幼儿园小班《河马肚子大》教案.doc

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1、一、教案简介教案名称：幼儿园小班河马肚子大教案课时：1课时年级：小班教材来源：幼儿园小班教材教学目标：1. 让孩子们了解河马的特点，培养孩子们的观察力和想象力。2. 通过学习儿歌河马肚子大，提高孩子们的语言表达能力和音乐节奏感。3. 培养孩子们的团队协作精神和集体荣誉感。教学内容：1. 河马的特点介绍2. 学习儿歌河马肚子大3. 绘画活动：画出自己心目中的河马二、教学过程1. 导入：教师向孩子们介绍河马的特点，如河马是最大的淡水哺乳动物，它们的肚子很大，皮肤像大象一样有皱褶等。引导孩子们观察河马的图片，激发他们的想象力。2. 学习儿歌：教师带领孩子们学习儿歌河马肚子大，教唱歌曲，让孩子们跟唱。

2、在唱歌过程中，注意培养孩子们的音乐节奏感和集体协作精神。3. 绘画活动：教师分发画纸、画笔等绘画工具，引导孩子们画出自己心目中的河马。在绘画过程中，教师要关注每个孩子的绘画进度，给予适当的指导和鼓励，培养孩子们的观察力和创造力。4. 展示作品：孩子们完成绘画后，教师邀请他们上台展示自己的作品，并分享创作心得。引导孩子们相互欣赏、交流，培养他们的语言表达能力和团队协作精神。三、教学评价1. 观察孩子们的绘画作品，评价他们对河马特点的理解和创造力。2. 听取孩子们在课堂上的表现，评价他们的语言表达能力和团队协作精神。3. 综合评价孩子们在课堂上的参与度、学习态度等方面，为后续教学提供参考。四、教学

3、拓展1. 邀请家长参与课堂，让家长一起参与孩子们的绘画活动，增进亲子关系。2. 组织孩子们去动物园参观河马，让他们亲身体验河马的特点，增强实践能力。3. 开展河马主题的班会，让同学们分享关于河马的知识和趣事，拓宽知识面。五、教学反思六、教学准备1. 教具准备：河马的图片、视频、画纸、画笔、颜料等绘画工具。2. 教材准备：幼儿园小班教材、儿歌河马肚子大歌词。3. 环境准备：安静、舒适的教学环境，有利于孩子们专注学习。七、教学注意事项1. 确保孩子们在课堂上安全，避免使用尖锐物品。2. 关注每个孩子的学习进度，给予适当的指导和鼓励。八、教学反馈与评价1. 教师要及时了解孩子们的学习反馈，针对问题进

4、行教学调整。2. 定期对孩子们的学习成果进行评价，鼓励他们不断进步。3. 家长参与教学活动时，要积极与家长沟通，共同关注孩子的成长。九、教学延伸1. 开展河马主题的亲子活动，让家长和孩子共同参与。2. 组织孩子们去动物园参观其他淡水哺乳动物，拓宽知识面。3. 开展动物保护主题活动，让孩子们了解保护动物的重要性。2. 关注孩子们的成长需求，不断优化教学方法，提高教学质量。3. 鼓励孩子们在课后继续观察和学习有关河马的知识，培养他们的自主学习能力。重点和难点解析一、教学内容的理解和拓展重点关注环节：河马的特点介绍、学习儿歌河马肚子大、绘画活动：画出自己心目中的河马补充和说明：在教学过程中，教师需要

5、关注孩子们对河马特点的理解和想象力拓展，通过图片、视频等教具，帮助孩子们更直观地了解河马的外貌和生活习性。在学习儿歌环节，教师要注重培养孩子们的语言表达能力和音乐节奏感，引导他们正确发音和节奏跟唱。在绘画活动环节，教师要关注每个孩子的绘画创作过程，给予适当的指导和鼓励，培养他们的观察力和创造力。二、教学过程的组织和实施重点关注环节：导入、学习儿歌、绘画活动、展示作品、教学评价补充和说明：在导入环节，教师需要激发孩子们的兴趣和想象力，通过河马的图片和视频等方式，引导他们观察和思考。在学习儿歌环节，教师要组织好课堂纪律，确保孩子们能够集中注意力跟唱。在绘画活动环节，教师要合理分配时间和资源，关注每个孩子的创作进度和需求。在展示作品环节，教师要营造一个轻松、愉快的氛围，鼓励孩子们自信地展示自己的作品。在教学评价环节，教师要全面、客观地评价孩子们的表现，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。