2024年幼儿园大班讲述活动公开课教案.doc

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1、2024年幼儿园大班讲述活动公开课教案第一章：活动主题与目标一、活动主题：快乐分享，共同成长二、活动目标：1. 培养幼儿的口头表达能力，提高他们的自信心和勇气。2. 培养幼儿的倾听和理解能力，提高他们的社交技巧。3. 培养幼儿的分享意识和合作精神，增强集体荣誉感。4. 培养幼儿的创造力和想象力，激发他们对学习的兴趣。第二章：活动准备一、物质准备：1. 教室环境布置：主题海报、图片、卡片等。2. 故事书籍、绘本等。3. 分享物品：玩具、食物等。二、经验准备：1. 幼儿有过讲述自己经历或故事的经验。2. 幼儿有过与他人分享物品的经验。第三章：活动过程一、导入部分（5分钟）1. 主题导入：教师向幼儿

2、介绍活动主题，引导幼儿思考快乐的分享经历。2. 图片展示：教师展示与活动主题相关的图片，引导幼儿观察和描述。二、讲述环节（10分钟）1. 教师讲述一个关于分享的故事，引导幼儿倾听和理解。2. 幼儿讲述自己的分享经历，鼓励他们表达自己的感受和想法。三、分享环节（10分钟）1. 教师组织幼儿将自己带来的分享物品展示给大家，并简单介绍物品的来源和意义。2. 幼儿互相交流和分享自己的物品，培养他们的分享意识和合作精神。2. 教师对幼儿的表现进行肯定和鼓励，培养他们的自信心和勇气。第四章：活动延伸一、家园共育：1. 教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的分享经历。2. 家长参与幼儿的讲述活动，共同培养幼儿的

3、口头表达能力和分享意识。二、环境创设：1. 教师组织幼儿共同创设关于分享的主题墙饰。2. 幼儿参与环境布置，增强他们的参与意识和创造力。第五章：教学评价一、幼儿评价：1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们的口头表达能力、倾听理解和分享意识。2. 教师与幼儿进行交流，了解他们的感受和收获，评价他们的自我认知和反思能力。二、教师评价：1. 教师反思自己在活动中的引导和组织能力，评价自己的教学效果和幼儿的反馈。2. 教师与同事交流活动经验和心得，共同提高教学水平和专业素养。第六章：教学内容与方法一、教学内容：1. 讲述活动的主题和目标。2. 讲述环节的故事内容和分享环节的物品介绍。二、

4、教学方法：1. 讲授法：教师讲解活动的主题、目标和环节内容。2. 示范法：教师示范讲述故事和分享物品的方法。3. 引导法：教师引导幼儿参与讲述和分享，培养他们的口头表达能力和合作精神。第七章：教学资源与材料一、教学资源：1. 主题海报、图片、卡片等。2. 故事书籍、绘本等。3. 分享物品：玩具、食物等。二、教学材料：1. 讲述活动的教案和课件。2. 分享环节的物品准备。第八章：教学步骤与时间安排一、教学步骤：1. 导入部分：5分钟。2. 讲述环节：10分钟。3. 分享环节：10分钟。二、时间安排：1. 活动总时长：30分钟。2. 每个环节的时间安排如上所述。第九章：教学反思与改进一、教学反思：

5、1. 教师反思自己在活动中的引导和组织能力，评价自己的教学效果和幼儿的反馈。2. 教师思考如何改进教学方法和环节，提高教学水平和幼儿的参与度。二、教学改进：1. 根据幼儿的反馈和表现，调整教学内容和难度。2. 尝试采用更多样的教学方法，激发幼儿的兴趣和积极性。第十章：教学计划与实施一、教学计划：1. 确定活动主题和目标。2. 准备教学资源和材料。3. 设计教学环节和时间安排。二、教学实施：1. 按照教学计划进行活动。2. 教师在活动中注意观察幼儿的表现和反馈。3. 活动结束后，进行教学反思和改进。重点和难点解析一、导入部分补充说明：在导入部分，教师需要运用生动的语言和形象的图片，吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣和好奇心。引导幼儿思考快乐的分享经历，为后续的活动环节做好铺垫。二、讲述环节补充说明：在讲述环节，教师需要选择一个有趣且富有教育意义的故事，通过生动的语言和表情动作，吸引幼儿的注意力，让他们在倾听过程中获得乐趣和启发。鼓励幼儿大胆地讲述自己的分享经历，培养他们的口头表达能力。三、分享环节补充说明：在分享环节，教师需要组织幼儿将自己带来的分享物品展示给大家，并简单介绍物品的来源和意义。引导幼儿互相交流和分享自己的物品，培养他们的分享意识和合作精神。