【中学语文变色龙教案】.doc

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1、【中学语文变色龙教案】一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够理解小说的基本情节，把握人物形象。（2）能够分析小说的写作技巧，如讽刺手法、对比手法等。（3）能够欣赏小说的语言风格，体会作者的文学素养。2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入理解小说的主题思想。（2）学会从不同角度分析人物形象，提高自己的审美鉴赏能力。（3）学会运用小说中的写作技巧，提高自己的写作水平。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱文学，喜欢阅读的习惯。（2）培养学生关注社会，关注人性的意识。（3）培养学生勇于批判，敢于发表自己观点的能力。二、教学重点1. 小说基本情节的把握。2. 人物形象的深入分

2、析。3. 写作技巧的掌握与运用。三、教学难点1. 对小说主题思想的深刻理解。2. 讽刺手法和对比手法的运用。四、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示小说变色龙的封面，引导学生关注作品。2. 自主学习让学生自主阅读小说，了解基本情节，勾画出觉得有趣或疑惑的地方。3. 合作探讨分组讨论，每组选择一个角度，如人物形象、写作技巧等，进行深入探讨。4. 分享交流每组派代表分享自己的观点和发现，其他组进行评价、补充。五、课后作业1. 根据课堂所学，对小说变色龙进行阅读，加深对作品的理解。2. 结合自己的生活经验，写一篇关于“变色龙”现象的作文。3. 推荐一本类似风格的小说，并说明推荐理由。六、教学评价1.

3、 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和互动情况，评价学生的主动性和合作精神。2. 知识掌握：通过课堂提问和课后作业，评估学生对小说情节、人物形象和写作技巧的掌握程度。3. 思考与创新：评价学生在合作探讨和作文写作中表现出的独立思考和创新能力。七、教学反思在课后，教师应对本节课的教学效果进行反思，包括教学内容的设计是否合适、教学方法的运用是否得当、学生的学习情况是否达到预期等，以便对今后的教学进行改进。八、教学拓展1. 组织学生进行文学社团活动，鼓励他们创作和表演自己的作品。2. 邀请作家或文学爱好者来校进行讲座，分享他们的创作经验和文学见解。3. 开展文学知识竞赛，激发学生对文学的兴趣和

4、热情。九、教学资源1. 小说变色龙原著。2. 与变色龙相关的研究资料和评论文章。3. 文学创作技巧的相关教材和参考书。十、教学计划重点和难点解析一、教学目标补充说明：在教学目标的设定中，不仅要关注学生的知识和技能的培养，还要重视学生的情感态度和价值观的塑造。通过本节课的学习，学生应该能够培养出对文学的热爱，关注社会和人性的意识，以及勇于批判和发表观点的能力。二、教学重点补充说明：在教学设计中，要明确本节课的重点是帮助学生理解和把握小说的基本情节，深入分析人物形象，以及掌握和运用写作技巧。这些是学生学习本节课必须掌握的关键点。三、教学难点补充说明：在教学过程中，要特别关注学生对小说主题思想的理解

5、，以及讽刺手法和对比手法的运用。这些是学生学习本节课可能遇到的难点，需要教师给予特别的指导和帮助。四、教学过程补充说明：在教学过程中，导入新课要吸引学生的注意力，自主学习要鼓励学生主动探索，合作探讨要促进学生之间的交流和思考，分享交流要展示学生的学习成果，这些都是教学过程中重要的环节。六、教学评价补充说明：教学评价应该全面反映学生的学习情况，包括课堂参与度、知识掌握和思考与创新的能力。评价方式可以多样，如课堂提问、课后作业和作文写作等。七、教学反思补充说明：教师应该在课后对自己的教学进行反思，思考教学内容的设计是否合适，教学方法的运用是否得当，学生的学习情况是否达到预期，以便对今后的教学进行改进。八、教学拓展补充说明：教学拓展可以包括组织学生进行文学社团活动、邀请作家或文学爱好者来校进行讲座、开展文学知识竞赛等，这些都可以激发学生对文学的兴趣和热情。九、教学资源补充说明：教学资源的选择和利用对教学效果有很大影响，教师应该选择适合学生学习的资源，并合理利用这些资源，以提高教学效果。十、教学计划