小学李白诗句静夜思教案.doc

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1、小学静夜思教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和背诵静夜思。（2）理解静夜思的诗意，体会诗人李白对家乡和亲人的思念之情。（3）学习生字词，提高词汇量。2. 过程与方法：（1）通过朗读、讨论、默写等方式，让学生感受古诗的韵律美。（2）培养学生热爱古典诗词，提高文学素养。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对家乡和亲人的思念之情。（2）培养学生懂得珍惜亲情，懂得感恩。二、教学重点1. 正确朗读和背诵静夜思。2. 理解静夜思的诗意。三、教学难点1. 体会诗人李白对家乡和亲人的思念之情。2. 学习生字词。四、教学准备1. 课文：静夜思2. 生字词卡片3. 教学录音机或播放器五、教学

2、过程1. 导入新课（1）利用图片或故事引入诗人李白。（2）简单介绍李白的生平事迹，激发学生对李白的兴趣。2. 学习课文（1）让学生自由朗读课文，注意生字词的读音。（2）教师辅导学生朗读，纠正读音。（3）学生齐读课文，感受诗歌的韵律美。3. 理解课文（1）教师提问，引导学生理解课文内容。（2）学生讨论，回答问题。4. 学习生字词（1）教师出示生字词卡片，学生朗读。（2）教师解释生字词的意思。5. 背诵课文（1）教师播放课文录音，学生跟读。（2）学生自主背诵课文。6. 小结7. 作业（1）回家后向家长介绍李白及静夜思。（2）正确、流利地朗读和背诵静夜思。（3）书写生字词。六、教学拓展1. 让学生了

3、解李白的其他诗词作品，如将进酒、庐山谣等，感受李白的诗风。2. 组织学生进行诗词比赛，鼓励学生积极参赛，提高表达能力。七、课堂练习1. 根据静夜思的意境，让学生发挥想象，画出自己心中的“静夜思”景象。2. 写一篇简短的文章，描述自己有一次思乡的经历。八、家庭作业1. 请家长协助，让学生正确、流利地朗读和背诵静夜思。2. 家长监督学生书写生字词，确保字迹工整。九、评价方式1. 课堂表现：参与讨论、朗读、背诵等情况。2. 家庭作业：朗读、背诵、书写生字词等情况。十、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的学习兴趣、课堂参与度、知识掌握情况等，以便在今后的教学中更好地改进教学方法，

4、提高教学水平。关注学生的学习进度和需求，调整教学计划，确保教学质量。重点和难点解析一、教学目标补充和说明：在教学目标的设定中，除了知识和技能的目标，情感态度与价值观的目标同样重要。通过静夜思的学习，学生应该能够体会诗人对家乡和亲人的思念之情，并培养对亲情的珍惜和感恩之心。二、教学重点和难点补充和说明：在确定教学重点和难点时，应确保学生能够正确朗读和背诵静夜思，并理解其诗意。应特别关注学生对诗人情感的理解，以及对生字词的学习。四、教学准备补充和说明：教学准备应包括课文静夜思、生字词卡片、教学录音机或播放器等。确保这些材料的质量和适用性，以便更好地支持教学过程。六、教学拓展补充和说明：教学拓展应旨

5、在扩展学生的知识面和文学素养。可以通过介绍李白的其他诗词作品，或者组织诗词比赛等方式，激发学生的学习兴趣和表达能力。七、课堂练习补充和说明：课堂练习应与教学内容紧密相关，能够帮助学生巩固所学知识。例如，让学生根据静夜思的意境进行绘画，或者写一篇简短的文章，这样可以让学生更好地理解和表达诗意。九、评价方式补充和说明：评价方式应全面反映学生的学习情况，包括课堂表现和家庭作业的完成情况。通过综合评价，可以更好地了解学生的学习进度和需求，为后续的教学提供参考。本文针对小学静夜思教案的重点环节进行了分析和解析。在教学目标的设定中，注重情感态度与价值观的目标；在教学准备中，确保材料的质量和适用性；在教学拓展中，通过介绍李白的其他诗词作品和组织诗词比赛等方式，扩展学生的知识面和文学素养；在课堂练习的设计中，通过绘画和写作等方式，帮助学生更好地理解和表达诗意；在评价方式的选择中，通过综合评价全面反映学生的学习情况。通过这些关注和补充，可以提高教学效果，促进学生对静夜思的理解和欣赏。