中考作文公开课教案.doc

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1、中考作文公开课教案一、教学目标1. 让学生掌握中考作文的基本要求和评分标准。3. 提高学生的作文表达能力和创造力。二、教学内容1. 中考作文评分标准解读2. 常见作文类型及写作技巧3. 优秀作文案例分析4. 作文修改和润色方法5. 实战演练及点评三、教学过程1. 导入：简要介绍中考作文的重要性，激发学生的学习兴趣。2. 讲解：详细解读中考作文评分标准，让学生明确作文要求。3. 分析：讲解常见作文类型及写作技巧，引导学生掌握写作方法。4. 示范：分析优秀作文案例，让学生欣赏并学习优秀写作风格。5. 实践：学生进行作文写作实践，教师进行现场指导。6. 点评：对学生的作文进行点评，提出修改意见和建议

2、。四、教学策略1. 采用案例分析法，让学生直观地了解优秀作文的特点。2. 运用互动教学法，激发学生的思考和参与热情。3. 采用实践教学法，提高学生的写作能力。4. 利用即时反馈法，指导学生及时修改作文。五、教学评价1. 学生能够掌握中考作文的基本要求和评分标准。2. 学生的作文表达能力和创造力得到提高。3. 学生能够独立完成各类作文，并具备一定的修改和润色能力。教学资源：优秀作文案例、作文评分标准、教学课件等。教学课时：2课时（90分钟）六、教学活动1. 小组讨论：让学生分组讨论作文写作中遇到的问题和困惑，共同寻找解决办法。2. 作文竞赛：组织作文竞赛，激发学生的竞争意识和写作兴趣。3. 作文

3、展览：挑选优秀作文进行展览，让学生互相学习和交流。4. 作文讲座：邀请作文专家进行讲座，分享写作经验和技巧。七、教学资源1. 作文素材库：提供各类作文素材，便于学生进行写作练习。2. 作文参考书：推荐学生阅读作文参考书籍，丰富写作知识。3. 网络资源：利用互联网资源，为学生提供更多的写作素材和优秀作文案例。八、教学评价1. 学生能够熟练运用所学知识和技巧进行作文写作。2. 学生的作文在内容、结构、语言等方面有明显提高。3. 学生能够主动参与作文交流和讨论，积极向他人学习。九、教学计划1. 第一课时：讲解中考作文评分标准，让学生明确作文要求。2. 第二课时：分析常见作文类型及写作技巧，引导学生掌

4、握写作方法。3. 第三课时：欣赏优秀作文案例，学习优秀写作风格。4. 第四课时：进行作文写作实践，教师进行现场指导。5. 第五课时：对学生的作文进行点评，提出修改意见和建议。十、教学反思1. 教师应不断更新教学内容和手段，提高学生的学习兴趣。2. 关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。3. 鼓励学生多读多写，积累写作素材，提高写作能力。4. 注重培养学生的创新思维和表达能力，使作文更具个性和特色。5. 定期进行教学反思，不断调整教学策略，以提高教学质量。重点和难点解析一、教学目标2. 难点解析：如何让学生清晰地了解评分标准，并能在实际写作中运用。二、教学内容2. 难点解析：如何让学生在理

5、解的基础上，灵活运用各种写作技巧。三、教学过程2. 难点解析：如何在学生写作过程中进行有效的指导，提高写作质量。四、教学策略2. 难点解析：如何通过互动，激发学生的思考和参与热情。五、教学评价2. 难点解析：如何引导学生自我发现并改进作文中的问题。六、教学活动2. 难点解析：如何组织活动，使学生在实践中提高写作能力。七、教学资源2. 难点解析：如何筛选和整理作文素材，使之适用于教学。八、教学评价2. 难点解析：如何进行有效的作文评价，给出切实可行的修改建议。九、教学计划2. 难点解析：如何平衡教学内容的深入和学生的实际接受能力。十、教学反思2. 难点解析：如何根据学生的反馈，调整教学策略和方法

6、。本教案以中考作文公开课为主题，围绕教学目标、内容、过程、策略、评价、活动、资源、计划和反思等方面进行了详细的设计。重点关注了学生对作文评分标准的理解和掌握，作文类型及写作技巧的讲解，以及学生作文写作实践环节。难点解析包括了如何让学生清晰地了解评分标准并运用，如何引导学生灵活运用写作技巧，以及如何在学生写作过程中进行有效的指导。还关注了如何通过互动教学法激发学生的思考和参与热情，如何培养学生的作文修改和润色能力，如何组织教学活动使学生在实践中提高写作能力，如何建设和利用作文素材库，如何进行有效的作文评价，以及如何根据学生的反馈调整教学策略和方法。通过本教案的设计和实施，旨在提高学生的作文表达能力和创造力，使学生能够在中考中取得优异的成绩。