美丽的幼儿园手工制作教案.doc

《美丽的幼儿园手工制作教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美丽的幼儿园手工制作教案.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、美丽的幼儿园手工制作教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解手工制作的基本技巧和材料使用，培养幼儿的动手能力和创造力。2. 过程与方法：通过观察、实践、分享等环节，让幼儿体验手工制作的乐趣，提高幼儿的审美能力和团队协作能力。3. 情感态度与价值观：培养幼儿对手工制作的兴趣，增强幼儿的自信心和成就感，培养幼儿珍惜物品的良好习惯。二、教学内容：1. 手工制作的基本技巧和材料使用2. 创意手工制作的方法和步骤3. 手工制作作品的欣赏和评价三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握手工制作的基本技巧和材料使用，培养幼儿的动手能力和创造力。2. 教学难点：引导幼儿发挥创意，制作出具有个性和独特

2、风格的手工作品。四、教学准备：1. 教具：手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）、展示作品、教学课件等。2. 环境：安静、整洁、舒适的手工制作区域。五、教学过程：1. 导入：教师展示一些精美的手工制作作品，引发幼儿的兴趣，引导幼儿观察和讨论作品的特点和制作方法。2. 基本技巧学习：教师讲解和演示手工制作的基本技巧（如折叠、剪切、粘贴等）和材料使用（如彩纸、剪刀、胶水等）。3. 创意实践：教师给出一个主题，让幼儿发挥创意，选择合适的材料和制作方法，完成自己的手工作品。4. 作品展示与评价：幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏和评价，教师对幼儿的作品进行肯定和指导。六、教学延伸：1. 家园共育：教师

3、与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的手工制作活动，共同培养幼儿的兴趣和能力。2. 社区参与：组织幼儿参观手工制作展览或参与社区手工制作活动，拓宽幼儿的视野，激发幼儿的创作灵感。七、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在手工制作过程中的态度、兴趣、参与程度等，评价幼儿的动手能力和创造力。2. 作品评价：评价幼儿手工作品的创意、美观、技巧等方面，给予肯定和指导。八、教学建议：1. 注重个体差异：因材施教，针对不同能力的幼儿给予适当的指导和帮助。2. 丰富教学资源：不断收集和整理适合幼儿的手工制作材料和作品，丰富教学内容。3. 创设宽松的学习环境：鼓励幼儿自由探索和尝试，充分体现幼儿的主体地位。九、教学注意

4、事项：1. 安全第一：确保手工制作过程中幼儿的安全，避免使用尖锐、有毒等危险物品。2. 尊重幼儿：鼓励幼儿的每一次尝试和创作，尊重幼儿的个性和意见。十、教学计划：1. 第一个月：学习手工制作的基本技巧和材料使用，尝试制作简单的平面作品。2. 第二个月：发挥创意，制作立体的手工作品，如纸雕、泥塑等。3. 第三个月：进行手工制作主题活动，如节日主题、自然主题等，提高幼儿的审美能力。4. 第四个月：组织手工制作比赛和展览，展示幼儿的作品，培养幼儿的团队协作能力。重点和难点解析一、重点环节：手工制作的基本技巧和材料使用补充和说明：在讲解手工制作的基本技巧和材料使用时，应重点关注幼儿对手工制作的兴趣和理

5、解程度。通过实物演示、互动提问等方式，确保幼儿能够清晰地理解各种技巧和材料的使用方法。二、重点环节：创意手工制作的方法和步骤补充和说明：在创意手工制作的过程中，应鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。教师可以提供一些简单的模板或主题，但应允许幼儿在制作过程中自由发挥，以体现个性和独特风格。三、重点环节：手工制作作品的欣赏和评价补充和说明：在作品欣赏和评价环节，应引导幼儿学会欣赏他人的作品，并能够客观、公正地评价。教师应注重培养幼儿的审美能力和批判性思维，也要注意保护幼儿的自信心和积极性。四、重点环节：教学延伸补充和说明：在教学延伸环节，应注重家园共育和社区参与。教师可以与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的手工制作活动，共同培养幼儿的兴趣和能力。也可以组织幼儿参与社区手工制作活动，拓宽幼儿的视野，激发幼儿的创作灵感。五、重点环节：教学评价补充和说明：在教学评价环节，应注重过程评价和作品评价。教师应观察幼儿在手工制作过程中的态度、兴趣、参与程度等，评价幼儿的动手能力和创造力。也要对幼儿的手工作品进行评价，给予肯定和指导。