写作《抓住特点介绍动物》教案.doc

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1、写作抓住特点介绍动物教案一、教学目标：1. 让学生掌握如何抓住动物的特点进行写作。2. 培养学生观察和思考的能力，提高他们的写作水平。二、教学内容：1. 动物的特点及写作方法。2. 实例分析：分析一些优秀的动物介绍文章，引导学生学会抓住特点。三、教学过程：1. 引导学生关注身边的动物，观察它们的形态、习性等特点。2. 讲解动物的特点及写作方法，让学生明白如何抓住特点进行写作。3. 分析优秀实例，让学生直观地了解如何运用特点描写动物。四、课后作业：1. 让学生选择一种自己喜欢的动物，用所学的方法抓住其特点，写一篇介绍动物的文章。2. 鼓励学生互相交流、分享，提高写作水平。五、教学评价：1. 评价

2、学生的作业，看是否能够抓住动物的特点进行写作。2. 鼓励学生参与课堂讨论，提高他们的观察和思考能力。3. 综合评价学生的写作水平和课堂表现，为下一步教学提供参考。六、教学策略：1. 采用问题驱动法，引导学生提出关于动物特点的问题，培养他们的探究精神。2. 运用小组合作学习法，让学生在小组内共同讨论、分析动物特点，提高他们的团队协作能力。3. 采用案例分析法，以具体的文章为例，让学生直观地了解如何抓住特点介绍动物。七、教学资源：1. 动物图片素材，用于引导学生观察动物特点。2. 优秀动物介绍文章，用于分析和学习。3. 写作模板和参考词汇，帮助学生更好地表达动物特点。八、教学步骤：1. 课堂导入：

3、通过展示动物图片，引导学生关注动物特点，激发他们的写作兴趣。2. 讲解动物特点及写作方法，让学生明白如何抓住特点进行写作。3. 分析优秀实例，让学生直观地了解如何运用特点描写动物。5. 写作实践：让学生根据讨论的结果，运用所学的方法，写一篇介绍动物的文章。九、教学反思：1. 教师需要不断反思教学过程，看是否有效地引导学生关注动物特点，掌握写作方法。2. 关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。3. 注重课后作业的批改，给予学生及时的反馈，指导他们提高写作水平。十、教学拓展：1. 邀请动物专家进行讲座，让学生更深入地了解动物特点，为写作提供更多素材。2. 组织学生进行户外观察活动，亲

4、身体验动物的生活习性，丰富他们的写作素材。3. 开展写作比赛，鼓励学生展示自己的写作才能，提高整个班级的写作水平。重点和难点解析一、教学目标：重点关注如何设定具有针对性和实际意义的目标，使学生能够清晰理解学习目的，提高学习积极性。二、教学内容：重点关注动物特点的提取和描述方法，引导学生学会观察、思考和表达。三、教学过程：重点关注学生观察动物的实践环节，确保他们能够亲身体验并深入了解动物的特点。四、课后作业：重点关注作业的布置和批改，确保学生能够将所学知识运用到实际写作中，并及时获得反馈。五、教学评价：重点关注评价方式的多样性和全面性，确保能够全面反映学生的学习效果。六、教学策略：重点关注问题驱

5、动法和小组合作学习法的有效运用，提高学生的参与度和合作能力。七、教学资源：重点关注资源的选取和整合，确保教学资源能够有效支持教学目标的实现。八、教学步骤：重点关注课堂导入和写作实践环节，确保学生能够顺利进入学习状态并完成实际写作。九、教学反思：重点关注教学反思的深入性和及时性，确保能够及时调整教学策略，提高教学效果。十、教学拓展：重点关注拓展活动的策划和组织，确保学生能够在实践中进一步深化对动物特点的理解和表达。本教案以教学目标为出发点，通过教学内容、教学过程、课后作业、教学评价、教学策略、教学资源、教学步骤、教学反思和教学拓展等环节，系统地指导学生学会抓住动物特点进行写作。各环节重点关注的内容涵盖了教学的方方面面，从理论到实践，从课内到课外，全面保障学生能够掌握抓住特点介绍动物的写作方法，提高他们的写作水平。