幼儿园小班的绘本故事教案.doc

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1、一、教案简介本教案旨在通过绘本故事的形式，激发小班幼儿的听觉、视觉和想象力，培养他们的语言表达能力，传达积极的主题思想。二、教学目标1. 让幼儿体验听故事的乐趣，培养幼儿的倾听能力。2. 通过观察绘本插图，培养幼儿的观察能力和想象力。3. 通过故事情节，培养幼儿的语言表达和交流能力。4. 传达关爱他人、分享快乐的主题思想。三、教学内容1. 绘本故事：小猪快跑2. 故事主题：关爱他人、分享快乐3. 故事简介：小猪在森林里跑来跑去，遇到了各种动物朋友，它们互相帮助，共同度过了愉快的时光。四、教学方法1. 讲述法：教师以生动的语言、丰富的表情朗读故事。2. 观察法：教师引导幼儿观察绘本插图，激发幼儿

2、的想象力。3. 讨论法：教师引导幼儿围绕故事主题进行交流讨论。五、教学步骤1. 导入：教师以生动的语言引起幼儿对故事的兴趣，如：“小朋友们，今天我们要听一个有趣的故事，故事里有很多可爱的动物朋友，你们准备好了吗？”2. 讲述故事：教师以生动的语言、丰富的表情朗读故事，引导幼儿关注故事情节和角色。3. 观察插图：教师引导幼儿观察绘本插图，提问：“你们看到了哪些动物？它们在做什么？”4. 交流讨论：教师引导幼儿围绕故事主题进行交流讨论，如：“故事中的动物朋友们是怎样互相帮助的？你们要学会关爱他人，对吗？”6. 作业：教师布置作业，如让幼儿回家后，与家人分享故事内容，培养幼儿的语言表达和交流能力。六

3、、教学评估1. 观察幼儿在听故事过程中的反应，如是否专注、积极参与讨论等。2. 记录幼儿在交流讨论中的语言表达，评估其语言能力。3. 关注幼儿在作业中的表现，如是否能够回家与家人分享故事内容。七、教学资源1. 绘本教材：小猪快跑2. 教学挂图：故事角色和场景的挂图3. 教学道具：故事角色手偶4. 音频资料：故事音频八、教学注意事项1. 确保教学环境安静、舒适，有利于幼儿集中注意力。2. 注意观察每个幼儿的学习状态，适时给予个别辅导。3. 鼓励幼儿积极参与讨论，培养其自信心和表达能力。4. 故事内容要贴近幼儿生活，易于幼儿理解和接受。九、教学拓展1. 组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色

4、。2. 邀请家长参与课堂，共同聆听故事，增进亲子关系。3. 开展故事主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制自己心中的故事场景。十、教学反思1. 反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、教学资源的使用等。2. 根据幼儿的反馈，调整教学内容和教学方式，以提高教学效果。3. 关注幼儿在课堂外的表现，如是否能够将故事主题应用到日常生活中。4. 不断学习新的教学理念和方法，提高自身教学水平。重点和难点解析一、教学目标1. 理解关爱他人、分享快乐的主题思想。2. 培养幼儿的观察能力和想象力。3. 提高幼儿的语言表达和交流能力。二、教学内容1. 绘本故事：小猪快跑2. 故事主题：关爱他人、分享快乐3. 故事

5、简介：小猪在森林里跑来跑去，遇到了各种动物朋友，它们互相帮助，共同度过了愉快的时光。三、教学方法1. 讲述法：教师以生动的语言、丰富的表情朗读故事。2. 观察法：教师引导幼儿观察绘本插图，激发幼儿的想象力。3. 讨论法：教师引导幼儿围绕故事主题进行交流讨论。四、教学步骤1. 导入：教师以生动的语言引起幼儿对故事的兴趣。2. 讲述故事：教师朗读故事，引导幼儿关注故事情节和角色。3. 观察插图：教师引导幼儿观察绘本插图，提问。4. 交流讨论：教师引导幼儿围绕故事主题进行交流讨论。6. 作业：教师布置作业，让幼儿回家后与家人分享故事内容。五、教学评估1. 观察幼儿在听故事过程中的反应。2. 记录幼儿在交流讨论中的语言表达。3. 关注幼儿在作业中的表现。六、教学资源1. 绘本教材：小猪快跑2. 教学挂图：故事角色和场景的挂图3. 教学道具：故事角色手偶4. 音频资料：故事音频七、教学注意事项1. 确保教学环境安静、舒适。2. 注意观察每个幼儿的学习状态。3. 鼓励幼儿积极参与讨论。4. 故事内容要贴近幼儿生活。八、教学拓展1. 组织幼儿进行角色扮演。2. 邀请家长参与课堂。3. 开展故事主题的绘画活动。九、教学反思1. 反思教学过程中的优点和不足。2. 根据幼儿的反馈，调整教学内容和教学方式。3. 关注幼儿在课堂外的表现。4. 不断学习新的教学理念和方法。