幼儿园大班数学数高楼教案.doc

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1、幼儿园大班数学数高楼教案第一章：认识数字1-10教学目标：1. 让学生能够认识数字1-10，并能够进行正确的书写。2. 培养学生的数数能力，能够从1数到10。3. 培养学生的观察能力，能够观察并识别数字1-10。教学内容：1. 教师通过实物展示，引导学生认识数字1-10。2. 教师用手指游戏，让学生跟随教师一起数数，从1数到10。3. 教师出示数字卡片，让学生识别并正确书写数字1-10。教学活动：1. 手指游戏：教师带领学生一起玩手指游戏，边玩游戏边数数，从1数到10。2. 数字卡片：教师出示数字卡片，让学生识别并正确书写数字1-10。作业：1. 学生回家后，和家长一起玩数数游戏，从1数到10

2、。2. 学生和家长一起找出生活中的数字，并拍照记录，下次上课分享。第二章：认识数字11-20教学目标：1. 让学生能够认识数字11-20，并能够进行正确的书写。2. 培养学生的数数能力，能够从11数到20。3. 培养学生的观察能力，能够观察并识别数字11-20。教学内容：1. 教师通过实物展示，引导学生认识数字11-20。2. 教师用手指游戏，让学生跟随教师一起数数，从11数到20。3. 教师出示数字卡片，让学生识别并正确书写数字11-20。教学活动：1. 手指游戏：教师带领学生一起玩手指游戏，边玩游戏边数数，从11数到20。2. 数字卡片：教师出示数字卡片，让学生识别并正确书写数字11-20

3、。作业：1. 学生回家后，和家长一起玩数数游戏，从11数到20。2. 学生和家长一起找出生活中的数字，并拍照记录，下次上课分享。第三章：数高楼游戏教学目标：1. 让学生能够理解数高楼游戏的规则。2. 培养学生的数数能力，能够准确地数出高楼的层数。3. 培养学生的观察能力，能够观察并识别高楼的层数。教学内容：1. 教师讲解数高楼游戏的规则。2. 教师带领学生一起玩数高楼游戏。教学活动：1. 讲解数高楼游戏：教师讲解数高楼游戏的规则，并示范游戏玩法。2. 玩数高楼游戏：教师带领学生一起玩数高楼游戏，让学生亲自数出高楼的层数。作业：1. 学生回家后，和家长一起玩数高楼游戏。2. 学生和家长一起记录玩

4、游戏的次数和所用时间，下次上课分享。第四章：认识加法教学目标：1. 让学生能够理解加法的概念。2. 培养学生的计算能力，能够准确地进行加法计算。3. 培养学生的观察能力，能够观察并识别简单的加法题目。教学内容：1. 教师讲解加法的概念。2. 教师出示简单的加法题目，让学生识别并计算。教学活动：1. 讲解加法：教师讲解加法的概念，并示范加法计算方法。2. 做加法题目：教师出示简单的加法题目，让学生识别并计算。作业：1. 学生回家后，和家长一起做加法题目。2. 学生和家长一起记录做题目的次数和所用时间，下次上课分享。教学目标：2. 巩固学生对数字1-20的认识和书写能力。3. 巩固学生对数高楼游戏

5、的规则和玩法。教学内容：2. 教师出示相关的题目和游戏，让学生进行巩固练习。教学活动：2. 做题目和玩游戏：教师出示相关的题目和游戏，让学生进行巩固练习。第六章：认识减法教学目标：1. 让学生能够理解减法的概念。2. 培养学生的计算能力，能够准确地进行减法计算。3. 培养学生的观察能力，能够观察并识别简单的减法题目。教学内容：1. 教师讲解减法的概念。2. 教师出示简单的减法题目，让学生识别并计算。教学活动：1. 讲解减法：教师讲解减法的概念，并示范减法计算方法。2. 做减法题目：教师出示简单的减法题目，让学生识别并计算。作业：1. 学生回家后，和家长一起做减法题目。2. 学生和家长一起记录做

6、题目的次数和所用时间，下次上课分享。第七章：综合练习教学目标：1. 让学生能够综合运用所学的加法和减法知识。2. 培养学生的计算能力，能够准确地进行加减法计算。3. 培养学生的观察能力，能够观察并识别复杂的加减法题目。教学内容：1. 教师出示复杂的加减法题目，让学生识别并计算。教学活动：1. 做综合练习：教师出示复杂的加减法题目，让学生识别并计算。作业：1. 学生回家后，和家长一起做综合练习题目。2. 学生和家长一起记录做题目的次数和所用时间，下次上课分享。第八章：认识数字21-30教学目标：1. 让学生能够认识数字21-30，并能够进行正确的书写。2. 培养学生的数数能力，能够从21数到30

7、。3. 培养学生的观察能力，能够观察并识别数字21-30。教学内容：1. 教师通过实物展示，引导学生认识数字21-30。2. 教师用手指游戏，让学生跟随教师一起数数，从21数到30。3. 教师出示数字卡片，让学生识别并正确书写数字21-30。教学活动：1. 手指游戏：教师带领学生一起玩手指游戏，边玩游戏边数数，从21数到30。2. 数字卡片：教师出示数字卡片，让学生识别并正确书写数字21-30。作业：1. 学生回家后，和家长一起玩数数游戏，从21数到30。2. 学生和家长一起找出生活中的数字，并拍照记录，下次上课分享。第九章：数学游戏教学目标：1. 让学生能够理解数学游戏的意义。2. 培养学生

8、的数学思维能力，能够运用数学知识解决游戏中的问题。3. 培养学生的观察能力和团队合作能力。教学内容：1. 教师讲解数学游戏的意义和玩法。2. 教师带领学生一起玩数学游戏。教学活动：1. 讲解数学游戏：教师讲解数学游戏的意义和玩法。2. 玩数学游戏：教师带领学生一起玩数学游戏。作业：1. 学生回家后，和家长一起玩数学游戏。2. 学生和家长一起记录玩游戏的次数和所用时间，下次上课分享。教学目标：2. 巩固学生对数字1-30的认识和书写能力。3. 巩固学生对加法、减法和数学游戏的应用能力。教学内容：2. 教师出示相关的题目和游戏，让学生进行巩固练习。教学活动：2. 做题目和玩游戏：教师出示相关的题目和游戏，让学生进行巩固练习。重点和难点解析第一章至第五章：认识数字和数高楼游戏重点关注环节：手指游戏、数字卡片、数高楼游戏。在这些环节中，学生需要通过游戏和实物操作来认识数字和理解数高楼游戏的规则。这是培养学生数数能力和观察能力的基础阶段，需要重点关注学生是否能够跟上教学进度，并确保他们能够正确识别和书写数字。