幼儿园大班公开课《老虎跳舞》教案.doc

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1、幼儿园大班公开课老虎跳舞教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解老虎的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的绘画技巧和审美能力。3. 情感目标：培养幼儿热爱动物，关注生态环境的意识。二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握老虎的外形特征，培养绘画技巧。难点：如何让幼儿在绘画过程中发挥想象，创作出独特的作品。三、教学准备：1. 教具：老虎图片、绘画纸、画笔、颜料等。2. 环境：安静、舒适的绘画空间。四、教学过程：1. 导入：教师展示老虎图片，引导幼儿观察老虎的外形特征，如条纹、毛发、眼神等。2. 讲解：教师简要介绍老虎的生活习性，如捕猎、栖息地等，

2、引发幼儿对老虎的兴趣。3. 示范：教师现场绘画老虎，边画边讲解绘画技巧，如线条、颜色搭配等。4. 创作：幼儿根据教师讲解和示范，开始绘画自己的老虎，教师巡回指导。5. 展示：幼儿完成作品后，教师组织幼儿相互欣赏、交流，分享创作心得。五、教学评价：1. 教师观察幼儿绘画过程中的表现，如观察力、想象力、绘画技巧等。2. 教师收集幼儿的作品，评价作品的创意、色彩搭配、线条等方面。3. 关注幼儿在课堂中的情感态度，如合作、尊重、关爱动物等。六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同培养幼儿的绘画兴趣。七、教学反思：2. 教师针对课堂教学中的不

3、足，思考改进措施，提高教学质量。八、教学拓展：1. 组织类似的主题活动，如“狮子唱歌”、“猴子表演”等，让幼儿发挥想象，创作更多有趣的动物形象。2. 邀请专业画家或艺术工作者进行课堂教学，提高幼儿的绘画水平。九、课程评价：1. 教师根据幼儿在课堂中的表现，给予客观、公正的评价，鼓励幼儿继续努力。2. 定期组织绘画比赛或展览，让幼儿展示自己的才华，增强自信心。通过本节课的学习，幼儿不仅了解了老虎的外形特征和生活习性，还提高了绘画技巧，培养了关爱动物的情感。教师应继续关注幼儿的绘画发展，为幼儿提供更多展示自我的机会，激发他们的创作潜能。加强家园共育，让家长共同参与幼儿的绘画活动，共同促进幼儿全面发

4、展。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需确保目标具有可操作性和可衡量性，使幼儿在课程结束后能够清晰地展示所学的知识和技能。二、教学重点与难点：在授课过程中，教师应重点关注幼儿对老虎特征的理解和记忆，以及他们在绘画过程中的技巧掌握。难点在于激发幼儿的想象力，并帮助他们将自己的想法通过绘画表达出来。三、教学准备：教师应确保教具的质量和适用性，为幼儿提供一个舒适且具有刺激性的绘画环境，以激发他们的创作热情。四、教学过程：在导入和讲解环节，教师需要运用生动的语言和直观的图片，吸引幼儿的注意力，并帮助他们理解和记忆老虎的特征。示范环节应注重绘画技巧的展示，让幼儿能够直观地学习到绘画的方法。创

5、作环节则需要教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出个性化的作品。五、教学评价：评价时应注重幼儿的过程表现和作品质量，不仅评价他们的绘画技能，还要关注他们的观察力、想象力和创造力的发展。六、教学延伸：教师应与家长保持沟通，共同关注幼儿的绘画兴趣和技能的发展，通过布置作品在公共区域，增强幼儿的自信心和艺术成就感。七、教学反思：教师应在课后反思自己的教学行为和效果，发现不足之处，并在未来的教学中进行改进，以提高教学质量。八、教学拓展：通过组织类似的主题活动，可以进一步激发幼儿的创造力和想象力，邀请专业人士的参与，也能提升幼儿的绘画水平。九、课程评价：通过定期的绘画比赛或展览，可以全面评价幼儿在绘画方面的进步，并给予他们正面的反馈和鼓励。