1 观潮（教案） 观潮教案教案.doc

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1、1 观潮（教案） 观潮教案优秀教案【教学目标】1. 知识与技能：了解潮汐的基本概念，掌握潮汐的成因和特点。学会使用望远镜观察潮汐现象，提高观察和记录能力。2. 过程与方法：通过观察和记录潮汐变化，培养学生的观察能力和科学思维。学会合作交流，提高团队协作能力。3. 情感态度价值观：培养学生对自然现象的兴趣和好奇心，增强环保意识。【教学重点】潮汐的成因和特点，观察潮汐现象的方法。【教学难点】潮汐的成因和特点的理解，观察潮汐现象的技巧。【教学准备】1. 教具：望远镜、潮汐时间表、笔记本、图片等。2. 场地：海边或者有潮汐的河流附近。【教学过程】一、导入（5分钟）1. 引入话题：介绍潮汐的概念，引导学

2、生关注自然现象。2. 学生分享：让学生分享他们对潮汐的了解。二、探究潮汐成因（15分钟）1. 讲解潮汐成因：讲解月球和太阳对地球引力的作用，引起潮汐现象。2. 小组讨论：让学生分组讨论潮汐的成因，提出问题并解答。三、观察潮汐现象（15分钟）1. 安排观察地点：带领学生到海边或者有潮汐的河流附近。2. 使用望远镜观察：指导学生使用望远镜观察潮汐现象，记录潮汐的变化。四、记录和分享（10分钟）1. 记录潮汐变化：让学生用笔记本记录观察到的潮汐变化。2. 分享观察结果：让学生分享他们的观察结果，讨论潮汐的特点。2. 反思观察过程：让学生反思观察过程中的体验和收获。【教学评价】1. 学生对潮汐的成因和

3、特点的理解程度。2. 学生观察潮汐现象的准确性和记录能力。3. 学生分享和合作交流的表现。六、探索潮汐周期（20分钟）1. 讲解潮汐周期：介绍潮汐的周期性变化，包括潮汐的涨落和潮汐日的长短。2. 小组研究：让学生分组研究潮汐周期，分析潮汐变化规律。七、制作潮汐时间表（20分钟）1. 分配任务：让学生分组制作潮汐时间表，记录一个月内的潮汐变化。2. 数据收集：指导学生收集潮汐数据，包括潮汐的时间和高度。八、分析潮汐与月球关系（20分钟）1. 讲解潮汐与月球关系：介绍月球对潮汐的影响，包括新月和满月对潮汐的影响。2. 小组讨论：让学生分组讨论潮汐与月球关系，分析潮汐变化与月球周期的关系。九、探索潮

4、汐与环境（20分钟）1. 讲解潮汐与环境关系：介绍潮汐对生态环境的影响，包括潮汐对生物和沉积物运动的影响。2. 小组研究：让学生分组研究潮汐与环境关系，提出问题并解答。2. 反思学习过程：让学生反思学习过程中的体验和收获，提出改进建议。【教学评价】1. 学生对潮汐周期和潮汐与月球关系的理解程度。2. 学生制作潮汐时间表的准确性和数据分析能力。3. 学生探索潮汐与生态环境关系的研究成果。重点和难点解析一、探究潮汐成因环节解析：此环节的重点是让学生理解潮汐的成因，掌握月球和太阳对地球引力的作用。难点是学生对潮汐成因的理解，需要通过讲解和讨论来加深他们的理解。二、观察潮汐现象环节解析：此环节的重点是

5、让学生亲身体验和观察潮汐现象，提高观察和记录能力。难点是学生如何正确使用望远镜观察潮汐现象，需要教师的指导和示范。三、记录和分享环节解析：此环节的重点是让学生记录和分享观察到的潮汐变化，培养观察能力和科学思维。难点是学生如何准确记录和表达他们的观察结果，需要教师的引导和鼓励。四、探索潮汐周期环节解析：此环节的重点是让学生了解潮汐的周期性变化，掌握潮汐的涨落和潮汐日的长短。难点是学生如何分析潮汐周期，需要教师的指导和小组合作的支持。五、制作潮汐时间表环节解析：此环节的重点是让学生制作潮汐时间表，记录一个月内的潮汐变化。难点是学生如何准确收集和整理潮汐数据，需要教师的指导和小组合作的支持。六、分析潮汐与月球关系环节解析：此环节的重点是让学生了解潮汐与月球关系，包括新月和满月对潮汐的影响。难点是学生如何分析潮汐变化与月球周期的关系，需要教师的指导和小组合作的支持。七、探索潮汐与环境环节解析：此环节的重点是让学生了解潮汐对生态环境的影响，包括潮汐对生物和沉积物运动的影响。难点是学生如何研究潮汐与环境关系，需要教师的指导和小组合作的支持。