幼儿园小班美术教案《盘子里的樱桃》含反思.doc

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1、幼儿园小班美术教案盘子里的樱桃含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识樱桃，了解樱桃的形状、颜色和特点。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱自然、热爱生活的情感。二、教学内容：1. 认识樱桃：介绍樱桃的形状、颜色和特点，让幼儿观察樱桃的图片。2. 观察盘子里的樱桃：让幼儿观察盘子里的樱桃，描述樱桃的形状、颜色和排列方式。3. 创作樱桃画作：引导幼儿动手画出樱桃，可以使用蜡笔、水粉等材料。4. 作品展示：让幼儿展示自己的画作，鼓励他们分享创作过程中的感受。三、教学步骤：1. 引入：教师展示樱桃图片，引导幼儿观察并描述樱

2、桃的特点。2. 讲解：教师讲解樱桃的形状、颜色，让幼儿加深对樱桃的认识。3. 示范：教师示范画樱桃的方法，引导幼儿动手实践。4. 创作：教师鼓励幼儿自主创作，可以使用不同的材料和颜色。四、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价他们的观察能力、动手能力和创造力。2. 收集幼儿的作品，评价他们的绘画技巧和创作水平。3. 关注幼儿在活动中的情绪表现，评价他们的兴趣和情感态度。五、教学反思：1. 反思教学内容：是否适合幼儿的认知水平，是否激发了他们的兴趣。2. 反思教学方法：是否有效地引导幼儿观察、动手和实践，是否发挥了他们的创造力。3. 反思教学效果：幼儿在创作过程中的表现，作品的水准，以

3、及对樱桃的认识程度。4. 改进措施：针对反思中发现的问题，提出改进教学内容、方法和策略的建议。六、教学准备：1. 物质准备：樱桃图片、画纸、蜡笔、水粉、调色板、废水桶等。2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间，确保幼儿能够集中注意力。七、教学拓展：1. 樱桃知识小科普：可以让幼儿了解樱桃的产地、生长环境以及营养价值。2. 樱桃手工活动：可以安排一个樱桃手工制作环节，让幼儿动手制作樱桃挂饰或樱桃卡片。八、安全注意事项：1. 确保幼儿在绘画过程中远离废水桶，避免误食或误伤。2. 监督幼儿使用蜡笔、水粉等绘画材料，防止幼儿将颜料弄入口鼻。3. 在绘画过程中，教师应密切关注幼儿，确保他们安全地进行活动。

4、九、教学时间安排：1. 认识樱桃：5分钟2. 观察盘子里的樱桃：10分钟3. 创作樱桃画作：15分钟4. 作品展示与分享：5分钟总计：40分钟十、教学资源推荐：1. 樱桃图片素材：可以通过网络搜索或购买专业儿童绘画素材。2. 儿童绘画教程：推荐使用适合小班幼儿的绘画教程，以引导他们逐步掌握绘画技巧。3. 儿童绘画书籍：推荐儿童绘画启蒙教程等书籍，帮助幼儿拓宽绘画视野。4. 安全绘画材料：选择无毒、无害的绘画材料，确保幼儿的健康。5. 儿童手工制作素材：购买适合幼儿的手工制作材料，如彩纸、丝带等。重点和难点解析一、教学目标：认知目标：确保幼儿对樱桃的基本特征有清晰的认识。技能目标：培养幼儿的观察

5、能力和动手操作能力，尤其是对色彩的识别和运用。情感目标：激发幼儿对美术活动的热情，培养其艺术创造力。二、教学内容：认识樱桃：教学内容需包括樱桃的名称、形状、颜色以及味道等基本信息。观察盘子里的樱桃：引导幼儿观察樱桃的排列、大小和整体形态。创作樱桃画作：教导幼儿如何使用画笔和颜色来表现樱桃的质感和立体感。四、教学评价：观察幼儿在创作过程中的表现，评价他们的观察能力、动手能力和创造力。收集幼儿的作品，评价他们的绘画技巧和创作水平。关注幼儿在活动中的情绪表现，评价他们的兴趣和情感态度。六、教学准备：确保所有的绘画材料都是幼儿安全的，没有小零件或锐利的边缘。环境准备要确保有足够的空间供幼儿自由活动，保

6、持整洁以避免事故发生。八、安全注意事项：监督幼儿使用绘画材料，防止误食或误伤。保持教师对幼儿的密切观察，防止在绘画过程中发生意外。九、教学时间安排：每个环节的时间安排要合理，确保幼儿不会感到急促或无聊。教师需灵活调整教学节奏，以满足不同幼儿的学习需求。十、教学资源推荐：推荐使用高清的樱桃图片素材，以便幼儿能更清晰地观察。选择色彩鲜艳、易于握持的绘画材料，以提升幼儿的绘画体验。本文针对幼儿园小班美术教案盘子里的樱桃进行了重点和难点的解析。教案围绕樱桃的认识、观察、创作等环节展开，旨在培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。在教学过程中，教师需关注幼儿的认知、情感和技能目标，确保教学内容、方法和资源的有效性。安全事项和时间安排也是教学过程中的关键点，需要教师细致地规划和执行。通过本文的详细补充和说明，希望能够帮助教师更好地开展幼儿园小班美术教学。