《击鼓传花》幼儿园人游戏教案范文.doc

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1、击鼓传花幼儿园人游戏教案范文第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解击鼓传花游戏的规则和玩法。培养幼儿的团队合作意识和协调能力。1.2 技能目标：培养幼儿的观察力和反应能力。培养幼儿的节奏感和音乐感知能力。1.3 情感目标：培养幼儿的自信和勇气，敢于在集体面前表现自己。培养幼儿的团队合作精神，体验集体游戏的乐趣。第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握击鼓传花游戏的规则和玩法。培养幼儿的观察力和反应能力。2.2 教学难点：培养幼儿的节奏感和音乐感知能力。培养幼儿的团队合作意识和协调能力。第三章：教学准备3.1 物质准备：准备一朵花作为传花的道具。准备一面鼓，用于敲击发出节奏。准备音乐

2、播放设备，用于播放音乐。3.2 环境准备：选择一个宽敞的场地进行游戏。确保场地安全，无危险物品。第四章：教学过程4.1 导入部分：以一首欢快的歌曲引入课堂，吸引幼儿的注意力。向幼儿介绍今天的游戏击鼓传花，并简要说明游戏规则。4.2 主体部分：讲解游戏规则，并进行示范。邀请幼儿参与游戏，让他们亲身体验。在游戏中，引导幼儿观察和反应，培养他们的观察力和反应能力。4.3 巩固部分：通过多次游戏，让幼儿更好地掌握游戏规则和玩法。引导幼儿在游戏中培养节奏感和音乐感知能力。第五章：教学评价5.1 评价标准：幼儿能正确掌握击鼓传花游戏的规则和玩法。幼儿在游戏中展现出观察力和反应能力。5.2 评价方法：通过观

3、察幼儿在游戏中的表现进行评价。通过与幼儿的互动和问答，了解他们对游戏的理解和掌握程度。通过幼儿的自我表达和同伴的评价，了解他们的体验和感受。第六章：教学拓展6.1 相关活动：组织幼儿观看其他传球类游戏的视频，如传篮球、传足球等。邀请幼儿分享自己在家中与其他人玩传球类游戏的经历。6.2 活动目的：拓宽幼儿的视野，让他们了解更多的传球类游戏。培养幼儿的观察和表达能力。第七章：安全注意事项7.1 强调游戏过程中的安全：提醒幼儿在游戏中不要奔跑，以免发生碰撞。确保传花的道具花朵足够轻柔，不会造成伤害。7.2 突发事件处理：若幼儿在游戏中感到不适，应立即停止游戏，关心幼儿的情况。若幼儿发生争吵或冲突，应

4、及时介入，引导他们和平解决问题。第八章：教学反思8.1 反思内容：思考教学目标是否达成，幼儿是否掌握了游戏规则和玩法。思考教学过程中是否存在不足之处，如教学方法是否适合幼儿等。8.2 改进措施：根据幼儿的表现，调整教学目标，使之更符合幼儿的实际水平。针对教学过程中的不足，寻找改进的方法，提高教学质量。第九章：家长沟通与指导9.1 家长沟通内容：向家长介绍击鼓传花游戏的教学目标、重难点等。反馈幼儿在游戏中的表现，让家长了解幼儿的学习进度。9.2 家长指导建议：鼓励家长在家中与幼儿一起玩传球类游戏，培养幼儿的观察力和反应能力。建议家长关注幼儿在游戏过程中的安全，避免发生意外。肯定幼儿在观察力、反应

5、能力和团队合作方面的进步。10.2 展望后续教学：根据本次教学的经验，为后续的教学活动做好规划。继续关注幼儿的成长，为幼儿提供更多有趣的学习机会。重点和难点解析教案击鼓传花幼儿园人游戏教案范文中的重点环节和难点如下：一、教学目标：重点关注情感目标和知识目标。情感目标强调培养幼儿的自信和勇气，敢于在集体面前表现自己，以及体验集体游戏的乐趣。知识目标则注重让幼儿了解游戏的规则和玩法，以及培养幼儿的观察力和反应能力。二、教学重难点：重点关注教学难点，即培养幼儿的节奏感和音乐感知能力，以及团队合作意识和协调能力。这些能力的培养需要时间和耐心，需要在教学过程中逐步引导和锻炼。三、教学准备：重点关注物质准

6、备和环境准备。确保教学所需道具和场地安全，为幼儿创造一个舒适和宽敞的学习环境。四、教学过程：重点关注导入部分和主体部分。导入部分需要吸引幼儿的注意力，引起他们的兴趣；主体部分则是让幼儿亲身体验游戏，通过多次游戏让幼儿更好地掌握游戏规则和玩法。五、教学评价：重点关注评价标准和评价方法。评价标准要全面，既要关注幼儿的游戏表现，也要关注他们在团队合作和协调能力方面的表现。评价方法要多样，通过观察、问答和幼儿的自我表达等多种方式进行。六、教学拓展：重点关注相关活动和活动目的。通过观看视频、分享经历等活动，拓宽幼儿的视野，培养他们的观察和表达能力。七、安全注意事项：重点关注教学过程中的安全问题和突发事件处理。确保幼儿在游戏过程中的安全，及时处理发生的冲突和问题。八、教学反思：重点关注反思内容和改进措施。思考教学过程中的不足，根据幼儿的表现调整教学目标和方法。