高考议论文结尾升格训练：结尾(教案).doc

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1、一、教学目标：1. 让学生掌握高考议论文结尾的基本结构。2. 让学生学会使用各种结尾技巧，使议论文结尾具有说服力和亮点。3. 培养学生独立思考和创作的能力，提高写作水平。二、教学内容：1. 高考议论文结尾的基本结构。2. 常见结尾技巧及其运用。3. 结尾升格训练实例解析。三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握高考议论文结尾的基本结构和常见结尾技巧。2. 教学难点：如何运用结尾技巧使议论文结尾具有说服力和亮点。四、教学过程：1. 导入：简要介绍高考议论文结尾的重要性，引发学生对结尾技巧的关注。2. 讲解：讲解高考议论文结尾的基本结构和常见结尾技巧。3. 示例：分析优秀议论文结尾实例，引导

2、学生理解结尾技巧的运用。4. 练习：让学生进行结尾升格训练，教师点评并指导。五、课后作业：2. 选取一篇自己的议论文，尝试运用本节课学到的结尾技巧进行修改。3. 下周节课前分享修改后的议论文，互相学习和交流。六、教学评价：1. 通过课后作业和课堂练习，评价学生对议论文结尾技巧的掌握程度。2. 结合学生的课堂表现和作业完成情况，评价学生对议论文结尾重要性的认识。3. 鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的表达能力和思维能力。七、教学策略：1. 采用案例分析法，让学生通过分析优秀议论文结尾实例，掌握结尾技巧。2. 采用练习法，让学生在实践中运用所学知识，提高写作能力。3. 采用讨论法，引导学生积极参

3、与课堂讨论，培养学生的独立思考能力。八、教学资源：1. 优秀议论文结尾实例。2. 相关教材和参考资料。3. 网络资源，如议论文写作技巧相关文章和视频。九、教学进度安排：1. 第四章：讲解议论文结尾的基本结构和常见结尾技巧，分析优秀实例，进行练习。3. 第六章：评价学生对议论文结尾技巧的掌握程度，鼓励学生积极参与课堂讨论。十、教学反思：1. 反思本节课的教学内容和方法，确保学生掌握了议论文结尾的基本结构和常见结尾技巧。2. 针对学生的实际情况，调整教学策略，提高教学效果。3. 关注学生的写作进步，鼓励学生在日常生活中多练习写作，提高写作能力。重点和难点解析一、教学目标：重点和难点解析：确保学生明

4、确议论文结尾的重要性，以及掌握基本结构和常见结尾技巧。二、教学内容：重点和难点解析：详细讲解议论文结尾的基本结构，包括结论、建议、预测等部分，并介绍常见的结尾技巧，如引用名言、反问句、排比句等。三、教学重点与难点：重点和难点解析：教学重点是让学生掌握议论文结尾的基本结构和常见结尾技巧，教学难点是如何运用这些技巧使议论文结尾具有说服力和亮点。四、教学过程：重点和难点解析：通过分析优秀议论文结尾实例，引导学生理解结尾技巧的运用。在练习环节，鼓励学生尝试运用所学技巧进行创作。五、教学评价：重点和难点解析：关注学生对议论文结尾技巧的掌握程度，以及学生在实际写作中的运用情况。六、教学策略：重点和难点解析：采用案例分析法，让学生通过分析优秀实例，掌握结尾技巧。练习法能让学生在实践中运用所学知识，提高写作能力。七、教学资源：重点和难点解析：提供丰富的优秀议论文结尾实例，以及相关教材和参考资料，帮助学生更好地理解和掌握结尾技巧。八、教学进度安排：重点和难点解析：合理规划教学进度，确保学生有足够的时间理解和练习议论文结尾的写作技巧。九、教学反思：重点和难点解析：关注学生的写作进步，并根据学生的实际情况调整教学策略，以提高教学效果。