中班表演游戏《小羊和狼》教案.doc

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1、中班表演游戏小羊和狼教案一、教学目标：1. 了解故事情节，能够参与角色扮演，体验表演的乐趣。2. 发展幼儿的语言表达能力和合作意识。3. 培养幼儿的观察力和创造力，提高表演技能。4. 加强幼儿对善恶观念的认识，培养幼儿的自我保护意识。二、教学重点与难点：重点：1. 熟悉故事情节，能够参与角色扮演。2. 发展语言表达能力和合作意识。难点：1. 培养观察力和创造力，提高表演技能。2. 培养善恶观念，提高自我保护意识。三、教学准备：1. 故事课件：小羊和狼2. 角色头饰：小羊、狼、牧羊人等3. 表演道具：小羊布偶、草地背景等4. 教学音频：小羊和狼故事音频四、教学过程：1. 导入：讲述小羊和狼的故事

2、，引导幼儿关注故事情节和角色。2. 角色分配：根据幼儿特点，分配角色，如小羊、狼、牧羊人等。3. 熟悉台词：带领幼儿学习角色台词，帮助幼儿掌握表演技巧。4. 排练：分组进行排练，教师指导幼儿表演动作和表情。5. 表演展示：组织幼儿进行表演展示，鼓励幼儿积极参与。五、教学评价：1. 观察幼儿在表演过程中的语言表达、合作意识和表演技能。2. 关注幼儿在表演中对善恶观念的认识和自我保护意识的体现。3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。4. 通过课后访谈，了解幼儿对表演游戏的喜爱程度和收获。六、教学延伸活动1. 家园共育：邀请家长参与表演游戏，增进亲子关系。2. 主题展览：组织幼儿进行小羊

3、和狼主题绘画或手工制作，展示幼儿创意。3. 角色扮演游戏：鼓励幼儿在家中与家人一起进行小羊和狼角色扮演游戏，培养幼儿的表演兴趣。七、教学反思1. 教师要关注幼儿在表演过程中的表现，及时发现问题，调整教学方法。2. 针对幼儿的个性化需求，给予个别指导，提高表演水平。3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，促进教学效果的提升。八、教学进度安排1. 第一周：讲述故事，引入角色，熟悉台词。2. 第二周：排练表演，指导动作和表情。3. 第三周：表演展示，家园共育活动。4. 第四周：主题展览，教学反思。九、教学注意事项1. 确保教学活动安全，注意幼儿的人身安全。2. 关注幼儿的情感体验，营造轻松愉快

4、的教学氛围。3. 尊重幼儿的个性差异，给予每个幼儿展示自己的机会。十、教学资源推荐1. 小羊和狼故事绘本：用于课前预习和课后阅读。2. 表演游戏教学视频：借鉴优秀表演游戏教学视频，提升教学效果。3. 亲子活动方案：提供家长参与表演游戏的参考方案。4. 绘画和手工制作材料：支持幼儿创作主题作品。重点和难点解析一、教学目标：在了解故事情节的基础上，重点关注幼儿参与角色扮演的兴趣和积极性，以及他们在表演过程中语言表达能力和合作意识的提升。二、教学重点与难点：重点关注幼儿在表演过程中的语言表达能力和合作意识，难点在于培养幼儿的观察力和创造力，提高他们的表演技能。三、教学准备：重点关注故事课件的制作质量

5、，以及角色头饰和表演道具的准备情况，确保它们能够有效地辅助教学。四、教学过程：重点关注幼儿在排练和表演过程中的积极参与和表现，以及他们对故事情节的理解和角色的把握。五、教学评价：重点关注幼儿在表演过程中的语言表达、合作意识和表演技能的表现，以及他们对善恶观念的认识和自我保护意识的体现。六、教学延伸活动：重点关注家园共育活动的组织情况，以及主题展览和角色扮演游戏的实施效果。七、教学反思：重点关注教师在教学过程中对幼儿表现的关注程度，以及他们对教学方法的及时调整和个别指导的实施。八、教学进度安排：重点关注教学进度的合理安排，确保每个环节都能够得到充分的实施和落实。九、教学注意事项：重点关注教学活动的安全性，以及幼儿情感体验的关注和教学氛围的营造。十、教学资源推荐：重点关注教学资源的适用性和实用性，确保它们能够有效地支持教学活动的开展。