2024年幼儿园大班体育《跨栏》教案.doc

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1、一、教案简介本教案旨在通过跨栏体育活动，提高幼儿园大班幼儿的身体协调性、灵活性和勇敢自信的品质。活动过程中，引导幼儿学习跨栏技巧，培养团队合作精神，体验体育运动的乐趣。二、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解跨栏运动的基本技巧和规则。2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够独立完成跨栏动作。3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的品质。三、活动准备1. 教具：跨栏器材、计时器、口哨、音乐播放设备。2. 场地：宽敞的草地或体育场地。3. 辅助材料：标志物、障碍物等。四、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，提醒幼儿注意活动安全。2. 基本技能学习（10分

2、钟）1. 教师向幼儿介绍跨栏运动的基本技巧和规则。2. 示范跨栏动作，并分解讲解动作要领。3. 组织幼儿进行跨栏动作的练习，教师个别指导。3. 团队竞赛（10分钟）1. 教师将幼儿分成若干小组，每组安排一个跨栏赛道。2. 开展跨栏团队竞赛，鼓励幼儿互相加油、合作。3. 教师记录每组的成绩，给予表扬和鼓励。4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行放松活动，如拉伸、轻松游戏等，帮助幼儿缓解疲劳。1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，肯定幼儿的表现在跨栏运动中学到的新技能和品质。2. 组织幼儿进行自我评价和同伴评价，鼓励幼儿互相鼓励、共同进步。六、教学评价1. 观察幼儿在跨栏活动中的参与程度，以及他们对

3、跨栏技巧的掌握情况。2. 关注幼儿在团队竞赛中的合作精神，以及他们在面对挑战时的态度。3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解活动对他们的意义和影响。七、教学拓展1. 邀请专业运动员或教练来园进行跨栏运动的讲解和示范，让幼儿更直观地了解跨栏运动。2. 组织幼儿参观田径比赛，让他们亲身体验现场氛围，激发对跨栏运动的兴趣。3. 开展跨栏主题的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的相关知识。八、安全提示1. 确保跨栏器材稳固、安全，避免幼儿在活动中受到伤害。2. 教师应密切观察幼儿的活动情况，及时发现并制止不安全行为。3. 提醒幼儿在活动中注意自我保护，如：跨栏时不要用力过猛、避免碰撞等。九、家庭作业1. 请

4、家长鼓励幼儿在家中进行跨栏动作的练习，记录幼儿的进步。2. 家长可以与幼儿一起观看跨栏比赛，了解跨栏运动的发展和精彩瞬间。3. 家长填写反馈表，分享幼儿在活动中的表现和感受。十、教学反思2. 根据幼儿的反馈和评价，调整教学内容和方法，提高教学效果。3. 不断探索新的教学资源和方法，为幼儿提供更多有趣、有益的体育活动。重点和难点解析一、教案简介补充和说明：活动目标应注重培养幼儿的团队合作精神、勇敢自信的品质，也要充分考虑幼儿的身体协调性和灵活性的发展。二、活动准备补充和说明：跨栏器材应符合幼儿的身高和力量，场地应宽敞，确保幼儿有足够的活动空间。三、活动过程补充和说明：教师应通过生动的讲解和示范，

5、帮助幼儿理解和掌握跨栏动作的基本要领。四、团队竞赛补充和说明：教师应引导幼儿互相鼓励、合作，培养团队精神，也要关注幼儿在竞赛中的情绪和态度。补充和说明：教师应注重对幼儿在活动中的表现进行全面、客观的评价，包括技能的掌握和品质的展现。六、教学评价补充和说明：教师应采用观察、反馈等多种评价方法，全面了解幼儿在跨栏活动中的参与程度和掌握程度。七、教学拓展补充和说明：教师应根据幼儿的兴趣和好奇心，选择合适的教学拓展内容，激发他们对跨栏运动的兴趣。八、安全提示补充和说明：教师应全面了解跨栏活动的安全隐患，提前做好安全提示，并在活动中密切观察幼儿的行为，确保他们的安全。九、家庭作业补充和说明：教师应设计具有针对性的家庭作业，让幼儿能够在家里继续巩固跨栏动作，也要鼓励家长参与进来。十、教学反思补充和说明：教师应积极听取幼儿和家长的反馈，根据他们的意见和建议，不断调整和改进教学内容和方法。