幼儿园大班绘本《小熊包力》教案.doc

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1、幼儿园大班绘本小熊包力教案一、教学目标：1. 了解绘本小熊包力的故事内容，理解小熊包力的成长过程。2. 培养幼儿想象力、表达力和创造力。3. 培养幼儿关爱他人、分享喜悦的情感。4. 引导幼儿学习小熊包力的勇敢、坚韧精神。二、教学内容：1. 绘本小熊包力的阅读与讨论。2. 创意绘画活动：画一画小熊包力的形象。3. 角色扮演活动：模拟小熊包力的生活场景。4. 手工制作活动：制作小熊包力的家园。三、教学准备：1. 准备绘本小熊包力若干份，确保每个孩子都能阅读。2. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。3. 准备角色扮演道具，如小熊服装、树木、小屋等。4. 准备手工制作材料，如彩纸、胶水、剪刀等。四、教学

2、过程：1. 引导幼儿阅读绘本小熊包力，了解故事情节，感受小熊包力的成长过程。2. 针对故事中的情节，引导幼儿展开想象，与同伴分享自己的看法。3. 开展创意绘画活动，让幼儿画一画自己心中的小熊包力，鼓励幼儿发挥想象力，用色彩表达故事情感。4. 组织角色扮演活动，让幼儿穿上小熊服装，模拟小熊包力的生活场景，培养幼儿的表演能力。5. 开展手工制作活动，让幼儿制作小熊包力的家园，培养幼儿的动手能力。五、作业与评价：1. 让幼儿回家后，与家长分享绘本小熊包力的故事，家长签名确认。2. 收集幼儿的绘画作品，进行评价与展示。3. 对角色扮演和手工制作活动进行评价，鼓励幼儿的创造力和表现力。4. 通过家长会和

3、班级群，及时与家长沟通幼儿的学习情况，共同关注幼儿的成长。六、教学策略：1. 互动式阅读：教师与幼儿共同阅读绘本，引导幼儿参与故事情节的讨论。2. 启发式提问：教师提出引导性问题，激发幼儿的思考和想象力。3. 情景模拟：通过角色扮演，让幼儿身临其境，体验故事中的情感。4. 创意表达：鼓励幼儿通过绘画和手工制作，表达自己对故事的理解和感受。5. 家庭作业：通过家庭作业，让幼儿将所学内容延伸至家庭，与家长共同参与。七、教学步骤：1. 导入：以一首关于小动物的儿歌引发幼儿对故事的兴趣。2. 阅读绘本：教师讲述或朗读绘本，幼儿跟读并参与故事讨论。3. 情节分析：教师引导幼儿分析故事中小熊包力的行为和情

4、感变化。4. 创意活动：分组进行绘画和手工制作，幼儿自由表达自己对故事的理解。八、教学评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与情况和互动表现。2. 创意表现：评价幼儿在绘画和手工制作中的创造力及表达能力。3. 情感态度：通过观察和交流，了解幼儿对小熊包力情感态度的变化。4. 家庭反馈：通过家长问卷或座谈会，收集家长对教学活动的反馈和建议。九、教学延伸：1. 家园共育：与家长合作，鼓励家长在家中讲述类似的故事，培养幼儿的爱听故事的习惯。2. 环境创设：在幼儿园环境中布置小熊包力的主题区域，让幼儿在日常生活中自然接触和学习相关品质。3. 主题活动：定期举办与动物主题相关的活动，如动物运动

5、会、动物保护教育等，深化幼儿对动物的理解和关爱。十、教学反思：1. 教师自我评估：教师在课后反思教学过程中的有效性和需要改进之处。2. 幼儿反馈：收集幼儿对教学活动的反馈，了解他们的兴趣和需求。3. 家长反馈：重视家长的意见和建议，不断调整和改进教学方法。重点和难点解析一、教学目标：重点关注培养幼儿想象力、表达力和创造力，以及关爱他人、分享喜悦的情感。这些目标涉及到幼儿的心理发展和社交技能的提升，是教学中的难点。二、教学内容：重点关注绘本小熊包力的阅读与讨论，以及创意绘画活动、角色扮演活动和手工制作活动。这些内容不仅需要幼儿理解和参与，还需要他们创造出自己的表达方式，是教学中的难点。三、教学准

6、备：重点关注准备绘本小熊包力和各种教学材料。这些材料的准备需要细致和周到，以确保教学活动的顺利进行，是教学中的难点。四、教学过程：重点关注引导幼儿阅读绘本、创意绘画活动、角色扮演活动和手工制作活动。这些环节需要教师有足够的耐心和引导技巧，以帮助幼儿理解和表达，是教学中的难点。五、作业与评价：重点关注收集幼儿的绘画作品和评价幼儿的表现。这些工作需要教师有细致的观察和公正的评价，以保证评价的准确性和公正性，是教学中的难点。本文针对幼儿园大班绘本小熊包力教案进行了详细的分析和讲解，重点关注了教学目标、教学内容、教学准备、教学过程、作业与评价等环节。这些环节都是教学中的重点和难点，需要教师有足够的耐心和专业素养，以帮助幼儿理解和表达，提升他们的想象力和创造力，以及关爱他人、分享喜悦的情感。