元旦节活动的幼儿园教案.doc

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1、元旦节活动的幼儿园教案一、教学目标：1. 让学生了解元旦节的来历和意义，知道元旦节是新的一年开始的日子。2. 通过活动，培养学生对传统文化的认识和热爱，增强学生的民族自豪感。3. 培养学生团结合作、积极参与的精神，提高学生的动手能力和创造力。二、教学内容：1. 元旦节的来历和意义2. 元旦节的庆祝活动和文化习俗三、教学准备：1. 教具：PPT、元旦节相关图片、手工材料等2. 环境：布置教室，增加节日氛围四、教学步骤：1. 引入：通过PPT介绍元旦节的来历和意义，让学生了解元旦节是新的一年的开始。2. 讲解：讲解元旦节的庆祝活动和文化习俗，让学生了解元旦节的各种庆祝方式。3. 实践：让学生动手制

2、作元旦节相关的手工制品，如灯笼、对联等，培养学生的动手能力和创造力。五、教学评价：通过学生在实践活动中的表现，评价学生对元旦节的认识和理解程度，以及对传统文化的热爱程度。观察学生在实践中的合作意识和创造力，对学生的综合素质进行评价。六、教学活动：制作元旦节贺卡1. 目的：让学生通过制作贺卡，表达对新年的祝福和喜悦。2. 内容：学生动手制作元旦节贺卡，写上对新朋友或家人的祝福语。3. 准备：贺卡模板、彩笔、贴纸、剪刀等。4. 步骤：a. 向学生展示贺卡模板，讲解制作方法。b. 学生分组合作，选择喜欢的颜色和装饰物，制作贺卡。c. 邀请学生分享制作的贺卡，让大家一起欣赏。七、教学活动：元旦节主题绘

3、画1. 目的：培养学生对绘画的兴趣，激发学生的创造力。2. 内容：以元旦节为主题，让学生自由发挥，进行绘画创作。3. 准备：画纸、画笔、水彩颜料等。4. 步骤：a. 向学生展示元旦节的绘画作品，激发学生的创作灵感。b. 学生自由发挥，进行绘画创作。c. 教师引导学生互相欣赏、评价，给予鼓励和指导。八、教学活动：元旦节歌曲学唱1. 目的：让学生学会一首与元旦节相关的歌曲，感受节日的气氛。2. 内容：学唱元旦节歌曲新年好。3. 准备：歌曲乐谱、音响设备。4. 步骤：a. 向学生介绍歌曲新年好，播放歌曲让学生欣赏。b. 教师引导学生学唱歌曲，讲解歌词的含义。c. 学生跟着音乐一起唱，感受元旦节的气氛

4、。九、教学活动：元旦节表演活动1. 目的：培养学生团队合作精神，提高学生的表演能力。2. 内容：学生分组进行元旦节主题的表演活动。3. 准备：表演道具、音响设备。4. 步骤：a. 学生分组，每组选择一个与元旦节相关的故事或歌曲进行表演。b. 学生准备表演道具，进行彩排。c. 邀请其他同学观看表演，给予掌声和鼓励。十、教学活动：元旦节知识问答1. 目的：让学生巩固元旦节的相关知识，提高学生的表达能力。2. 内容：开展元旦节知识问答活动。3. 准备：问答题目、奖品。4. 步骤：a. 教师提出元旦节相关的问题，学生抢答。b. 对答对问题的学生给予奖品，鼓励其他学生。重点和难点解析一、教学内容的理解与

5、表达重点环节：让学生了解元旦节的来历和意义，知道元旦节是新的一年开始的日子。难点解析：幼儿对时间的概念尚不明确，需要通过生动的讲解和形象的比喻，帮助他们理解新年和元旦节的意义。通过实物和图片的展示，让学生对元旦节的庆祝活动和文化习俗有更直观的认识。二、动手能力的培养重点环节：让学生动手制作元旦节相关的手工制品，如灯笼、对联等，培养学生的动手能力和创造力。难点解析：幼儿的动手能力有限，需要教师耐心指导，确保每个学生都能参与到制作过程中。要鼓励学生发挥想象，创作出有个性的作品。三、传统文化的传承与认同重点环节：讲解元旦节的庆祝活动和文化习俗，让学生了解元旦节的各种庆祝方式。难点解析：幼儿对传统文化的了解不多，需要通过故事、歌曲、舞蹈等形式的导入，激发他们对传统文化的兴趣。通过实践活动，让学生亲身体验传统文化的魅力，增强他们的民族自豪感。四、合作与分享重点环节：学生分组合作，进行元旦节主题的表演活动。难点解析：幼儿的合作意识不强，需要教师引导他们学会分工合作，共同完成任务。通过表演活动，培养学生的自信心和表现力。五、知识问答与互动重点环节：开展元旦节知识问答活动。难点解析：幼儿的表达能力有限，需要教师耐心引导，鼓励他们大胆回答问题。通过问答活动，检验学生对元旦节知识的掌握程度，提高他们的表达能力。