小学高年级作文教案.doc

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1、小学高年级作文教案一、教学目标：1. 让学生掌握作文的基本步骤，提高写作兴趣。2. 培养学生观察生活、表达思想的能力。3. 提高学生的写作技巧，丰富写作内容。4. 培养学生的创新精神和团队合作意识。二、教学内容：1. 作文的基本步骤：选题、构思、写作、修改。2. 观察生活，表达思想：通过观察身边的事物，学会用文字表达自己的思想和感受。3. 写作技巧：学会使用修辞手法、描写方法等。4. 创新精神：鼓励学生发挥想象，创作出具有个性的作文。5. 团队合作：分组讨论、互相评价，共同提高。三、教学方法：1. 讲授法：讲解作文基本步骤、写作技巧等。2. 示范法：教师示范写作，学生跟随实践。3. 情境教学法

2、：创设生活情境，引导学生观察、表达。4. 小组讨论法：分组讨论，互相启发，共同提高。5. 评价法：学生自评、互评，教师点评。四、教学评价：1. 学生写作兴趣的提升。2. 学生观察生活、表达思想的能力。3. 学生写作技巧的提高。4. 学生创新精神和团队合作意识的培养。五、教学计划：1. 第1-2周：讲解作文基本步骤，让学生掌握选题、构思、写作、修改的方法。2. 第3-4周：培养学生观察生活，学会用文字表达自己的思想和感受。3. 第5-6周：讲解写作技巧，如修辞手法、描写方法等。4. 第7-8周：鼓励学生发挥想象，创作具有个性的作文。5. 第9-10周：进行团队合作，分组讨论、互相评价，共同提高。

3、六、教学资源：1. 作文素材库：提供各类作文素材，如人物、事件、景物等。2. 参考书籍：如作文大全、优秀作文选等。3. 网络资源：利用互联网查找相关作文素材和优秀作文。4. 教学课件：制作课件，辅助教学。七、教学环境：1. 教室：提供安静、舒适的学习环境。2. 电脑室：方便学生查找资料、进行写作。3. 图书馆：提供丰富的图书资源，供学生阅读、借鉴。八、教学进度安排：1. 第1-2周：讲解作文基本步骤，让学生掌握选题、构思、写作、修改的方法。2. 第3-4周：培养学生观察生活，学会用文字表达自己的思想和感受。3. 第5-6周：讲解写作技巧，如修辞手法、描写方法等。4. 第7-8周：鼓励学生发挥想

4、象，创作具有个性的作文。5. 第9-10周：进行团队合作，分组讨论、互相评价，共同提高。九、教学注意事项：1. 关注学生的个体差异，因材施教。2. 注重培养学生的创新精神和批判性思维。3. 鼓励学生多阅读，拓宽知识面。4. 及时给予学生反馈，指导他们改进作文。2. 分析存在的问题，提出改进措施。3. 为下一学期的作文教学做好准备，调整教学策略。4. 鼓励学生继续努力，提高作文水平。重点和难点解析一、教学目标：重点关注如何使学生明确作文学习的目标，激发他们的学习兴趣和动力。二、教学内容：重点关注如何引导学生学会观察生活，培养他们的表达能力和创新精神。三、教学方法：重点关注如何运用多种教学方法，如讲授法、示范法、情境教学法等，提高学生的学习效果。四、教学评价：重点关注如何设计合理的评价体系，全面、客观地评价学生在作文学习中的表现。五、教学计划：重点关注如何合理安排教学进度，使学生在有限的时间内掌握作文的基本技巧。六、教学资源：重点关注如何有效利用各种教学资源，丰富教学内容和形式。七、教学环境：八、教学进度安排：重点关注如何根据学生的实际水平，合理调整教学进度，确保教学效果。九、教学注意事项：重点关注如何关注学生的个体差异，因材施教，以及如何培养学生的创新精神和批判性思维。