我长大了幼儿园托班教案.doc

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1、我长大了幼儿园托班教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识到自己已经长大，能够独立完成一些简单的任务。2. 能力目标：培养幼儿自我服务的意识，提高他们的生活自理能力。3. 情感目标：培养幼儿自信、自主的性格，让他们感受到成长的快乐。二、教学内容1. 认识自己的成长：通过观察和交流，让幼儿发现自己的身高、体重、能力等方面的变化。2. 自我服务：学习自己穿衣、洗手、吃饭等生活技能，提高独立生活的能力。3. 成长的故事：分享自己和身边朋友成长的趣事，让幼儿感受到成长的快乐。三、教学方法1. 观察法：让幼儿观察自己和同伴的变化，发现成长的痕迹。2. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中学会自我服务。

2、3. 讨论法：引导幼儿分享成长的故事，培养他们的语言表达能力和人际交往能力。四、教学准备1. 教具：成长照片、身高尺、体重秤、洗手盆等。2. 材料：幼儿衣物、餐具等。3. 环境：宽敞的活动室，方便幼儿进行自我服务。五、教学步骤1. 导入：出示成长照片，让幼儿观察自己小时候和现在的变化，引导他们发现成长的痕迹。2. 认识成长：通过身高尺、体重秤等工具，让幼儿测量自己的身高和体重，了解自己的成长。3. 自我服务：引导幼儿学习自己穿衣、洗手、吃饭等生活技能，培养他们的独立生活能力。4. 成长的故事：让幼儿分享自己和身边朋友成长的趣事，感受成长的快乐。六、教学活动1. 成长照片对比：请家长提供幼儿小时

3、候和现在的照片，组织幼儿进行对比，让幼儿观察自己的成长变化。2. 成长歌曲：教唱我长大了歌曲，让幼儿在愉快的氛围中感受成长的喜悦。七、教学评价1. 观察幼儿在日常生活中的表现，评估他们的自我服务能力和独立生活能力。2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，收集家长对幼儿成长的评价。八、教学拓展1. 开展“成长的小明星”评选活动，鼓励幼儿在集体中展示自己的成长成果。2. 组织家长座谈会，分享幼儿成长的故事，促进家校共育。九、教学资源1. 成长相关书籍：推荐家长阅读关于幼儿成长的书籍，帮助家长更好地了解幼儿的成长需求。2. 成长视频：收集一些关于幼儿成长的视频资料，让家长和幼儿一起观看，

4、共同感受成长的快乐。十、教学建议1. 教师应关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能感受到成长的喜悦。2. 家长应积极配合幼儿园的教育教学工作，共同关注幼儿的成长。3. 定期组织幼儿进行自我服务的实践活动，提高他们的生活自理能力。4. 教师和家长应及时给予幼儿鼓励和表扬，培养他们的自信心和自主性。重点和难点解析一、教学内容1. 认识自己的成长：让幼儿发现自己的身高、体重、能力等方面的变化，理解成长的含义。2. 自我服务：培养幼儿生活自理能力，提高他们的独立生活能力。二、教学方法1. 观察法：通过观察自己和同伴的变化，让幼儿发现成长的痕迹。2. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中学会自我服

5、务。3. 讨论法：引导幼儿分享成长的故事，培养他们的语言表达能力和人际交往能力。三、教学准备1. 教具：成长照片、身高尺、体重秤、洗手盆等。2. 材料：幼儿衣物、餐具等。3. 环境：宽敞的活动室，方便幼儿进行自我服务。四、教学步骤1. 导入：出示成长照片，让幼儿观察自己小时候和现在的变化，引导他们发现成长的痕迹。2. 认识成长：通过身高尺、体重秤等工具，让幼儿测量自己的身高和体重，了解自己的成长。3. 自我服务：引导幼儿学习自己穿衣、洗手、吃饭等生活技能，培养他们的独立生活能力。4. 成长的故事：让幼儿分享自己和身边朋友成长的趣事，感受成长的快乐。五、教学活动1. 成长照片对比：让幼儿观察自己

6、的成长照片，引导他们发现自己的变化。2. 成长歌曲：教唱我长大了歌曲，让幼儿在愉快的氛围中感受成长的喜悦。六、教学评价1. 观察幼儿在日常生活中的表现，评估他们的自我服务能力和独立生活能力。2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，收集家长对幼儿成长的评价。七、教学拓展1. 开展“成长的小明星”评选活动，鼓励幼儿在集体中展示自己的成长成果。2. 组织家长座谈会，分享幼儿成长的故事，促进家校共育。八、教学资源1. 成长相关书籍：推荐家长阅读关于幼儿成长的书籍，帮助家长更好地了解幼儿的成长需求。2. 成长视频：收集一些关于幼儿成长的视频资料，让家长和幼儿一起观看，共同感受成长的快乐。九、教学建议1. 教师应关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能感受到成长的喜悦。2. 家长应积极配合幼儿园的教育教学工作，共同关注幼儿的成长。3. 定期组织幼儿进行自我服务的实践活动，提高他们的生活自理能力。4. 教师和家长应及时给予幼儿鼓励和表扬，培养他们的自信心和自主性。