《可爱的草塘》百度搜索参赛教案.doc

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1、可爱的草塘百度搜索参赛教案第一章：教学目标1.1 知识目标让学生了解草塘的生态环境和生物多样性。让学生掌握使用百度搜索引擎查找相关信息的方法。1.2 技能目标培养学生的信息搜索能力和网络素养。培养学生的团队合作和沟通交流能力。1.3 情感目标培养学生对大自然的热爱和保护生态环境的意识。培养学生积极参与社会问题的关注和解决问题的热情。第二章：教学重难点2.1 教学重点草塘的生态环境和生物多样性。百度搜索引擎的使用方法。2.2 教学难点如何准确地使用关键词进行搜索。如何筛选和评估搜索到的信息。第三章：教学方法3.1 讲授法讲解草塘的生态环境和生物多样性。介绍百度搜索引擎的使用方法。3.2 实践法学

2、生分组进行搜索比赛，实践搜索技巧。学生展示搜索结果，分享学习心得。第四章：教学准备4.1 教具准备电脑、投影仪等设备。草塘相关图片、视频等资料。4.2 教学资源百度搜索引擎。与草塘相关的学术论文、新闻报道等资料。第五章：教学过程5.1 导入新课展示草塘的美丽图片，引起学生兴趣。提出问题：“你们知道草塘有什么特点和价值吗？”5.2 知识讲解讲解草塘的生态环境和生物多样性。介绍百度搜索引擎的使用方法。5.3 实践操作学生分组进行搜索比赛，实践搜索技巧。学生展示搜索结果，分享学习心得。学生分享自己的学习体会，反思自身成长。第六章：教学拓展6.1 小组讨论学生分组讨论草塘保护的重要性，并提出保护措施。

3、学生通过百度搜索引擎查找草塘保护的相关新闻和活动。6.2 展示和分享每组学生展示他们的讨论结果和搜索成果。学生分享他们的想法和感受，讨论如何参与草塘保护活动。第七章：教学评价7.1 学生自评学生根据自己在搜索活动中的表现进行自我评价。学生反思自己在搜索技巧和团队合作方面的进步。7.2 同伴评价学生互相评价对方的搜索成果和团队合作表现。学生提出建设性的意见和建议，帮助彼此改进。第八章：教学反思教师思考如何改进教学，以提高学生的学习效果和兴趣。8.2 学生反馈学生填写反馈问卷，表达对教学的看法和建议。教师根据学生的反馈，调整教学计划和策略。第九章：教学延伸9.1 课后作业学生完成关于草塘保护的课后

4、作业，如写作、绘画或制作海报。学生通过百度搜索引擎查找更多的相关信息，加深对草塘保护的理解。9.2 社区参与学生参与社区草塘保护活动，如植树、清洁等。学生通过百度搜索引擎了解当地草塘保护组织的信息，并尝试与他们联系。第十章：教学资源拓展10.1 网络资源教师提供更多的网络资源，如草塘保护的相关网站、博客等。学生通过百度搜索引擎查找这些资源，进一步扩展自己的知识。10.2 图书资源教师推荐相关的图书，学生可以借阅并在课后阅读。学生通过百度搜索引擎查找这些图书的电子版或相关信息。重点和难点解析六、教学拓展小组讨论：学生在讨论草塘保护的重要性时，可能会遇到如何提出具体有效保护措施的难题。引导学生结合

5、搜索到的实际案例，提出基于科学和实际情况的保护措施。展示和分享：学生在分享保护草塘的想法时，可能会表现出对实际参与保护活动的兴趣不足。强调实际参与保护活动的重要性，并引导他们通过百度搜索了解如何参与相关活动。七、教学评价学生自评：学生在自评时可能难以准确评价自己在团队中的贡献。指导学生根据具体的搜索成果和团队合作表现来进行客观评价。同伴评价：同伴评价时可能过于主观或缺乏具体建议。强调评价时要注重具体行为和成果，并提供建设性的反馈。八、教学反思学生反馈：学生反馈可能不够详细或含糊不清。鼓励学生提供具体的改进建议，以帮助教师更好地调整教学计划。九、教学延伸课后作业：课后作业可能过于简单，无法达到深

6、化理解的目的。引导学生通过百度搜索找到更深入的信息，并鼓励他们创造性地运用所学知识。社区参与：学生可能对如何联系当地草塘保护组织感到困惑。提供具体的联系方式，并指导学生如何礼貌地提出参与意愿。十、教学资源拓展网络资源：学生可能对如何有效地利用网络资源感到困惑。教授学生如何评估网络信息的可靠性和相关性，以及如何高效地利用网络资源进行学习。图书资源：学生可能不知道如何查找和利用图书资源。指导学生如何使用图书馆的电子目录，以及如何根据关键词搜索相关图书。本教案通过分阶段的搜索活动，旨在提高学生对草塘生态的认识，并培养他们的信息搜索能力和团队合作精神。在教学过程中，需要特别关注学生如何提出具体的保护措施，如何进行客观的自评和同伴评价，如何深化对保护草塘的理解，以及如何有效地利用网络和图书资源。通过教师的引导和学生的积极参与，本教案将帮助学生更好地了解草塘的价值，并激发他们保护环境的意识。