托班体育活动《小白兔采蘑菇》教案.doc

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1、小白兔采蘑菇托班体育活动教案一、活动目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。2. 锻炼幼儿的手腿脚协调能力，提高他们的灵活性。3. 通过活动，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。二、活动准备：1. 教具：蘑菇头饰、小篮子、音乐播放设备。2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。b. 进行简单的集体游戏，如“抓手指”、“切西瓜”等。2. 基本活动（10分钟）：a. 教师讲解游戏规则，并将幼儿分成两个小组。b. 每个小组轮流扮演小白兔，其他幼儿扮演蘑菇。c. 小白兔需要跳跃着去采摘蘑菇，并将蘑菇

2、放入小篮子中。d. 采摘过程中，蘑菇可以躲避小白兔的采摘。e. 设置时间限制，每组采摘时间结束后，比较两组采摘的蘑菇数量。3. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。b. 播放轻松的音乐，让幼儿自由舞蹈，缓解疲劳。1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的感受。2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。3. 针对活动中的不足，提出改进措施，为下次活动做好准备。五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与活动相关的元素，如蘑菇、兔子等，引导幼儿

3、主动参与活动。3. 教学内容拓展：结合本次活动，开展关于小白兔和蘑菇的主题教育活动，如绘画、手工制作等。六、教学重点与难点：重点：1. 培养幼儿的跳跃能力和手腿脚的协调性。2. 加强幼儿的团队协作能力和规则意识。难点：1. 幼儿在跳跃过程中保持平衡和稳定。2. 幼儿在采摘蘑菇时手部的灵活运用。七、教学方法：1. 示范法：教师通过亲自示范，引导幼儿学习跳跃和采摘的动作。2. 游戏法：通过趣味性的游戏，激发幼儿的参与热情和积极性。3. 互动法：教师与幼儿互动，及时纠正动作不规范的地方，提高幼儿的动作技巧。八、教学评价：1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度和动作表现，给予及时的肯定和鼓励。2. 通过

4、家园联系，了解幼儿在家庭中的体育活动表现，鼓励家长参与评价。3. 设立成长记录，记录幼儿在每次活动中的进步和成长。九、教学内容拓展：1. 结合本次活动，开展关于小动物和植物的主题教育活动，如绘画、手工制作等。2. 组织幼儿参观农场或动物园，让他们亲身体验和小动物互动的乐趣。3. 开展户外自然探索活动，让幼儿在自然环境中进行体育游戏，培养他们的观察力和体力。十、安全注意事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物，地面平整。2. 教师要密切观察幼儿的活动情况，防止发生意外伤害。3. 活动前，教师要检查幼儿的着装，避免穿着不适合体育活动的衣物和鞋子。4. 活动过程中，教师要确保幼儿遵守规则，避免发生碰撞

5、或摔倒。5. 活动结束后，教师要检查幼儿的身体状况，及时处理可能出现的问题。重点和难点解析一、活动目标：补充和说明：活动目标应注重培养幼儿的基本动作和团队协作能力，要考虑幼儿的体能发展水平，确保目标既具有挑战性又能够实现。二、活动准备：补充和说明：教具的选择应结合活动内容，既能够辅助教学，又能够激发幼儿的兴趣。场地的布置应考虑到幼儿的安全和活动的顺利进行。三、活动过程：补充和说明：活动过程应包括热身、基本活动和放松环节，每个环节都要有明确的目的和内容，确保幼儿能够在活动中得到充分的锻炼和放松。五、活动延伸：补充和说明：活动延伸应通过家园共育、环境创设和教学内容拓展等方式，将活动的影响延伸到幼儿的日常学习和生活中，增强活动的效果。