障碍跑教学设计、教案.doc

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1、教案名称：障碍跑教学设计、教案课时：1课时年级：五年级教材：小学体育课程标准教学目标：1. 让学生掌握障碍跑的基本技巧和动作要领。2. 培养学生的团队合作意识和勇敢、顽强、自信的品质。3. 提高学生的运动能力和综合素质。教学内容：1. 障碍跑的基本技巧和动作要领。2. 团队合作和竞技比赛。教学重点与难点：重点：障碍跑的基本技巧和动作要领。难点：团队合作和竞技比赛。教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。2. 准备活动：做一些基本动作，如俯卧撑、深蹲、跳跃等。二、基本部分（20分钟）1. 讲解障碍跑的基本技巧和动作要领，如跨越、翻越

2、、钻爬等。2. 示范动作，让学生跟随老师一起做，体会动作要领。3. 组织学生进行障碍跑练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。4. 进行团队合作练习，如接力、分组比赛等。三、提高部分（10分钟）1. 组织学生进行竞技比赛，鼓励学生积极参与，发挥潜能。2. 教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。四、结束部分（5分钟）1. 轻松跑两圈，让学生放松身心。3. 鼓励学生积极参与下次课程，不断提高自己的运动能力。教学评价：1. 学生对障碍跑技巧和动作要领的掌握程度。2. 学生在团队合作和竞技比赛中的表现。3. 学生的运动能力和综合素质的提高。六、教学资源准备1. 障碍跑场地及设施：如障碍物、跑道等。

3、2. 安全防护用品：如护具、跌倒垫等。3. 教学器材：如哨子、计时器等。4. 教学课件：PPT或纸质教案。七、教学过程设计基本部分（续）：5. 障碍跑教学实践：（1）教师组织学生进行障碍跑教学实践，引导学生独立完成障碍跑任务。（2）教师观察学生表现，及时给予指导和鼓励，帮助学生掌握障碍跑技巧和动作要领。6. 团队合作与竞技比赛：（1）教师组织学生进行团队合作练习，如接力、分组比赛等。（2）教师引导学生积极参与竞技比赛，培养学生的团队协作能力和竞技水平。（3）教师对比赛结果进行点评，强调团队合作在比赛中的重要性。3. 教师对学生在本次课程中的表现给予肯定和鼓励，激发学生对障碍跑的兴趣和热情。九、

4、课后作业布置1. 学生在家中进行障碍跑练习，拍摄视频并至班级群，分享自己的进步。3. 学生复习本次课程的内容，加强对障碍跑技巧和动作要领的掌握。十、教学进度安排本节课为障碍跑教学的第一个课时，后续课程将继续深入讲解障碍跑技巧和动作要领，组织更多实践活动，提高学生的运动能力和综合素质。在的课程中，教师将根据学生的掌握程度，逐渐增加难度，引导学生挑战更高难度的障碍跑任务。教师还将注重培养学生的团队合作意识和竞技水平，为学生提供更多展示自己的机会。重点和难点解析：一、开始部分重点：热身活动的充分性，确保学生的身体状态准备好进行障碍跑训练。难点：引导学生正确进行关节活动，避免运动损伤。补充和说明：教师应确保热身活动充分，包括对各个关节的活动，以预防运动伤害。应指导学生掌握正确的关节活动方法。二、基本部分重点：学生对障碍跑技巧和动作要领的掌握。难点：学生对团队合作和竞技比赛的运用。补充和说明：教师在教授障碍跑技巧时，应分解动作，让学生逐步掌握。在团队合作和竞技比赛中，教师应指导学生如何沟通协作，提高团队效率。三、提高部分重点：学生竞技水平的提升。难点：学生如何在比赛中发挥潜能。补充和说明：教师应通过不同难度的比赛设置，激发学生的竞技欲望，指导学生如何在比赛中调整状态，发挥最佳水平。四、结束部分难点：学生运动后的放松。