说明文的写作训练(比较法）教案.doc

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1、说明文的写作训练（比较法）教案第一章：引言1.1 教学目标让学生了解说明文的特点和写作要求。引导学生掌握比较法在说明文写作中的应用。1.2 教学内容说明文的概念和特点比较法的定义和作用说明文写作的基本步骤1.3 教学方法讲授法：讲解说明文的概念、特点和写作要求。演示法：展示比较法的具体应用示例。实践法：让学生通过实际写作练习比较法。1.4 教学评估观察学生在课堂上的参与度和理解程度。评估学生在练习中应用比较法的效果。第二章：说明文的特点2.1 教学目标让学生了解说明文的特点，包括事实性、逻辑性和客观性。2.2 教学内容说明文的定义和特点说明文的语言要求：准确、简明、条理清晰2.3 教学方法讲授

2、法：讲解说明文的特点和语言要求。案例分析法：分析一些优秀的说明文示例。2.4 教学评估观察学生在课堂上的理解程度。通过练习题检验学生对说明文特点的掌握。第三章：比较法的应用3.1 教学目标让学生掌握比较法在说明文写作中的应用。3.2 教学内容比较法的定义和作用比较法的两种类型：同类比较和异类比较比较法的步骤：选择比较对象、找出共同点和不同点、分析比较结果3.3 教学方法讲授法：讲解比较法的定义、类型和步骤。小组讨论法：让学生分组讨论比较法的应用。3.4 教学评估观察学生在课堂上的参与度和理解程度。通过练习题检验学生对比较法的掌握。第四章：说明文写作的基本步骤4.1 教学目标让学生了解说明文写作

3、的基本步骤。4.2 教学内容4.3 教学方法讲授法：讲解说明文写作的基本步骤。实践法：让学生通过实际写作练习说明文写作步骤。4.4 教学评估观察学生在课堂上的参与度和理解程度。通过练习题检验学生对说明文写作步骤的掌握。第五章：比较法写作练习5.1 教学目标让学生通过实际写作练习比较法，提高说明文写作能力。5.2 教学内容提供比较法写作的题目和素材。指导学生进行比较法的写作实践。5.3 教学方法实践法：让学生通过实际写作练习比较法。指导法：为学生提供个别指导和反馈。5.4 教学评估评估学生在练习中应用比较法的效果。观察学生在课堂上的参与度和理解程度。通过练习题检验学生对比较法写作的掌握。第六章：

4、同类比较说明文写作6.1 教学目标让学生掌握同类比较说明文的写作技巧。6.2 教学内容同类比较说明文的定义和特点同类别比较的步骤：选择同类主题、找出共同点和不同点、分析比较结果同类别比较说明文的写作练习6.3 教学方法讲授法：讲解同类比较说明文的定义和特点。小组讨论法：让学生分组讨论同类比较的步骤。实践法：让学生通过实际写作练习同类比较说明文。6.4 教学评估观察学生在课堂上的参与度和理解程度。通过练习题检验学生对同类比较说明文的掌握。第七章：异类比较说明文写作7.1 教学目标让学生掌握异类比较说明文的写作技巧。7.2 教学内容异类比较说明文的定义和特点异类别比较的步骤：选择异类主题、找出共同

5、点和不同点、分析比较结果异类别比较说明文的写作练习7.3 教学方法讲授法：讲解异类比较说明文的定义和特点。小组讨论法：让学生分组讨论异类比较的步骤。实践法：让学生通过实际写作练习异类比较说明文。7.4 教学评估观察学生在课堂上的参与度和理解程度。通过练习题检验学生对异类比较说明文的掌握。第八章：说明文写作的注意事项8.1 教学目标让学生了解说明文写作的注意事项，避免常见错误。8.2 教学内容说明文写作的注意事项：避免主观臆断、注意事实准确性、保持逻辑清晰、使用恰当的实例8.3 教学方法讲授法：讲解说明文写作的注意事项。案例分析法：分析一些常见的说明文错误示例。8.4 教学评估观察学生在课堂上的

6、理解程度。通过练习题检验学生对说明文写作注意事项的掌握。第九章：修改和润色说明文9.1 教学目标让学生掌握修改和润色说明文的方法和技巧。9.2 教学内容修改和润色说明文的方法：检查事实准确性、调整句子结构、修正语法错误、提高语言表达效果9.3 教学方法讲授法：讲解修改和润色说明文的方法。实践法：让学生通过实际写作练习修改和润色说明文。9.4 教学评估观察学生在课堂上的参与度和理解程度。通过练习题检验学生对修改和润色说明文的掌握。10.1 教学目标收集学生的反馈意见，为教学改进提供参考。10.2 教学内容学生反馈：收集学生对课程的意见和建议。10.3 教学方法调查法：让学生填写反馈调查表。10.

7、4 教学评估观察学生在课堂上的参与度和理解程度。分析学生的反馈意见，为教学改进提供参考。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是值得重点关注的，它们分别是：1. 同类比较说明文写作（第六章）和异类比较说明文写作（第七章）的教学内容与实践练习。这两章节的重点在于让学生通过实际写作练习来掌握同类和异类比较的方法和技巧。在实践练习中，教师需要引导学生正确选择比较对象，找出共同点和不同点，并进行深入的分析比较。2. 说明文写作的注意事项（第八章）。在这一章节中，教师需要强调说明文写作中的常见错误，如避免主观臆断、确保事实准确性、保持逻辑清晰和使用恰当的实例等。通过分析一些常见的错误示例，帮助学生引以为戒，提高写作质量。3. 修改和润色说明文（第九章）。在这一章节中，教师需要教授学生如何对说明文进行修改和润色，包括检查事实准确性、调整句子结构、修正语法错误和提高语言表达效果等方面。通过实际写作练习，让学生学会如何自我检查和修改文章，提高写作水平。本教案旨在通过系统的教学，让学生掌握说明文写作的基本技巧，特别是比较法的应用。通过讲解、讨论和实践相结合的方式，让学生深入了解说明文的特点、比较法的不同类型及其应用步骤。注重引导学生注意说明文写作中的常见错误，并教授修改和润色文章的方法。通过这样的教学设计，希望能够帮助学生提高说明文的写作能力，写出准确、清晰、有深度的文章。