托班益智活动《喂小动物》的教案.doc

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1、托班益智活动喂小动物的教案一、活动目标：1. 培养幼儿对各种小动物的认知和了解。2. 培养幼儿的手眼协调能力和精细动作。3. 培养幼儿的观察力和想象力。4. 培养幼儿的社交能力和合作精神。二、活动准备：1. 准备各种小动物的图片或玩具。2. 准备一些小动物的食物，如水果、蔬菜等。3. 准备一张白板或大纸，用于记录小动物的食物。三、活动过程：1. 引入：向幼儿展示各种小动物的图片或玩具，引导幼儿观察和认知。2. 讲解：向幼儿讲解每个小动物的食物喜好，例如小鸟喜欢吃种子，小猫喜欢吃鱼等。3. 实践：让幼儿动手喂小动物，将食物放在小动物的嘴巴里。4. 记录：让幼儿将自己的喂食过程记录在白板或大纸上，

2、可以画出小动物和食物。5. 分享：让幼儿分享自己的喂食经验和观察到的现象。四、活动拓展：1. 让幼儿扮演小动物，其他幼儿扮演喂食者，进行角色扮演游戏。2. 让幼儿用自己的语言创作一个小动物喂食的故事。3. 让幼儿观察和记录小动物的进食行为和习惯。五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣。2. 观察幼儿的手眼协调能力和精细动作的表现。3. 听取幼儿在活动中的分享和表达。4. 观察幼儿在活动中的社交能力和合作精神。六、活动注意事项：1. 在活动前，确保幼儿已经掌握了基本的认知能力，如认识小动物和食物。2. 在活动中，引导幼儿注意安全，避免将食物放入口鼻等危险部位。3. 在活动过程中，给

3、予幼儿充分的鼓励和支持，培养他们的自信心和自主性。七、活动资源：1. 利用动物园、宠物店等资源，让幼儿近距离观察和接触小动物。2. 利用图书、视频等资源，让幼儿了解更多关于小动物的知识。八、活动延伸：1. 邀请动物专业人士，如动物园工作人员或兽医，来园进行讲解和互动。2. 组织幼儿参观农场，了解农场的动物和食物来源。九、活动反馈：1. 在活动结束后，向家长发送活动反馈，分享幼儿在活动中的表现和收获。2. 鼓励家长在家中继续引导幼儿关注和了解小动物。2. 反思活动中的优点和不足，为下次活动提供改进方向。3. 强调幼儿对小动物的关爱和保护意识，培养幼儿的环保观念。重点和难点解析：一、活动目标：重点

4、关注幼儿对小动物的认知和了解，以及培养幼儿的手眼协调能力和精细动作。这两个目标是对幼儿在活动中需要掌握的核心内容。二、活动准备：重点关注准备的小动物图片或玩具，以及小动物的食物。这些材料需要具有教育意义，能够激发幼儿的兴趣。三、活动过程：重点关注幼儿的实践环节，即动手喂小动物的过程。这个环节需要教师引导幼儿观察和认知，培养幼儿的观察力和想象力。四、活动拓展：重点关注幼儿的角色扮演游戏，以及用自己的语言创作小动物喂食的故事。这两个环节可以进一步培养幼儿的社交能力和合作精神。五、活动评价：重点关注幼儿在活动中的参与程度和兴趣，以及手眼协调能力和精细动作的表现。这些评价标准可以有效衡量幼儿在活动中的成长和进步。六、活动注意事项：重点关注幼儿的安全问题，以及培养幼儿的自信心和自主性。教师需要在活动中时刻关注幼儿的行为，确保活动的顺利进行。七、活动资源：重点关注利用动物园、宠物店等资源，让幼儿近距离观察和接触小动物。这些资源可以丰富幼儿的视野，提高他们对小动物的认知。八、活动延伸：重点关注邀请动物专业人士来园进行讲解和互动，以及组织幼儿参观农场。这些环节可以加深幼儿对小动物的了解，培养他们的环保观念。九、活动反馈：重点关注向家长发送活动反馈，分享幼儿在活动中的表现和收获。家长的反馈对教师改进教案和活动具有重要意义。