欣赏树叶艺术活动飘落幼儿园小班新版教案.doc

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1、欣赏树叶艺术活动飘落幼儿园小班新版教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察能力。2. 通过收集树叶，培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。3. 利用树叶进行创意拼贴，培养幼儿的想象力和动手能力。4. 培养幼儿合作精神和分享意识。二、活动准备：1. 各种树叶若干，彩色纸张、剪刀、胶水等手工材料。2. 音乐播放设备。3. 画纸、画笔等绘画工具。4. 环境保护教育相关资料。三、活动过程：1. 主题导入（5分钟）：教师向幼儿展示收集到的树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。邀请幼儿分享自己对树叶的发现和感受。2. 树叶拼贴（10分钟）：教师分发手工材料，指导幼儿将树

2、叶剪成小片，用胶水将树叶片粘贴在彩色纸上。鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的树叶拼贴画。3. 树叶绘画（10分钟）：教师发放画纸、画笔等绘画工具，引导幼儿用画笔和颜料描绘树叶的形状、颜色和纹理。鼓励幼儿大胆表达自己的观察和感受。4. 环境保护教育（5分钟）：教师向幼儿介绍环境保护的重要性，引导幼儿关注自然环境，培养幼儿的环保意识。5. 作品展示与分享（5分钟）：邀请幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿分享创作过程中的趣事和感受。鼓励幼儿互相欣赏、学习和鼓励。四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿在日常生活中关注树叶的变化，拍摄照片或绘制作品，增进亲子间的互动。2. 环境布置：

3、将幼儿的作品布置在幼儿园的公共区域，让更多的小朋友和家长欣赏到幼儿的作品。3. 树叶主题活动：组织幼儿进行树叶采集、观察、拼贴、绘画等活动，让幼儿深入了解树叶的特点和价值。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对树叶艺术的兴趣和热情。2. 评价幼儿在树叶拼贴、绘画等环节中的表现，了解幼儿的动手能力和创造力。3. 关注幼儿在环境保护教育环节的表现，培养幼儿的环保意识。4. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案，提高教学效果。六、活动准备：1. 树木和树叶的图片或实物。2. 彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术材料。3. 音乐播放设备。4. 环境保护小故事书籍或视频资料。5.

4、 记录幼儿创作的材料，如画册或相册。七、活动过程：1. 图片观察（5分钟）：教师展示树木和树叶的图片或实物，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和大小，讨论树叶对树木和环境的重要性。2. 创意绘画（10分钟）：教师分发绘画材料，指导幼儿在画纸上绘制自己喜欢的树叶。鼓励幼儿使用不同的颜色和线条表现树叶的美丽。3. 树叶拼贴（10分钟）：4. 环境保护教育（5分钟）：教师通过讲述环境保护小故事或播放相关视频资料，引导幼儿了解保护树木和树叶的重要性，培养幼儿的环保意识。5. 作品展示与分享（5分钟）：邀请幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿分享创作过程中的趣事和感受。鼓励幼儿互相欣赏、学习和鼓励。八、活动延伸

5、：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿在家中进行树叶观察和创作活动，增进亲子间的互动。2. 环境布置：将幼儿的作品布置在幼儿园的公共区域，让更多的小朋友和家长欣赏到幼儿的作品。3. 树叶主题活动：组织幼儿进行树叶采集、观察、拼贴、绘画等活动，让幼儿深入了解树叶的特点和价值。九、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对树叶艺术的兴趣和热情。2. 评价幼儿在绘画、拼贴等环节中的表现，了解幼儿的动手能力和创造力。3. 关注幼儿在环境保护教育环节的表现，培养幼儿的环保意识。4. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案，提高教学效果。十、教学反思：在活动结束后，教师应反思教

6、学过程中的优点和不足，考虑如何改进教学方法，以更好地满足幼儿的学习需求。教师还应关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿对树叶艺术和环境保护的理解和认识，以便在未来的教学中更好地引导幼儿。重点和难点解析一、活动目标：二、活动准备：三、活动过程：四、环境保护教育：五、作品展示与分享：六、活动准备：七、活动过程：八、活动延伸：九、教学评价：十、教学反思：重点和难点解析：本教案旨在通过欣赏树叶艺术活动，激发幼儿对自然的热爱、保护意识以及艺术创作的兴趣。通过重点关注各个环节，教师能够确保活动的顺利进行，培养幼儿的观察力、创造力和环保意识。通过活动延伸和教学评价，幼儿的学习经验得到进一步扩展，而教学反思则有助于教师不断提升教学质量，满足幼儿的学习需求。整体而言，本教案旨在为幼儿提供一个富有教育意义和乐趣的艺术创作体验，培养他们对环境的关爱和责任感。