幼儿园教案青蛙大嘴巴.doc

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1、幼儿园教案青蛙大嘴巴一、教学目标：1. 认识青蛙及其特点，了解青蛙的生活习性。2. 培养幼儿观察、思考和表达能力。3. 培养幼儿热爱大自然、保护动物的意识。二、教学内容：1. 青蛙的外形特征：身体、眼睛、嘴巴、四肢等。2. 青蛙的生活习性：生活在水中和陆地，喜欢吃蚊子等昆虫。3. 青蛙的生殖发育过程：受精、蝌蚪、幼蛙、成蛙。三、教学准备：1. 图片或视频素材：青蛙的图片或视频。2. 教具：青蛙模型、青蛙贴纸等。3. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。四、教学过程：1. 导入：通过展示青蛙的图片或视频，引导幼儿观察青蛙的外形特征，引发幼儿对青蛙的兴趣。2. 讲解：介绍青蛙的生活习性和生殖发育过程，

2、让幼儿了解青蛙的特点和重要性。3. 互动：分组讨论，让幼儿分享自己对青蛙的认识和观察到的青蛙生活场景。4. 操作：让幼儿动手制作青蛙模型或贴纸，加深对青蛙特征的记忆。五、作业布置：1. 观察身边的青蛙，记录下它们的生活场景，下节课分享。2. 家长协助幼儿了解青蛙的保护意义，培养幼儿保护动物的意识。六、教学活动：1. 游戏：青蛙捉蚊子目的：培养幼儿的观察力和反应能力。准备：蚊子玩具、青蛙角色卡片过程：A. 教师将青蛙角色卡片分给每位幼儿，并讲解游戏规则。B. 教师扮演蚊子，躲避青蛙的捉捕。C. 幼儿扮演青蛙，试图捉到教师扮演的蚊子。D. 捉到蚊子的青蛙可以得到一朵小红花，比较谁得到的小红花最多。

3、2. 绘画活动：我的青蛙朋友目的：培养幼儿的绘画能力和想象力。准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水过程：A. 教师向幼儿展示青蛙的图片，让幼儿观察青蛙的外形特征。B. 教师带领幼儿一起画出自己喜欢的青蛙，并剪下青蛙的图片。C. 教师鼓励幼儿用彩笔给青蛙上色，并可以在青蛙的周围添加其他动物或植物。D. 让幼儿把自己的画作贴在展示墙上，大家一起来欣赏。七、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，了解幼儿对青蛙特点的理解和运用。2. 评价幼儿在绘画活动中的创意和绘画技巧。八、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，一起进行青蛙保护活动，如制作青蛙保护宣传海报等。2. 组织幼儿参观动物园或水族馆，实地观察青蛙的生活

4、环境。九、教学反馈：1. 收集家长和幼儿对教学活动的反馈意见，了解教学活动的效果。2. 根据反馈意见进行教学调整，以提高教学质量和幼儿的学习兴趣。2. 反思教学过程中的不足之处，为下一次教学活动做好准备。3. 鼓励幼儿继续观察和了解大自然，培养他们的环保意识。重点和难点解析六、教学活动：游戏“青蛙捉蚊子”七、教学评价补充和说明：环节中，教师需要观察幼儿在游戏中的表现，了解他们对青蛙特点的理解和运用情况。这可以帮助教师评估幼儿对教学内容的学习效果。八、教学拓展补充和说明：此环节强调家长的参与，通过共同进行青蛙保护活动，让幼儿在家长的帮助下更深入地了解青蛙的生活环境。组织幼儿参观动物园或水族馆，让幼儿亲身体验和观察青蛙的生活环境，提高他们的学习兴趣。九、教学反馈补充和说明：环节中，教师需要收集家长和幼儿对教学活动的反馈意见，了解教学活动的效果。这可以帮助教师更好地调整教学策略，提高教学质量。