六级品德与社会教案.doc

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1、六级品德与社会教案第一章：尊重他人1.1 教学目标让学生理解尊重他人的重要性培养学生尊重他人的态度和行为1.2 教学内容讲解尊重他人的概念和意义分析不尊重他人的后果探讨如何在生活中展现尊重他人的行为1.3 教学活动小组讨论：分享彼此对尊重他人的理解和经验角色扮演：模拟不同场景下尊重他人的行为小组竞赛：设计尊重他人的标语或口号1.4 教学评估观察学生在小组讨论和角色扮演中的表现收集学生设计的尊重他人的标语或口号第二章：负责任的行为2.1 教学目标让学生认识到负责任的重要性培养学生负责任的行为习惯2.2 教学内容讲解负责任的定义和意义分析不负责任的后果探讨如何成为一个负责任的人2.3 教学活动小组

2、讨论：分享彼此对负责任的理解和经验案例分析：讨论现实生活中负责任的行为案例小组竞赛：设计负责任的行为准则2.4 教学评估观察学生在小组讨论和案例分析中的表现收集学生设计的负责任的行为准则第三章：团队合作3.1 教学目标让学生理解团队合作的重要性培养学生团队合作的能力3.2 教学内容讲解团队合作的概念和意义分析团队合作的效果探讨如何有效地进行团队合作3.3 教学活动小组讨论：分享彼此对团队合作的理解和经验团队合作游戏：进行团队合作实践活动3.4 教学评估观察学生在小组讨论和团队合作游戏中的表现第四章：公平正义4.1 教学目标让学生理解公平正义的重要性培养学生公平正义的态度和行为4.2 教学内容讲

3、解公平正义的概念和意义分析不公平不正义的后果探讨如何在生活中维护公平正义4.3 教学活动小组讨论：分享彼此对公平正义的理解和经验角色扮演：模拟不同场景下公平正义的行为小组竞赛：设计公平正义的标语或口号4.4 教学评估观察学生在小组讨论和角色扮演中的表现收集学生设计的公平正义的标语或口号第五章：诚信待人5.1 教学目标让学生认识到诚信的重要性培养学生诚信待人的习惯5.2 教学内容讲解诚信的定义和意义分析不诚信的后果探讨如何成为一个诚信的人5.3 教学活动小组讨论：分享彼此对诚信的理解和经验案例分析：讨论现实生活中诚信的行为案例小组竞赛：设计诚信的行为准则5.4 教学评估观察学生在小组讨论和案例分

4、析中的表现收集学生设计的诚信的行为准则第六章：节约资源6.1 教学目标让学生理解节约资源的重要性培养学生节约资源的良好习惯6.2 教学内容讲解节约资源的概念和意义分析浪费资源的后果探讨如何在生活中节约资源6.3 教学活动小组讨论：分享彼此对节约资源的理解和经验实践活动：进行节约资源的实践活动6.4 教学评估观察学生在小组讨论和实践活动中的表现第七章：环境保护7.1 教学目标让学生理解环境保护的重要性培养学生环境保护的意识7.2 教学内容讲解环境保护的概念和意义分析环境破坏的后果探讨如何在生活中保护环境7.3 教学活动小组讨论：分享彼此对环境保护的理解和经验实践活动：进行环境保护的实践活动7.4

5、 教学评估观察学生在小组讨论和实践活动中的表现第八章：遵守法律8.1 教学目标让学生理解遵守法律的重要性培养学生遵守法律的意识8.2 教学内容讲解遵守法律的概念和意义分析违法的后果探讨如何在生活中遵守法律8.3 教学活动小组讨论：分享彼此对遵守法律的理解和经验案例分析：讨论现实生活中遵守法律的行为案例小组竞赛：设计遵守法律的标语或口号8.4 教学评估观察学生在小组讨论和案例分析中的表现收集学生设计的遵守法律的标语或口号第九章：公民责任9.1 教学目标让学生理解公民责任的重要性培养学生承担公民责任的能力9.2 教学内容讲解公民责任的定义和意义分析不负公民责任的后果探讨如何成为一个负责任的公民9.

