家长了解更多关于玩具的知识。4. 组织班级玩具展览，让幼儿展示自己的作品，提升幼儿的自信心。重点和难点解析一、主题来源难点解析：如何在主

6、题教学中引导幼儿了解玩具的种类、特点和正确使用方法。二、主题目标难点解析：如何在教学活动中有效地培养幼儿的动手操作能力和创造力。三、主题内容难点解析：如何通过制作玩具和分享活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。四、主题活动难点解析：如何在活动中教育幼儿正确使用玩具，避免发生意外。五、家园共育难点解析：如何有效地引导家长参与幼儿的学习和成长过程。六、教学资源难点解析：如何合理利用教学资源，满足幼儿的学习需求。七、教学活动难点解析：如何设计教学活动，使其既有趣又有教育意义。八、教学评价难点解析：如何科学地评估幼儿的能力和表现。九、教学反思难点解析：如何针对教学过程中出现的问题进行有效的反思和改进。十、教学拓展难点解析：如何有效地开展家园共育活动和教学拓展。本教案以“我们班级玩具多”为主题，通过对玩具的种类、特点、正确使用方法以及分享和制作等方面的教学，旨在培养幼儿的社交能力、分享意识、动手操作能力和创造力。在教学过程中，需要重点关注幼儿的参与度和表现，以及他们在各个活动中的兴趣和学习需求。还需要关注家长的参与度和家园共育的效果，以确保教学活动的顺利进行和幼儿的全面发展。