《看云识天气》教学教案设计.doc

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1、看云识天气教学教案设计第一章：导入1.1 教学目标：让学生了解云与天气之间的关系。激发学生对天气现象的兴趣。1.2 教学内容：引入话题：天气的变化与云的关系。展示不同类型的云朵图片，引导学生观察和描述。引导学生思考云朵的形状和天气之间的关系。1.3 教学活动：展示不同类型的云朵图片，让学生观察和描述。引导学生分享他们对于云朵和天气之间关系的想法。第二章：云的分类2.1 教学目标：让学生了解不同类型的云朵。培养学生对云朵分类的能力。2.2 教学内容：介绍不同类型的云朵，如高层云、中层云、低层云等。让学生观察云朵图片，并根据特征进行分类。2.3 教学活动：展示不同类型的云朵图片，让学生观察和描述。

2、引导学生根据云朵的特征进行分类。教师检查学生的分类结果，并提供反馈。第三章：云的形状与天气预测3.1 教学目标：让学生了解云的形状与天气预测之间的关系。培养学生观察云朵并预测天气的能力。3.2 教学内容：介绍云的形状与天气预测之间的关系。展示不同形状的云朵图片，并引导学生观察和预测天气。3.3 教学活动：展示不同形状的云朵图片，让学生观察和描述。引导学生根据云朵的形状预测天气。教师检查学生的预测结果，并提供反馈。第四章：云的演变与天气变化4.1 教学目标：让学生了解云的演变与天气变化之间的关系。培养学生观察云朵变化并预测天气变化的能力。4.2 教学内容：介绍云的演变与天气变化之间的关系。展示云

3、朵演变的过程图片，并引导学生观察和预测天气变化。4.3 教学活动：展示云朵演变的过程图片，让学生观察和描述。引导学生根据云朵的变化预测天气变化。教师检查学生的预测结果，并提供反馈。5.1 教学目标：激发学生对天气现象的进一步探索兴趣。5.2 教学内容：提供一些拓展活动，如观察天气变化、记录云朵形状等。5.3 教学活动：提供一些拓展活动建议，让学生进一步探索天气现象。教师与学生一起回顾学习内容，并回答学生的疑问。第六章：实践活动 观察云朵6.1 教学目标：让学生通过实地观察云朵，增强对云与天气之间关系的理解。培养学生的观察能力和实践操作能力。6.2 教学内容：安排一次户外活动，让学生观察天空中的

4、云朵。提供观察指导和记录表格，让学生记录云朵的形状、颜色、变化等。6.3 教学活动：组织学生到户外，指导他们观察天空中的云朵。分发记录表格，让学生根据观察到的云朵特征进行记录。教师巡回指导，帮助学生正确观察和记录。第七章：分享与讨论7.1 教学目标：让学生通过分享自己的观察结果，加深对云与天气之间关系的学习。培养学生的沟通能力和合作精神。7.2 教学内容：学生分享自己的观察结果，包括云朵的形状、颜色、变化等。引导学生进行讨论，探讨不同云朵与天气之间的关系。7.3 教学活动：安排一个分享和讨论的时间，让学生依次分享自己的观察结果。引导学生进行讨论，探讨不同云朵与天气之间的关系。第八章：制作云朵手

5、工艺品8.1 教学目标：让学生通过制作云朵手工艺品，加深对云与天气之间关系的理解。培养学生的动手能力和创造力。8.2 教学内容：提供云朵手工艺品的制作材料和指导。学生按照指导制作云朵手工艺品，如云朵挂件、云朵模型等。8.3 教学活动：分发云朵手工艺品的制作材料，并提供制作指导。学生按照指导进行制作，教师巡回指导并提供帮助。学生展示制作完成的手工艺品，并分享制作过程中的体验和感受。第九章：复习与评估9.1 教学目标：让学生复习云与天气之间的关系，巩固所学知识。通过评估学生的理解程度，了解教学效果。9.2 教学内容：复习云与天气之间的关系，包括云的分类、形状与天气预测等。提供一份评估问卷或测试，用

6、于评估学生对教学内容的理解程度。9.3 教学活动：安排一个复习时间，让学生回顾所学内容，并提供解答疑问的机会。分发评估问卷或测试，让学生完成。教师收集评估问卷或测试，进行评分和分析，了解教学效果。10.1 教学目标：培养学生的反思能力，提高他们的学习经验。10.2 教学内容：学生反思学习过程，包括自己的学习态度、参与程度等。10.3 教学活动：教师引导学生反思学习过程，提出改进建议。重点和难点解析：1. 第一章：导入补充说明：通过展示不同类型的云朵图片，引导学生观察和描述，引发学生对云与天气之间关系的思考。2. 第二章：云的分类补充说明：展示不同类型的云朵图片，引导学生观察和描述，并根据特征进

7、行分类，加深学生对云朵特征的理解。3. 第三章：云的形状与天气预测补充说明：展示不同形状的云朵图片，引导学生观察和预测天气，引导学生思考云朵的形状与天气之间的关系。4. 第四章：云的演变与天气变化补充说明：展示云朵演变的过程图片，引导学生观察和预测天气变化，引导学生思考云朵的演变与天气变化之间的关系。5. 第六章：实践活动 观察云朵补充说明：组织学生到户外观察天空中的云朵，提供观察指导和记录表格，让学生记录云朵的形状、颜色、变化等，通过实践活动加深学生对云朵特征的理解。6. 第七章：分享与讨论补充说明：安排一个分享和讨论的时间，让学生依次分享自己的观察结果，引导学生进行讨论，探讨不同云朵与天气之间的关系。7. 第八章：制作云朵手工艺品补充说明：提供云朵手工艺品的制作材料和指导，学生按照指导制作云朵手工艺品，如云朵挂件、云朵模型等，通过制作过程培养学生的动手能力和创造力。8. 第九章：复习与评估补充说明：复习云与天气之间的关系，提供一份评估问卷或测试，让学生完成，通过评估了解学生对教学内容的理解程度。