行进间双手胸前传接球教案教学设计.doc

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1、一、教案基本信息教案名称：行进间双手胸前传接球教案教学设计课时安排：45分钟年级：五年级教学目标：1. 学生能够理解行进间双手胸前传接球的动作要领。2. 学生能够在实践中正确地运用行进间双手胸前传接球技术。3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。教学重点：1. 行进间双手胸前传接球的动作要领。2. 学生在实践中的正确运用。教学难点：1. 行进间双手胸前传接球的准确性。2. 团队合作和沟通能力的培养。教学准备：1. 篮球场地。2. 足够的篮球。3. 标志物。教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的篮球热身活动，如跑步、拉伸等。2. 技术讲解（10分钟）：向学生讲解行进间双手胸前传接

2、球的动作要领，包括脚步、手臂动作等。3. 分组练习（15分钟）：将学生分成若干小组，每组学生进行行进间双手胸前传接球的练习，教师巡回指导。4. 游戏环节（10分钟）：设计一个简单的行进间双手胸前传接球游戏，让学生在游戏中运用所学技术。二、教学目标细化知识与技能目标：1. 学生能够描述行进间双手胸前传接球的动作要领。2. 学生能够在实践中正确地运用行进间双手胸前传接球技术。过程与方法目标：1. 学生能够在小组合作中锻炼团队合作能力。2. 学生能够在游戏中提高行进间双手胸前传接球的准确性。情感态度与价值观目标：1. 学生能够积极参与篮球活动，培养对篮球的兴趣。三、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：

3、带领学生进行简单的篮球热身活动，如跑步、拉伸等。2. 技术讲解（10分钟）：向学生讲解行进间双手胸前传接球的动作要领，包括脚步、手臂动作等。3. 分组练习（15分钟）：将学生分成若干小组，每组学生进行行进间双手胸前传接球的练习，教师巡回指导。4. 游戏环节（10分钟）：设计一个简单的行进间双手胸前传接球游戏，让学生在游戏中运用所学技术。四、教学评价1. 对学生的技术掌握情况进行评价，包括动作准确性、传接球的流畅性等。2. 对学生的团队合作意识和沟通能力进行评价，包括在练习和游戏中的表现等。3. 对学生的态度和参与程度进行评价，包括课堂表现、积极参与程度等。五、教学反思在课后，教师应认真反思本节

4、课的教学效果，包括学生的技术掌握情况、团队合作意识的培养等方面。教师还应根据学生的反馈和自己的观察，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。六、教学策略1. 采用分组练习的方式，让学生在小组内互相交流、合作，提高团队合作能力。2. 通过设计有趣的游戏环节，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。3. 教师在教学过程中要注重个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和指导。4. 运用正面激励评价，增强学生的自信心和自尊心，提高学生学习的积极性。七、教学注意事项1. 在教学过程中，确保学生遵守纪律，注意安全，避免发生意外伤害。2. 关注学生的个体差异，根据学生的实际情况调整教学难度和教学方法。4.

5、注重培养学生的团队合作意识和沟通能力，引导学生积极参与课堂活动。八、教学延伸1. 组织学生进行篮球比赛，让学生在实战中运用所学技术，提高学生的应用能力。2. 开展篮球社团活动，让学生在社团中继续深入学习篮球技能，提高学生的专业水平。3. 邀请专业篮球教练进行授课，让学生接受更专业的训练，提高学生的技术水平。4. 组织学生参加篮球比赛，提高学生的竞技水平，培养学生的竞技精神。九、教学资源1. 篮球场地：提供足够的篮球场地，为学生提供实践机会。2. 篮球：为学生提供足够的篮球，保证每个学生都能进行练习。3. 标志物：用于划分练习区域，保证练习的秩序和安全。4. 教学视频：为学生提供篮球教学视频，帮

6、助学生更好地理解篮球技术。5. 教学课件：制作精美的教学课件，吸引学生的注意力，提高教学效果。十、教学反馈1. 学生反馈：收集学生对教学内容、教学方法、教学资源的反馈，了解学生的需求和意见。2. 教师观察：教师观察学生在课堂上的表现，包括技术掌握情况、团队合作意识等方面。3. 教学反思：教师根据学生的反馈和自己的观察，及时调整教学内容和方法，提高教学效果。重点和难点解析一、技术讲解环节补充说明：在这个环节中，教师需要详细讲解行进间双手胸前传接球的动作要领，包括脚步、手臂动作等。教师可以通过分解动作、示范等方式，让学生清晰地理解动作细节。二、分组练习环节三、游戏环节补充说明：在这个环节中，教师需要通过设计有趣的游戏，让学生在游戏中运用所学技术，培养学生的团队合作意识和沟通能力。教师可以通过观察学生的表现，了解学生的团队合作能力和沟通能力。