幼儿园大班美术皮筋之舞教案.doc

《幼儿园大班美术皮筋之舞教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班美术皮筋之舞教案.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、教案简介本教案旨在通过皮筋艺术的探索和创作，激发幼儿园大班孩子的创造力和想象力，培养他们的审美观念和手工技能。孩子们将在一系列有趣的活动中学到皮筋的多种玩法，并创作出自己的皮筋艺术作品。二、教学目标1. 知识与技能：了解皮筋的基本特性，学会不同的皮筋编织方法，制作出有创意的皮筋艺术品。2. 过程与方法：通过观察、实践、合作等环节，培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。3. 情感态度与价值观：感受皮筋艺术的魅力，培养对传统手工艺的尊重和热爱。三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握皮筋的基本编织技巧，创作出有个人特色的皮筋艺术品。2. 教学难点：如何巧妙地利用皮筋的颜色和质地，创作出富有想象力的

2、作品。四、教学准备1. 教具：皮筋、剪刀、胶水、画纸、颜料等。2. 材料：各种颜色的皮筋，以及其他可用于装饰的材料如闪粉、贴纸等。3. 环境：一个宽敞、安全的工作区域，确保孩子们可以自由地创作和活动。五、教学过程1. 导入：教师通过展示一些皮筋艺术品，引起孩子们的兴趣，并简要介绍皮筋艺术的基本概念。2. 探索与实践：孩子们在教师的指导下，尝试不同的皮筋编织方法，如编织花、编织小动物等。3. 创作环节：孩子们利用已学的皮筋编织技巧，结合自己的想象力，创作出独一无二的皮筋艺术品。4. 展示与分享：孩子们将自己的作品展示给其他同学和老师，并分享创作过程中的感受和心得。六、教学延伸1. 家园共育：教师

3、可以通过家长群或家访的形式，邀请家长参与孩子的皮筋艺术创作，如家长提供废旧物品作为创作素材，或协助孩子完成更复杂的作品。2. 社区互动：组织孩子们到社区进行皮筋艺术展示，邀请社区居民参与评价，提高孩子们的自信和社交能力。七、教学评价1. 过程评价：观察孩子们在创作过程中的态度、合作意识和技能掌握程度。2. 作品评价：评价孩子们的创作作品，关注其创意、技巧和美感。3. 自我评价：鼓励孩子们在创作结束后，对自己的作品进行自我评价，分享创作心得。八、教学建议1. 因材施教：针对不同孩子的兴趣和能力，提供不同难度的创作任务和指导。2. 鼓励创新：鼓励孩子们在创作过程中发挥自己的想象力，勇于尝试新的创作

4、方法。3. 安全教育：在教学过程中，教师要强调安全操作，确保孩子们不受伤。九、教学反馈教师应在每次课程结束后，收集孩子们和家长的反馈意见，以便对后续的教学进行调整和改进。反馈方式可以包括问卷调查、家长座谈会等。十、教学改进根据教学反馈，教师应定期对教案进行回顾和修改，以提高教学效果。改进的方向可以包括调整教学内容、改变教学方法、增加教学互动等。教师也应关注行业动态，引入新的教学资源和理念，不断提升教学质量。重点和难点解析一、教学重点与难点1. 教学重点：掌握皮筋的基本编织技巧，创作出有个人特色的皮筋艺术品。2. 教学难点：如何巧妙地利用皮筋的颜色和质地，创作出富有想象力的作品。二、教学过程1.

5、 探索与实践：孩子们在教师的指导下，尝试不同的皮筋编织方法，如编织花、编织小动物等。教师需注意观察每个孩子的操作步骤，及时给予个别指导，确保他们掌握正确的编织技巧。2. 创作环节：孩子们利用已学的皮筋编织技巧，结合自己的想象力，创作出独一无二的皮筋艺术品。教师应鼓励孩子们发挥创意，使用不同颜色和质地的皮筋，创作出具有个性的作品。三、教学评价1. 过程评价：观察孩子们在创作过程中的态度、合作意识和技能掌握程度。教师应关注孩子在创作过程中的积极参与和团队合作精神，以及他们在技能上的进步。2. 作品评价：评价孩子们的创作作品，关注其创意、技巧和美感。教师需对每个孩子的作品进行细致的观察和评价，给予肯

6、定和鼓励，提出建设性的意见。四、教学建议1. 因材施教：针对不同孩子的兴趣和能力，提供不同难度的创作任务和指导。教师应根据孩子的实际情况，制定合适的教学计划，确保每个孩子都能在教学中得到适当的挑战和发展。2. 鼓励创新：鼓励孩子们在创作过程中发挥自己的想象力，勇于尝试新的创作方法。教师应鼓励孩子勇于表达自己的想法，支持他们进行创新性的尝试。五、教学反馈1. 收集反馈：教师应在每次课程结束后，收集孩子们和家长的反馈意见，以便对后续的教学进行调整和改进。教师可通过问卷调查、家长座谈会等方式，了解孩子和家长对教学的看法和建议。六、教学改进1. 调整教学内容：根据教学反馈，教师应定期对教案进行回顾和修

7、改，以提高教学效果。教师可考虑根据孩子的兴趣和需求，调整教学内容和重点，使其更贴近孩子的实际需求。2. 引入新资源：教师应关注行业动态，引入新的教学资源和理念，不断提升教学质量。教师可通过参加教育培训、网络资源等方式，获取新的教学方法和资源，丰富教学手段。本教案着重关注了幼儿园大班美术皮筋之舞的教学重点与难点，通过详细的教学过程、评价、建议和反馈，确保孩子们能掌握皮筋的基本编织技巧，并创作出有个性的作品。教师需关注孩子的态度、合作意识和技能掌握程度，给予个别指导和支持，以促进他们的全面发展。通过定期回顾和修改教案，引入新的教学资源和理念，不断提升教学质量，使孩子们在愉快的创作过程中，培养审美观念和手工技能。