议论文标准语段训练教案.doc

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1、一、教学目标1. 让学生理解议论文的基本结构和标准语段的特点。2. 培养学生运用标准语段进行论证的能力。3. 提高学生论点明确、论据充分、论证合理的写作水平。二、教学内容1. 议论文的基本结构：引论、本论、结论。2. 标准语段的特点：观点鲜明、论据充分、论证合理、语言准确。三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考议论文的标准语段的重要性。2. 讲解：讲解议论文的基本结构和标准语段的特点，结合实际例子进行分析。3. 练习：让学生分组讨论，每组编写一个标准语段，进行展示和评价。四、教学评价1. 学生能够理解议论文的基本结构和标准语段的特点。2. 学生能够运用标准语段进行论证，论点明确、论据

2、充分、论证合理。3. 学生的写作水平有所提高，语言准确、条理清晰、有说服力。五、教学资源1. 教材：议论文写作相关教材或指导书。2. 示例文章：提供一些优秀的议论文示例文章，供学生参考。3. 评价标准：制定议论文标准语段的评价标准，以便对学生的练习进行评价。六、教学拓展1. 分析不同类型的议论文标准语段，如对比论证、举例论证、引用论证等。2. 让学生尝试不同类型的标准语段写作，提高学生的论证技巧。七、教学实践1. 布置课后作业，要求学生编写一篇议论文，运用所学标准语段进行论证。2. 学生在课堂上互相交换并进行评价，教师进行指导和点评。八、教学反馈1. 收集学生的作业，对学生的写作进行评价和反馈

3、。2. 针对学生的写作问题进行讲解和指导，帮助学生提高写作能力。九、教学改进1. 根据学生的反馈和评价，调整教学内容和教学方法，以更好地满足学生的学习需求。2. 关注学生的学习进步，持续提供有效的教学支持和指导。2. 鼓励学生在日后的写作中运用所学，不断提高自己的议论文写作水平。3. 强调持续学习和练习的重要性，鼓励学生在写作道路上不断进步。重点和难点解析一、教学目标1. 理解议论文的基本结构和标准语段的特点。2. 掌握运用标准语段进行论证的能力。3. 提高论点明确、论据充分、论证合理的写作水平。二、教学内容1. 议论文基本结构：引论、本论、结论。2. 标准语段特点：观点鲜明、论据充分、论证合

4、理、语言准确。三、教学过程1. 导入：引导学生思考议论文标准语段的重要性。2. 讲解：分析议论文结构和标准语段特点。3. 练习：分组编写标准语段并进行展示评价。四、教学评价1. 理解议论文结构和标准语段特点。2. 运用标准语段进行论证，提高写作水平。五、教学资源1. 教材：议论文写作相关教材。2. 示例文章：优秀议论文供参考。3. 评价标准：制定议论文标准语段评价标准。六、教学拓展1. 分析不同类型议论文标准语段：对比论证、举例论证、引用论证等。2. 尝试不同类型标准语段写作，提高论证技巧。七、教学实践1. 课后作业：编写议论文，运用标准语段进行论证。2. 作业互换评价，教师指导点评。八、教学反馈1. 收集作业，评价学生写作。2. 针对问题进行讲解指导，提高写作能力。九、教学改进1. 调整教学内容和方法，满足学生学习需求。2. 关注学生进步，提供教学支持和指导。2. 鼓励运用所学，提高议论文写作水平。3. 强调持续学习和练习的重要性，鼓励进步。