文章马莎长大了教案教学设计.doc

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1、文章马莎长大了教案教学设计一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生通过阅读文章，了解马莎成长的过程和经历。（2）培养学生阅读理解能力，能够概括文章大意，提炼主要信息。（3）引导学生学会从文章中获取启示，懂得成长的道理。2. 过程与方法：（1）通过问题引导，培养学生主动思考、积极探讨的能力。（2）采用小组合作、讨论的方式，提高学生的团队协作能力。（3）运用案例分析，让学生学会从实际出发，解决问题。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱生活、积极向上的态度。（3）通过马莎的成长故事，使学生认识到成长过程中遇到的困难和挫折，培养学生的抗压能力。二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）让学生理解

2、文章的主要内容，概括马莎的成长过程。（2）培养学生从文章中获取启示，懂得成长的道理。2. 教学难点：（1）引导学生深入分析文章中的情感变化，体会马莎的成长感受。（2）让学生学会从实际出发，解决成长过程中遇到的问题。三、教学过程1. 导入新课：（1）教师简要介绍文章背景，激发学生兴趣。（2）提问：“你们知道什么是成长吗？成长过程中会遇到哪些困难？”引导学生思考。2. 阅读理解：（1）学生自主阅读文章，了解马莎的成长过程。（2）教师提问，检查学生的阅读理解情况。（3）学生分享阅读感悟，讨论马莎的成长经历。3. 案例分析：（1）教师引导学生分析文章中马莎遇到的困难及其解决方法。4. 情感体验：（1）

3、教师引导学生联系自身经历，谈谈成长过程中的感悟。（2）学生分享自己的成长故事，互相启发、鼓励。5. 课堂小结：四、课后作业2. 谈谈自己成长过程中遇到的困难及解决方法。3. 写一篇关于成长感悟的短文。五、教学评价1. 学生阅读理解能力的提高。2. 学生团队合作、积极探讨的能力。3. 学生情感态度的变化，以及对成长道理的领悟。4. 学生完成课后作业的质量。六、教学策略1. 情境创设：通过图片、视频等多种方式，为学生营造一个生动、形象的学习氛围，激发学生的学习兴趣。2. 互动讨论：教师引导学生积极参与课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的课堂参与度。3. 小组合作：将学生分成若干小组，进行合

4、作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。4. 案例分析：结合文章中的实例，让学生学会从实际出发，分析问题、解决问题。5. 情感体验：引导学生联系自身生活，分享成长故事，培养学生的情感素养。七、教学资源1. 文章文本：马莎长大了原文。2. 图片素材：与文章内容相关的图片。3. 视频资料：与文章主题相关的视频。4. 成长故事集：用于学生分享自己的成长经历。5. 课后作业模板：供学生完成课后作业使用。八、教学进度安排1. 第一课时：介绍文章背景，阅读理解，案例分析。2. 第二课时：情感体验，小组讨论，课堂小结。九、教学反思2. 针对学生的学习情况，调整教学策略，以提高教学效果。3. 关注学生的情感

5、变化，引导学生在成长过程中树立正确的价值观。十、教学评价1. 学生阅读理解能力的提高。2. 学生团队合作、积极探讨的能力。3. 学生情感态度的变化，以及对成长道理的领悟。4. 学生完成课后作业的质量。5. 学生对文章内容的掌握程度，以及在生活中运用所学知识解决问题的能力。重点和难点解析一、教学目标1. 知识与技能目标：确保学生能够理解并概括文章的主旨，培养学生独立思考和提炼关键信息的能力。2. 过程与方法目标：通过小组合作和讨论，提高学生的团队协作能力，锻炼学生的问题分析和解决能力。3. 情感态度与价值观目标：引导学生从文章中获取成长启示，培养学生的情感共鸣和道德观念，增强学生的心理韧性。二、

6、教学重点与难点1. 教学重点：文章主旨的提炼、学生阅读理解能力的培养、小组合作讨论的开展。2. 教学难点：学生对文章深层情感的理解、个人成长经历与文章内容的联系、学生在实际生活中应用所学知识解决问题。三、教学过程1. 导入新课：通过提问方式激发学生的兴趣和思考，引导学生关注成长过程中的挑战和困难。2. 阅读理解：学生在教师的指导下，分析文章的结构和内容，提高阅读理解能力。3. 案例分析：教师引导学生深入探讨文章中的案例，鼓励学生从不同角度分析问题，培养学生的批判性思维。4. 情感体验：教师鼓励学生分享个人经历，引导学生从情感层面理解和反思成长的意义。四、课后作业1. 学生需要结合文章内容和个人

7、经历，完成作业，巩固所学知识。2. 作业应设计为学生能够自主思考和表达的题目，如写作、讨论等。五、教学评价1. 评价应关注学生的理解深度、情感参与和实际应用能力。2. 评价应采用多种方式，如口头提问、作业批改、小组表现等，以全面反映学生的学习情况。本教案设计注重学生能力的培养和情感的引导，通过精心的教学目标和过程设计，旨在提高学生的阅读理解能力、团队协作能力和问题解决能力。教案关注学生情感态度的培养，引导学生在成长过程中形成正确的价值观。教学难点在于如何帮助学生深入理解文章的深层情感，并将所学知识与个人经历相结合，应用到实际生活中。通过课后作业的布置和教学评价的实施，可以进一步巩固教学成果，确保学生能够全面地掌握所学内容。