大班社会活动《着火了怎么办》预防火灾教案反思.doc

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1、一、活动目标：1. 让幼儿了解火灾的危害，提高防火意识。2. 学习火灾时的自我保护方法，提高逃生能力。3. 培养幼儿遇到紧急情况时的冷静和勇敢品质。二、活动准备：1. 图片：火灾现场图片、火警电话卡片。2. 视频：火灾逃生现场视频。3. 教具：消防器材模型、安全标志卡片。三、活动过程：1. 导入：通过火灾现场图片，引发幼儿对火灾的关注，引导幼儿思考火灾时的应对方法。2. 讲解：介绍火灾的危害，讲解火灾时的自我保护方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势前行等。3. 演示：播放火灾逃生现场视频，让幼儿直观地了解火灾逃生的过程。4. 实践：分组进行火灾逃生演练，让幼儿亲身体验并掌握火灾逃生的技巧。四、活动

2、延伸：1. 家园共育：请家长协助，开展家庭火灾逃生演练，巩固幼儿的防火意识。2. 环境创设：布置火灾逃生路线图，让幼儿熟悉校园火灾逃生路线。3. 作品展示：让幼儿绘画防火宣传海报，提高防火意识。五、活动反思：1. 本次活动中，幼儿对火灾的危害有了更深入的了解，防火意识得到提高。2. 幼儿在火灾逃生演练中，掌握了自我保护方法，逃生能力得到提升。3. 针对本次活动中存在的问题，如部分幼儿火灾时紧张、慌乱，需要在今后的教学中加强心理素质培养。4. 继续加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全教育，确保幼儿的安全成长。六、教学评价：1. 观察幼儿在火灾逃生演练中的表现，评价其防火意识和逃生能力。2. 搜集

3、家长反馈，了解家庭火灾逃生演练的开展情况，评价幼儿在家庭环境中的防火意识。3. 通过问卷调查，了解幼儿对火灾知识的掌握程度，评价教学效果。七、教学内容：1. 火灾的成因：介绍火灾的常见原因，让幼儿了解火灾的预防措施。2. 火灾报警：讲解火警电话的使用方法，让幼儿学会正确报警。3. 消防安全标志：认识消防安全标志，让幼儿了解消防安全设施的使用方法。八、教学方法：1. 图片展示：通过火灾原因的图片，引发幼儿对火灾的关注。2. 讲解示范：讲解火灾报警的方法，示范正确报警的操作。3. 游戏互动：设计消防安全标志识别游戏，让幼儿在游戏中掌握消防安全知识。九、活动步骤：1. 导入：通过火灾原因的图片，引发

4、幼儿对火灾的关注。2. 讲解：介绍火灾的成因，讲解火灾预防措施。3. 演示：播放火灾报警的视频，讲解火警电话的使用方法。4. 实践：让幼儿模拟报警，掌握正确报警的操作。十、教学反思：1. 在本次教学中，幼儿对火灾的成因有了更深入的了解，防火意识得到提高。2. 幼儿在火灾报警的实践操作中，掌握了正确报警的方法。3. 针对本次活动中存在的问题，如部分幼儿对消防安全标志的认识不足，需要在今后的教学中加强消防安全标志的讲解和互动环节。4. 继续加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全教育，确保幼儿的安全成长。重点和难点解析：一、活动目标：确保幼儿能够理解火灾的危害，并掌握基本的自我保护方法和逃生技能。二、

5、活动准备：确保所有教学材料都能够直观、生动地传达火灾逃生的重要信息。三、活动过程：1. 导入：通过火灾现场图片，引发幼儿对火灾的关注，引导幼儿思考火灾时的应对方法。2. 讲解：详细讲解火灾的危害，以及火灾时的自我保护方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势前行等。3. 演示：播放火灾逃生现场视频，让幼儿直观地了解火灾逃生的过程。4. 实践：分组进行火灾逃生演练，让幼儿亲身体验并掌握火灾逃生的技巧。四、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，开展家庭火灾逃生演练，巩固幼儿的防火意识。2. 环境创设：布置火灾逃生路线图，让幼儿熟悉校园火灾逃生路线。3. 作品展示：让幼儿绘画防火宣传海报，提高防火意识。五、活

6、动反思：1. 本次活动中，幼儿对火灾的危害有了更深入的了解，防火意识得到提高。2. 幼儿在火灾逃生演练中，掌握了自我保护方法，逃生能力得到提升。六、教学评价：1. 观察幼儿在火灾逃生演练中的表现，评价其防火意识和逃生能力。2. 搜集家长反馈，了解家庭火灾逃生演练的开展情况，评价幼儿在家庭环境中的防火意识。3. 通过问卷调查，了解幼儿对火灾知识的掌握程度，评价教学效果。七、教学内容：1. 火灾的成因：介绍火灾的常见原因，让幼儿了解火灾的预防措施。2. 火灾报警：讲解火警电话的使用方法，让幼儿学会正确报警。3. 消防安全标志：认识消防安全标志，让幼儿了解消防安全设施的使用方法。八、教学方法：1.

7、图片展示：通过火灾原因的图片，引发幼儿对火灾的关注。2. 讲解示范：讲解火灾报警的方法，示范正确报警的操作。3. 游戏互动：设计消防安全标志识别游戏，让幼儿在游戏中掌握消防安全知识。九、活动步骤：1. 导入：通过火灾原因的图片，引发幼儿对火灾的关注。2. 讲解：介绍火灾的成因，讲解火灾预防措施。3. 演示：播放火灾报警的视频，讲解火警电话的使用方法。4. 实践：让幼儿模拟报警，掌握正确报警的操作。十、教学反思：1. 在本次教学中，幼儿对火灾的成因有了更深入的了解，防火意识得到提高。2. 幼儿在火灾报警的实践操作中，掌握了正确报警的方法。3. 针对本次活动中存在的问题，如部分幼儿对消防安全标志的认识不足，需要在今后的教学中加强消防安全标志的讲解和互动环节。4. 继续加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全教育，确保幼儿的安全成长。