《幼儿园里好事多》幼儿园教案.doc

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1、幼儿园里好事多幼儿园教案一、教学目标：1. 让幼儿认识到在幼儿园里有很多好事发生，培养他们的积极心态。2. 通过故事和活动，培养幼儿的观察力、表达力和创造力。二、教学内容：1. 第一课时：幼儿园里的好朋友讲述一个关于幼儿园里好朋友的故事，引导幼儿分享自己的好朋友。进行“找朋友”游戏，让幼儿学会相互认识和建立友谊。2. 第二课时：帮助他人最快乐讲述一个关于帮助他人的故事，引导幼儿学会关心和帮助他人。进行“小小志愿者”活动，让幼儿参与义卖或帮助教室整理等。3. 第三课时：幼儿园里的爱心讲述一个关于爱心的故事，引导幼儿学会表达爱意和关爱他人。进行“爱心卡片”制作活动，让幼儿为同伴或老师制作爱心卡片。

2、4. 第四课时：幼儿园里的快乐时刻讲述一个关于快乐时刻的故事，引导幼儿分享自己在幼儿园的快乐时光。进行“快乐舞蹈”活动，让幼儿学习一段简单的舞蹈，共同欢庆快乐时刻。5. 第五课时：幼儿园里的成长讲述一个关于成长的的故事，引导幼儿认识到自己在幼儿园的成长和进步。进行“成长树”制作活动，让幼儿在树上贴上自己的成长照片和进步记录。三、教学方法：1. 故事讲述：通过生动有趣的故事，引发幼儿的兴趣和共鸣。2. 游戏互动：通过游戏活动，让幼儿在实践中学习和体验。3. 创意制作：通过制作活动，培养幼儿的创造力和动手能力。四、教学评估：1. 观察幼儿在课堂活动中的参与程度和表现，记录他们的观察力、表达力和创造

3、力的发展情况。2. 观察幼儿在活动中的社交行为，记录他们分享、帮助他人的情况。五、教学资源：1. 故事书籍：幼儿园里的好朋友、帮助他人最快乐等。2. 制作材料：彩色纸张、颜料、贴纸等。3. 音乐资料：适合幼儿的舞蹈音乐。六、教学活动：1. 第六课时：幼儿园里的团结讲述一个关于团结的故事，引导幼儿理解团结合作的重要性。进行“团队合作游戏”，如“多人绑脚赛跑”，让幼儿体验团结合作的力量。七、教学活动：1. 第七课时：幼儿园里的探索讲述一个关于探索的故事，激发幼儿的好奇心和探索欲望。进行“探索之旅”活动，让幼儿在户外或教室里进行小探险，发现新奇事物。八、教学活动：1. 第八课时：幼儿园里的艺术讲述一

4、个关于艺术的故事，引导幼儿欣赏和表达艺术之美。进行“艺术创作”活动，如绘画、手工制作等，让幼儿发挥创造力。九、教学活动：1. 第九课时：幼儿园里的健康讲述一个关于健康的故事，引导幼儿关注自己的身体健康。进行“健康小卫士”活动，让幼儿学习简单的卫生保健知识和动作。十、教学活动：1. 第十课时：幼儿园里的感恩讲述一个关于感恩的故事，引导幼儿学会感恩和表达感谢。进行“感恩行动”活动，让幼儿为家人或同伴制作感谢卡片，表达感恩之情。三、教学活动：1. 第四课时：快乐的手工制作进行手工制作活动，让幼儿发挥创造力，制作自己喜欢的工艺品。培养幼儿的动手能力和审美观念。组织音乐活动，让幼儿学习简单的歌曲，体验音

5、乐带来的快乐。培养幼儿的音乐兴趣和节奏感。四、教学方法：1. 故事讲述：通过生动有趣的故事，引导幼儿理解和感受幼儿园里的好事。2. 游戏互动：通过游戏活动，让幼儿积极参与，体验幼儿园生活的乐趣。3. 手工制作：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。4. 音乐教学：通过音乐活动，培养幼儿的音乐兴趣和节奏感。五、教学评价：1. 观察幼儿在教学活动中的参与程度和表现，评估他们的学习效果。2. 通过幼儿的手工作品和音乐表演，评价他们的动手能力和创造力。3. 收集家长和教师的反馈，了解教学活动的效果和幼儿的进步。教案编写要求：1. 教学内容要符合幼儿的年龄特点，具有趣味性和互动性。2. 教学活动要贴近幼儿的生活，让他们能够轻松参与并乐于学习。3. 教学方法要多样，结合故事、游戏、手工制作和音乐教学等多种形式，激发幼儿的学习兴趣。4. 教学评价要全面，关注幼儿在教学活动中的参与程度、动手能力和创造力等方面的表现。