跳跳糖托班学习活动教案.doc

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1、跳跳糖托班学习活动教案一、活动目标：1. 帮助幼儿认识跳跳糖，了解跳跳糖的特点和口感。2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。二、活动准备：1. 准备各种口味的跳跳糖若干。2. 准备画纸、彩笔等绘画材料。3. 准备一个跳跳糖容器，用于收集跳跳糖。4. 准备一首关于跳跳糖的儿歌或故事。三、活动过程：1. 引入：教师向幼儿展示跳跳糖，引导幼儿观察跳跳糖的外观和包装。询问幼儿是否吃过跳跳糖，并分享自己的经验。2. 品尝跳跳糖：教师将跳跳糖分发给每个幼儿，让他们品尝不同口味的跳跳糖。在品尝过程中，教师引导幼儿观察跳跳糖的口感，如：跳跳的感觉、甜度、酸度等。3. 绘画环节：教师引导幼儿用彩笔在画

2、纸上绘制自己喜欢的跳跳糖。鼓励幼儿发挥想象力，画出五彩斑斓的跳跳糖。4. 收集跳跳糖：教师邀请幼儿将自己的跳跳糖放入容器中，并告知幼儿跳跳糖的保存方法，培养幼儿的整理收纳意识。5. 分享环节：教师邀请幼儿分享自己画的跳跳糖，让其他幼儿欣赏和学习。教师引导幼儿分享自己的感受和看法。四、活动延伸：2. 环境创设：在教室环境中布置跳跳糖主题墙饰，引导幼儿观察和欣赏。3. 教学活动：开展关于跳跳糖的数学活动，如数数跳跳糖、比较跳跳糖重量等。五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对跳跳糖的兴趣和好奇心。2. 关注幼儿在绘画环节的创意表现，评价他们的想象力和动手能力。3. 听取幼儿在分享

3、环节的发言，了解他们的思考和表达能力。4. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中关于跳跳糖的饮食习惯和表现。六、活动六：跳跳糖的手工制作1. 活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力。增强幼儿对手工活动的兴趣，提高他们的细致动作能力。培养幼儿的合作精神和团队意识。2. 活动准备：彩纸、剪刀、胶水、颜料等手工制作材料。跳跳糖的图片或模具作为参考。3. 活动过程：教师向幼儿展示跳跳糖的图片或模具，并讲解手工制作的基本步骤和技巧。教师将幼儿分成小组，每组分配适量的彩纸、剪刀、胶水和颜料等材料。每个幼儿根据自己的想法和创造力，使用彩纸剪出跳跳糖的形状，并用颜料上色。4. 活动延伸：鼓励幼儿将自己的作品展

4、示给其他幼儿，并分享制作过程中的乐趣和感受。教师可以组织一个跳跳糖作品展览，让幼儿和家长一起欣赏和评价。七、活动七：跳跳糖的舞蹈表演1. 活动目标：培养幼儿的节奏感和协调能力。提高幼儿的自信和表演能力。增进幼儿之间的友谊和团队合作精神。2. 活动准备：准备一首轻快的音乐作为背景。准备一些简单的舞蹈动作和手势。3. 活动过程：教师向幼儿示范一些简单的舞蹈动作和手势，如跳跃、转圈、拍手等。教师将幼儿分成小组，每个小组根据音乐节奏和教师的指导，进行舞蹈表演。教师鼓励幼儿自由发挥，添加自己的创意动作和表情，使舞蹈更加生动有趣。教师邀请家长来观看幼儿的舞蹈表演，并给予鼓励和赞赏。八、活动八：跳跳糖的科学

5、实验1. 活动目标：培养幼儿的观察力和科学思维。提高幼儿的实验操作能力和安全意识。激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。2. 活动准备：准备一些跳跳糖、糖浆、色素等实验材料。准备一个安全的实验操作环境，如实验室或教室内的实验角。3. 活动过程：教师向幼儿介绍实验的目的和步骤，并讲解实验中的安全注意事项。教师带领幼儿进行实验操作，如将跳跳糖放入糖浆中，观察其溶解过程。教师引导幼儿观察实验结果，如跳跳糖的溶解速度、颜色变化等，并记录下来。教师与幼儿一起讨论实验现象，引导幼儿思考和提出问题，激发他们对科学的兴趣。九、活动九：跳跳糖的环保教育1. 活动目标：培养幼儿的环保意识和责任感。提高幼儿的垃圾分类和回收

6、能力。2. 活动准备：准备一些垃圾分类的标识和图片。准备一些可回收的跳跳糖包装材料。3. 活动过程：教师向幼儿介绍垃圾分类的重要性和方法，如可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾等。教师带领幼儿进行垃圾分类游戏，如将跳跳糖包装材料分类投放。教师鼓励幼儿分享自己在家庭中进行垃圾分类的经验和体会。教师与幼儿一起讨论如何减少垃圾产生，如节约粮食、减少包装等，培养幼儿的环保意识。十、活动十：跳跳糖的家长开放日1. 活动目标：增进家长对幼儿学习活动的了解和参与。促进家长与教师的沟通和合作。加强家校联系，共同关注幼儿的成长和发展。2. 活动准备：准备一些跳跳糖相关的学习活动和展示。准备一个舒适的活动环境，如教室或多

7、功能厅。3. 活动过程：教师向家长介绍本次家长开放日的目的和安排。家长参与幼儿的跳跳糖学习活动，如品尝跳跳糖、手工制作等。教师与家长进行交流和讨论，分享幼儿在活动中的表现和进步。教师组织一个简单的茶歇，让重点和难点解析一、活动六：跳跳糖的手工制作1. 幼儿的动手能力和创造力。2. 幼儿的合作精神和团队意识。难点解析：1. 引导幼儿使用剪刀、胶水等工具，需要注意安全指导。2. 鼓励幼儿发挥创造力，提供足够的材料和空间支持。二、活动七：跳跳糖的舞蹈表演1. 幼儿的节奏感和协调能力。2. 幼儿的自信和表演能力。难点解析：1. 教师需要设计简单易懂的舞蹈动作，以适应幼儿的年龄特点。2. 鼓励幼儿在表演

8、中表达自己，提升自信。三、活动八：跳跳糖的科学实验1. 幼儿的观察力和科学思维。2. 幼儿的实验操作能力和安全意识。难点解析：1. 教师需要确保实验材料的安全性，并提供清晰的实验指导。2. 引导幼儿观察实验现象，鼓励他们提出问题和思考。四、活动九：跳跳糖的环保教育1. 幼儿的环保意识和责任感。2. 幼儿的垃圾分类和回收能力。难点解析：1. 教师需要用简单易懂的方式解释垃圾分类的重要性。2. 设计有趣的垃圾分类游戏，提高幼儿的参与度和理解。五、活动十：跳跳糖的家长开放日1. 家长对幼儿学习活动的了解和参与。2. 家长与教师的沟通和合作。难点解析：1. 教师需要设计适合家长参与的活动，让家长能够积极参与并了解幼儿的学习内容。本次教案设计围绕跳跳糖展开一系列的学习活动，从手工制作、舞蹈表演、科学实验到环保教育，每个环节都旨在培养幼儿的观察力、动手能力、创造力和环保意识。通过家长开放日，增进家长对幼儿学习活动的了解和参与，促进家校合作。在教学过程中，教师需要关注幼儿的安全、兴趣激发和个性表达，设计贴合幼儿年龄特点的活动，确保他们能够在安全、愉快的氛围中学习和成长。