6、3 教学活动小组讨论：分享彼此对公民责任的理解和经验实践活动：进行公民责任的实践活动9.4 教学评估观察学生在小组讨论和实践活动中的表现第十章：终身学习10.1 教学目标让学生认识到终身学习的重要性培养学生终身学习的能力10.2 教学内容讲解终身学习的概念和意义分析不终身学习的后果探讨如何成为一个终身学习的人10.3 教学活动小组讨论：分享彼此对终身学习的理解和经验案例分析：讨论现实生活中终身学习的行为案例小组竞赛：设计终身学习的标语或口号10.4 教学评估观察学生在小组讨论和案例分析中的表现收集学生设计的终身学习的标语或口号重点和难点解析一、尊重他人1. 小组讨论：分享彼此对尊重他人的理解和

7、经验。这个环节需要重点关注，因为它可以帮助学生建立对尊重他人的基本认识和理解。2. 角色扮演：模拟不同场景下尊重他人的行为。这个环节需要重点关注，因为它可以帮助学生将理论知识应用于实际生活中。二、负责任的行为1. 小组讨论：分享彼此对负责任的理解和经验。这个环节需要重点关注，因为它可以帮助学生认识到负责任的重要性。2. 案例分析：讨论现实生活中负责任的行为案例。这个环节需要重点关注，因为它可以帮助学生了解如何在实际生活中表现出负责任的行为。三、团队合作1. 小组讨论：分享彼此对团队合作的理解和经验。这个环节需要重点关注，因为它可以帮助学生理解团队合作的重要性。2. 团队合作游戏：进行团队合作实

8、践活动。这个环节需要重点关注，因为它可以帮助学生在实际操作中学习团队合作。四、公平正义1. 小组讨论：分享彼此对公平正义的理解和经验。这个环节需要重点关注，因为它可以帮助学生理解公平正义的意义。2. 角色扮演：模拟不同场景下公平正义的行为。这个环节需要重点关注，因为它可以帮助学生将理论知识应用于实际生活中。五、诚信待人1. 小组讨论：分享彼此对诚信的理解和经验。这个环节需要重点关注，因为它可以帮助学生认识到诚信的重要性。2. 案例分析：讨论现实生活中诚信的行为案例。这个环节需要重点关注，因为它可以帮助学生了解如何在实际生活中表现出诚信。六、节约资源1. 小组讨论：分享彼此对节约资源的理解和经验

9、。这个环节需要重点关注，因为它可以帮助学生理解节约资源的重要性。2. 实践活动：进行节约资源的实践活动。这个环节需要重点关注，因为它可以帮助学生在实际操作中学习节约资源。七、环境保护1. 小组讨论：分享彼此对环境保护的理解和经验。这个环节需要重点关注，因为它可以帮助学生理解环境保护的意义。2. 实践活动：进行环境保护的实践活动。这个环节需要重点关注，因为它可以帮助学生在实际操作中学习环境保护。八、遵守法律1. 小组讨论：分享彼此对遵守法律的理解和经验。这个环节需要重点关注，因为它可以帮助学生理解遵守法律的重要性。2. 案例分析：讨论现实生活中遵守法律的行为案例。这个环节需要重点关注，因为它可以帮助学生了解如何在实际生活中遵守法律。九、公民责任1. 小组讨论：分享彼此对公民责任的理解和经验。这个环节需要重点关注，因为它可以帮助学生理解公民责任的意义。2. 实践活动：进行公民责任的实践活动。这个环节需要重点关注，因为它可以帮助学生在实际操作中学习承担公民责任。十、终身学习1. 小组讨论：分享彼此对终身学习的理解和经验。这个环节需要重点关注，因为它可以帮助学生认识到终身学习的重要性。2. 案例分析：讨论现实生活中终身学习的行为案例。这个环节需要重点关注，因为它可以帮助学生了解如何在实际生活中终身学习。